７月１６日、なかよし班に分かれて、長縄跳びをしました。

2015/07/17 09:00 ｜ この記事のURL ｜ なかよし班 なかよしタイム 長縄跳び

＜この活動の目的＞

・長縄跳びを楽しんだり、記録に挑戦したりすることで、なかよし班での団結力を高めること。
・上学年児童がリーダーとしての自覚を持ち、その力を発揮することができること。
・下学年児童が、上学年児童に対して尊敬したり、仲良くなったりすることができる。

2015/06/25 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 児童会行事 なかよしタイム

＜ねらい＞
・長縄跳びを楽しんだり、記録に挑戦したりすることにより、なかよし班での団結力や仲間意識を高めること。
・上学年児童がリーダーシップを発揮する機会をつくることにより、リーダーとしての自覚を高めたり、下学年児童が上学年に対する尊敬の念をもったりすることができるようにする。

　
　
　天候にも恵まれ、楽しい、なかよしタイムを過ごすことができました。計画委員会の子どもや各般の班長・副班長さんたちが、立派に運営をしてくれました。

2014/06/26 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 児童会行事 なかよしタイム

　＜ねらい＞
１．長なわとびを楽しんだり、記録に挑戦したりすることによって、なかよし班での団結力や仲間意識を高めることができる。
２．上学年の児童が、リーダーシップを発揮できる場面を作ることにより、リーダーとしての自覚を高めたり下学年の児童が上学年の児童に対する尊敬の念をもったりすることができる。

　今日は、なかよしタイムを行いました。初めてのなかよしタイムだったので、校庭のどこに自分の班があるか探すのが大変でした。



　全員揃ったところで、計画委員会委員長の掛け声で長縄跳びをしました。



　６年生が、１、２年生に跳び方を教えながら進めることができました。

2013/06/27 13:50 ｜ この記事のURL ｜ なかよし班 なかよしタイム