今週のお花です。カサブランカユリ、スプレーストック、カスミソウ、ヤツデが生けられており、すらりと背が高くスマートな感じです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【職員室前】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【校長室】




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　カボチャも健在です。

2013/11/26 16:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　１１月２０日、図書ボランティアのみなさんに、図書室の飾り付けをしていただきました。





　図書室の飾りが、冬飾りになりました。佐々木さん、三島さん、田中さん、川村さん、金子さん、ありがとうございました。

2013/11/20 13:50 ｜ この記事のURL ｜ 地域学校連携 ＰＴＡ活動

　９月６日（金）、図書ボランティアの方々が図書室の秋飾りの制作をしてくださいました。
秋を感じさせるコスモスやブドウ、かわいい動物たちなど、図書室が華やかになりました。子どもたちも喜んでくれると思います。ありがとうございました。

2013/11/19 07:30 ｜ この記事のURL ｜ 地域学校連携

　１１月７日はよみきかせ５回目の日でした。朝から２７人のよみきかせボランティアの方々においでいただき、８時には、子どもたちがよみきかせボランティアの方々を各教室に案内しました。そして、楽しい本を読んでいただきました。
　どの学級の子どもたちも真剣な表情でお話に聞き入っていました。このよみきかせは全９回の予定で行わています。

2013/11/07 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子 地域学校連携

　１１月６日（水）、７日（木）の２日間、ジョイントスクールあいさつ運動が行われました。①本校玄関前、②遊歩道から本校校庭への出入り口、③タウンセンターのある大きな交差点の３か所で、全校児童を代表して６年生が道行く人にあいさつをしました。特に、③タウンセンターのある大きな交差点では白山台中学校生徒と一緒に活動しました。
　これからもあいさつを活発にしていくためにがんばっていきたいと思います。

2013/11/07 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子 地域学校連携

　１１月の今週のお花は、ガーベラ、スプレーストック、ソケイです。熊谷さんがいつもお花を生けてくださっています。お花があると職員室前のホールが明るくなります。
【職員室前】

【校長室】

2013/11/06 07:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　１０月２９日、高学年のマラソン記録会が行われました。２校時目は５年生、３校時目は６年生が実施しました。子どもたちは自分の記録をさらに向上させようと、一生懸命に走りました。１位から３位まではメダルが、１０位までは賞状が授与されます。
　これで、すべての学年のマラソン記録会が終了しました。
○５年生の様子
　

○６年生の様子

　

2013/10/30 16:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１０月２４日（木）はマラソン記録会（中学年）が行われました。２校時目は３年生、３校時目は４年生がゴール目指して力走しました。
　子どもたちは、４月から走り込んできた成果を発揮し、満足した表情でした。

○３年生の様子

　　

○４年生の様子

2013/10/25 19:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　１０月２５日（金）、子どもたちが楽しみにしていた「なかよしラリー」が行われました。あいにくの雨となったため、校内で行うことになりました。
　前半、後半に分かれて５年生が各ゲームコーナー全１６か所を運営します。６年生の班長さんがメンバーを引き連れ、あらかじめ計画しておいた各コーナーを巡って、記録に挑戦したり楽しんだりしました。
　最後は体育館で閉会式です。子どもたちはみんな笑顔で、楽しい一日を過ごしたようです。　このなかよしラリーを成功させるためにがんばった皆さん！お疲れ様でした。がんばったね！

○紙飛行機


○福笑い


○ストラックアウト


○いも虫２０Ｍ


○閉会式

2013/10/25 19:10 ｜ この記事のURL ｜ 児童会

　１０月２３日（水）、八戸市小学校教育研究会　第１群研究協議会が開催され、本校では、市内小学校の先生方約２１０名が来校し、国語と音楽の授業が行われました。
　たくさんの先生方に見ていただくために、国語は２年２組の子どもたちが体育館で、音楽は２年４組の子どもたちが音楽室で授業を公開しました。
　また、長根にあるスポーツ研修センターでは、３年５組の子どもたちが算数の授業を公開しました。
　子どもたちはたくさんの先生に囲まれながらも、元気に自分の考えを発表していました。

2013/10/24 12:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子