初めて親元を離れて外泊した子どももいましたが、２泊３日の宿泊学習最終日になりました。


　今回の宿泊学習を振り返ると、学校では見られないすばらしい子どもたちの姿を見ることができました。
　「グループの人が困っているときに、思いやりがある言葉をかけてくれて良かったなぁ。」
　「いかだを作るときに率先して活動してくれて、すばらしい一面があるな。」
　「道に迷った時に、正しい道を見つけてくれて、頼りになって見直した。」
など、教師や仲間から、見直される場面がたくさんありました。

　逆に、初めのうちは、わがままな面があったけれど、活動の中で、がまんすることの大切さを学んだ子どももたくさんいました。また、何もかも自分でしなければいけなかったので、今まで、親に助けられて生活していたことを再確認した子どももいました。


　帰校式での代表の子どもから「今回の宿泊学習では、楽しいことだけでなく、大変なこともありました。仲間と協力して活動することの大切さを学ぶことができて、とても良かったです。」という言葉がありました。この言葉からも、2泊3日の宿泊学習が、心や体の成長につながったことがわかりました。うなずきながら、聞いている子どももいて、代表の子どもだけでなく、参加した子ども全員が大きく成長したと確信しました。

　大自然に抱かれて仲間とともに学んだ経験は、これからの学校生活や普段の生活に大いに役立つことでしょう。

　今回の宿泊学習の成果をあげることができたのも、多くの関係者の支えがあったからです。このことに感謝して、本日、無事全日程を終了しました。

2010/09/02 14:20 ｜ この記事のURL ｜

8月26日～28日の期間に子どもたちが、夏休み中に作った作品を校内で展示しました。
多くのご家族の方が、来校してくださいました。
「とてもすばらしい作品が多くて、何度も繰り返し見ました。」と、感想を話してくださった保護者の方もいらっしゃいました。

2010/09/02 12:30 ｜ この記事のURL ｜ Ｈ２２ 夏休み作品展

　5年生の宿泊学習は、2日目になりました。夜は、楽しくてやや興奮して、遅くまで寝付けない子どももいましたが、皆元気です。

　バイキング方式のおいしい朝食を食べた後、今日、最初の活動は、いかだ作りです。自分たちで作ったいかだに乗るので、真剣にいかだ作りをしました。

　材料は、古タイヤのゴムチューブと角材と板です。これを組み立てていかだを作ります。それぞれの材料をロープで結ぶときに、きつく縛るように気をつけて、しっかりしたいかだを作りました。


　自分で作ったいかだに乗って、漁港内の海にこぎ出しましたが、初めて、いかだをこぐ子どもがほとんどだったので、戸惑いながらも、歓声を上げながら、楽しく活動できました。

　いかだ作りの後は、ナイトハイクとボンファイヤーをすることになっています。

2010/09/01 15:00 ｜ この記事のURL ｜

　今日から、5年生の宿泊学習が始まりました。

　5年生の宿泊学習のめあては、「恵まれた自然の中での集団行動を通して、学校や家庭では学ぶことができない、いろいろなことを体験的に学習する。」です。

　出発式では、あいにくの雨でしたが、5年生は、住金鉱業での学習をした後、種差少年自然の家に入所し、元気に活動をスタートしました。

2010/08/31 16:00 ｜ この記事のURL ｜

８月２７日。今日は避難訓練がありました。逃げ遅れないように，真剣に訓練に取り組みました。

2010/08/27 11:10 ｜ この記事のURL ｜