春を探して①・・・芝生地の福寿草
毎年、いつもの場所に福寿草が顔を出します。昨日の10°の気温にさそわれたのでしょう。後ろ姿がやっと・・・カモシカ
安全ニュース・・・カモシカ校庭を横断！
あたたかくなったからでしょうか、カモシカが校庭に現れました。斜めにわたり、いわし見張り岩の横を通って、深久保・白浜方面へ逃げていきました。今日の種差・・・サッカーをする姿が
6年卒業記念①・・・新聞記者に読み取ったことを伝える
通称：キティー号(デーリー東北号)の見学後、５時間目に、デーリー東北出前授業が行われました。
弟１部は、販売局長さんから「新聞ができるまで」について解説図や写真でわかりやすくお話していただきました。第２部は、昨年１２月５日のエコノミック・マンデーに本校のリサイクル活動が紹介された記事について勉強しました。なんと６年生５名が一人ずつ、記事を読み取り、その記事を書いた本人(記者)に説明する、記者の述べ方について説明する活動を行いました。その後、書いた記者から、補説や感想をいただくという流れでした。
６つの見出しのうち、最初の見出しで、読者を引き付けようとしたこと、最後に本校の事例を掲載して、具体例をもとにまとめようとしたこと等の説明を聞いて、感心していたようです。
授業の子どもたちの感想は、夜中に新聞を印刷しているのに驚いた、新聞は記者だけでなく、編集・整理など分担して大勢で作っていることを初めて知った等でした。少し新聞に興味を持ったようです。
「新聞は、社会と人をつなぐ窓だ。だから皆さんには、いろいろな窓をのぞいてほしい。」というお話が心に残る出前授業でした。ありがとうございました。６年生も良い卒業記念①になったことでしょう。
弟１部は、販売局長さんから「新聞ができるまで」について解説図や写真でわかりやすくお話していただきました。第２部は、昨年１２月５日のエコノミック・マンデーに本校のリサイクル活動が紹介された記事について勉強しました。なんと６年生５名が一人ずつ、記事を読み取り、その記事を書いた本人(記者)に説明する、記者の述べ方について説明する活動を行いました。その後、書いた記者から、補説や感想をいただくという流れでした。
６つの見出しのうち、最初の見出しで、読者を引き付けようとしたこと、最後に本校の事例を掲載して、具体例をもとにまとめようとしたこと等の説明を聞いて、感心していたようです。
授業の子どもたちの感想は、夜中に新聞を印刷しているのに驚いた、新聞は記者だけでなく、編集・整理など分担して大勢で作っていることを初めて知った等でした。少し新聞に興味を持ったようです。
「新聞は、社会と人をつなぐ窓だ。だから皆さんには、いろいろな窓をのぞいてほしい。」というお話が心に残る出前授業でした。ありがとうございました。６年生も良い卒業記念①になったことでしょう。
デーリー東北号・・・本校にやってきた！
Tanesasishou Keikann Karuta・・・英語バージョン試作
種差小景観かるたの英語バージョンの試作品を作ってみました。ALTが読み上げたものを、耳で聞き、慣れることから始めます。灯油タンク・・・新しく設置に
学校の灯油を入れるホームタンクの腐食と土台の傾きが年々大きくなってきました。年度末、タンクを新しくし、土台も傾斜のないように直してもらっています。旗揚げ当番・・・寒い日でも
どの学校でも旗揚げ当番があると思います。掲揚台のポールが2本、3本の本数、国旗・校旗、それ以外の旗など掲揚の違い等、あるでしょうが。本校も６年生からバトンタッチして３年生～５年生の２名ずつの当番に代わりました。
この機会に、旗をあげる理由を説明しました。
①「今日も種差小のみんなで元気出すぞ！頑張ろう！」という「気合い」と「連帯感」を表すシンボルです。
【自分たちを元気にする】
②朝から帰りの下校時刻までの間、国旗や校旗は校庭から児童の皆さんの学習や運動や遊びを見守ってくれています。 【子どもや地域を見守っている】
③地域の方々が、掲揚台の旗が揚がっているのを見て、「今日も種差小の子どもたちが元気に勉強している。自分たちも頑張らねば！」という気持ちにさせています。
【地域を元気にする】
旗揚げは、１４０年続く伝統でもあるのです。意味が分かったら、多少寒くても頑張ることができるでしょう。当番の皆さん、毎日、ありがとうございます。
土曜日、児童館行事の雪遊びが、安比高原であったようです。ミニスキーやボードを借りて乗ったり、二人乗りのチューブに乗ったりして楽しんだようです。大人は疲れたようですが、子どもたちは元気一杯。楽しい一日を過ごしたようです。