児童会活動
なかよし班組織会がありました。
運動会がんばろう会（朝会）
「１年生を迎える会」を行いました。
平成２４年４月２７日（金）３、４校時に、計画委員会が中心となって、全校のみんなで、「１年生を迎える会」を行いました。 全校児童が、お互いに高め合うことを目指して、次のめあてをもって行いました。
＜めあて＞
・２年生～６年生のみんなが、１年生を温かく迎え、学校の楽しさを知らせることを通して、上
級生としての自覚をもつこと。特に、６年生は、１年生の世話をしたり手本を示したりして、最
上級生としての自覚をもつこと。
・１年生は、２年生～６年生が開いてくれた集会を通して、学校生活への期待感を高めるこ
と。
・全校で楽しく集会活動を行うことによって、集団の一員としての自覚をもつこと。
・児童の手による自主的な計画・準備・運営をしようとする態度を高めること。
１年生が、６年生と手をつないで入場しました。
＜プログラム＞
１．はじめのことば
２．歌「かがやけ白山台っ子」
３．出し物
＜２年生＞歌とあさがおの種をプレゼント。
＜３年生＞校歌のお手本の披露。
＜４年生＞白山台体操の実演。
＜５年生＞学校行事の紹介。
＜６年生＞じゃんけん列車。
（ジェンカのようにじゃんけんをして、負けた列車が勝った列車の後ろにつながります。）
４．１年生からお礼のことばと歌
５．校長先生のお話し
「みんなの温かい心が伝わるほのぼのしたとてもいい会になりましたね。１年生は、入学してから３週間になりますね。朝自習やお話を聞く態度がとても立派ですね。今日は２つのことをお話しします。
一つ目は、学校には大きな教育目標：めあてに向かってともに学び合う子がありますが、その下には３つの目標があります。その中に「きまりを守り思いやりをもつ子」があります。きまりを守って生活できるといいですね。１年生はまねをするので、２年生以上のみんなは、まねをされてもいいことをするようにしましょう。明日から、ゴールデンウイークになりますが、地域でもきまりを守って、安全に過ごしましょう。
そして、二つ目は、火曜日に２年生に案内をされて、学校の中をまわっていましたね。２年生以上の人は、１年生が困ったことがあったら教えてあげてください。１年生は、２年生以上の人のまねをしてください。
１年生も、とても上手に歌とお礼のあいさつができました。今日は、とてもいい１年生を迎える会になりました。」
＜めあて＞
・２年生～６年生のみんなが、１年生を温かく迎え、学校の楽しさを知らせることを通して、上
級生としての自覚をもつこと。特に、６年生は、１年生の世話をしたり手本を示したりして、最
上級生としての自覚をもつこと。
・１年生は、２年生～６年生が開いてくれた集会を通して、学校生活への期待感を高めるこ
と。
・全校で楽しく集会活動を行うことによって、集団の一員としての自覚をもつこと。
・児童の手による自主的な計画・準備・運営をしようとする態度を高めること。
１年生が、６年生と手をつないで入場しました。
＜プログラム＞
１．はじめのことば
２．歌「かがやけ白山台っ子」
３．出し物
＜２年生＞歌とあさがおの種をプレゼント。
＜３年生＞校歌のお手本の披露。
＜４年生＞白山台体操の実演。
＜５年生＞学校行事の紹介。
＜６年生＞じゃんけん列車。
（ジェンカのようにじゃんけんをして、負けた列車が勝った列車の後ろにつながります。）
４．１年生からお礼のことばと歌
５．校長先生のお話し
「みんなの温かい心が伝わるほのぼのしたとてもいい会になりましたね。１年生は、入学してから３週間になりますね。朝自習やお話を聞く態度がとても立派ですね。今日は２つのことをお話しします。
一つ目は、学校には大きな教育目標：めあてに向かってともに学び合う子がありますが、その下には３つの目標があります。その中に「きまりを守り思いやりをもつ子」があります。きまりを守って生活できるといいですね。１年生はまねをするので、２年生以上のみんなは、まねをされてもいいことをするようにしましょう。明日から、ゴールデンウイークになりますが、地域でもきまりを守って、安全に過ごしましょう。
そして、二つ目は、火曜日に２年生に案内をされて、学校の中をまわっていましたね。２年生以上の人は、１年生が困ったことがあったら教えてあげてください。１年生は、２年生以上の人のまねをしてください。
１年生も、とても上手に歌とお礼のあいさつができました。今日は、とてもいい１年生を迎える会になりました。」
委員会ひきつぎ式をしました
２月２９日（水）、今日は、全校朝会で「委員会活動ひきつぎ式」を行いました。
これまで活動してきた６年生の各委員長から、それぞれ活動内容の紹介があり、次期リーダーとなる５年生に委員会ファイルの手渡すという形で行われました。
活動報告をする６年生の各委員長
６年生から５年生へ委員会ファイルの引き渡し
がんばりますとあいさつする５年生の計画委員長
㎜： 委員会活動は、単に先生にいわれた仕事をこなすというのではなく、どうしたら、自分たちの学校生活を向上発展させ、より豊かにしていけるかと、活動内容を考え、創意工夫して実際の活動を分担して行うものです。
これまで、リーダーとして活動を引っ張ってきた６年生のみなさん、本当にごくろうさまでした。
新たなリーダーとなる５年生のみなさん、みなさんのがんばりにおおいに期待しています。
活動報告をする６年生の各委員長
６年生から５年生へ委員会ファイルの引き渡し
がんばりますとあいさつする５年生の計画委員長
㎜： 委員会活動は、単に先生にいわれた仕事をこなすというのではなく、どうしたら、自分たちの学校生活を向上発展させ、より豊かにしていけるかと、活動内容を考え、創意工夫して実際の活動を分担して行うものです。
これまで、リーダーとして活動を引っ張ってきた６年生のみなさん、本当にごくろうさまでした。
新たなリーダーとなる５年生のみなさん、みなさんのがんばりにおおいに期待しています。
６年生を送る会がありました。
２月２４日（金）、児童会の計画委員が中心になって、全校のみんなで、「６年生を送る会」を行いました。これまで、児童会テーマの「白山台っ子つばさを広げてはばたこう」に向けて、学校のリーダーとして頑張って活躍してくれた６年生に感謝する会です。
１年生と手をつないで、６年生が入場しました。
はじめに、みんなで、「かがやけ白山台っ子」を歌い、主役の６年生は、ステージ前のひな壇に腰掛けて、各学年の出し物を見ました。１年生から５年生からの出し物がありました。
（１～５年生の出し物は、後日ブログで詳しく紹介します。）
それから、６年生からも、お礼の出し物をしてくれました。
（６年生の出し物も、後日ブログで詳しく紹介します。）
出し物が終わった後に、なかよし班の人が、花束やお手紙を６年生にプレゼントをしました。
６年生から手作りのぞうきんをもらいました。
校長先生から、「６年生は、これまで学校のリーダーとして頑張ってきましたね。とても立派なリーダーとして、活躍してくれました。来年からは、今の５年生が、６年生のように学校のお手本となって活動してくれると思います。出し物を見ていた６年生がとてもいい表情・いい笑顔でしたね。１年生から５年生の皆さんも、出し物や準備などをとてもよく頑張ってくれました。心がぽかぽかになるとてもいい“６年生を送る会”になったと思います。」と、お話がありました。
素敵な会が終わり、うれしそうに６年生は、退場していきました。
１年生と手をつないで、６年生が入場しました。
はじめに、みんなで、「かがやけ白山台っ子」を歌い、主役の６年生は、ステージ前のひな壇に腰掛けて、各学年の出し物を見ました。１年生から５年生からの出し物がありました。
（１～５年生の出し物は、後日ブログで詳しく紹介します。）
それから、６年生からも、お礼の出し物をしてくれました。
（６年生の出し物も、後日ブログで詳しく紹介します。）
出し物が終わった後に、なかよし班の人が、花束やお手紙を６年生にプレゼントをしました。
６年生から手作りのぞうきんをもらいました。
校長先生から、「６年生は、これまで学校のリーダーとして頑張ってきましたね。とても立派なリーダーとして、活躍してくれました。来年からは、今の５年生が、６年生のように学校のお手本となって活動してくれると思います。出し物を見ていた６年生がとてもいい表情・いい笑顔でしたね。１年生から５年生の皆さんも、出し物や準備などをとてもよく頑張ってくれました。心がぽかぽかになるとてもいい“６年生を送る会”になったと思います。」と、お話がありました。
素敵な会が終わり、うれしそうに６年生は、退場していきました。
なかよし班ごとに、「あいさつカルタ」をしました。
楽しかった『なかよしラリー』
平成２３年１０月２８日（金）、今日は、秋のいい天気の中、児童会行事『なかよしラリー』を開催しました。
白山台小学校には、１年生から６年生までが縦割りでグループを作っている「なかよし班」が５３班あります。
今日は、その班ごとにチームになって、校舎内外で１６種類のゲームを楽しみました。
校庭、中庭、校舎の１階から３階までと、いろいろな場所で５３のチームが交替で回るので、たいへんです。
６年生はリーダーとしてチームを掌握し、５年生は、今まで先生方だけにお願いしていたゲームの運営を担当することになり、それぞれ高学年らしさを発揮して、みんなを楽しませました。
ふだんの生活では、難しくなった異年齢での子どもの交流も目的として実施しています。
㎜：子どもたちの明るい笑顔が印象的でした。
白山台小学校には、１年生から６年生までが縦割りでグループを作っている「なかよし班」が５３班あります。
今日は、その班ごとにチームになって、校舎内外で１６種類のゲームを楽しみました。
校庭、中庭、校舎の１階から３階までと、いろいろな場所で５３のチームが交替で回るので、たいへんです。
６年生はリーダーとしてチームを掌握し、５年生は、今まで先生方だけにお願いしていたゲームの運営を担当することになり、それぞれ高学年らしさを発揮して、みんなを楽しませました。
ふだんの生活では、難しくなった異年齢での子どもの交流も目的として実施しています。
㎜：子どもたちの明るい笑顔が印象的でした。