どの学校でも旗揚げ当番があると思います。掲揚台のポールが2本、3本の本数、国旗・校旗、それ以外の旗など掲揚の違い等、あるでしょうが。
　本校も６年生からバトンタッチして３年生～５年生の２名ずつの当番に代わりました。
　この機会に、旗をあげる理由を説明しました。
①「今日も種差小のみんなで元気出すぞ！頑張ろう！」という「気合い」と「連帯感」を表すシンボルです。
　　　　　　　　　　　　　【自分たちを元気にする】
②朝から帰りの下校時刻までの間、国旗や校旗は校庭から児童の皆さんの学習や運動や遊びを見守ってくれています。　　　　　　　　　　　【子どもや地域を見守っている】　　
③地域の方々が、掲揚台の旗が揚がっているのを見て、「今日も種差小の子どもたちが元気に勉強している。自分たちも頑張らねば！」という気持ちにさせています。
　　　　　　　　　　　　　　　【地域を元気にする】
　旗揚げは、１４０年続く伝統でもあるのです。意味が分かったら、多少寒くても頑張ることができるでしょう。当番の皆さん、毎日、ありがとうございます。

2017/02/27 11:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　土曜日、児童館行事の雪遊びが、安比高原であったようです。ミニスキーやボードを借りて乗ったり、二人乗りのチューブに乗ったりして楽しんだようです。大人は疲れたようですが、子どもたちは元気一杯。楽しい一日を過ごしたようです。

2017/02/27 07:10 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　何度か雪が降らないと春はやって来ないようです。今朝は一面真っ白な芝生地となっています。午後には溶けるでしょうが。

2017/02/27 07:10 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　本校に来校しているALTの先生に、「種差小景観かるた」の五七五の読み札の英語文を作ってもらいました。多少直訳の部分はありますが、何とか意味がわかるのではないでしょうか。数年後には、３年生から外国語活動がスタートします。本校で作った「かるた」を使って外国語活動の学習ができると良いですね。楽しみです。
　２９年度は、トランスレーション版かるたを作ってみたいです。英語版かるたの大会を通して、外国の観光客の方々と交流できたら楽しいですね。

2017/02/24 14:00 ｜ この記事のURL ｜ 景観学習

　アルミ缶リサイクル協会の協力により、本校の資源回収を電力換算して、数字で表してみました。
　アルミ缶に関してですが、本校の回数において、平成２０年は、約１．８ｔでした。児童数減少に伴い、ここ３年のアルミ缶回収量は、０．８５ｔです。これをアルミ地金を生産する際のエネルギー、つまり電力に換算してみると、なんと２．５万KWHになります。1万ｋｗｈで、約３３００世帯分の電力すので、２．５では、約８４００世帯分の電力となります。本校４町内が５５６戸ですので、本校のリサイクルにより、１５日分の電力を節約できた計算となります。
　たったそれだけ？と思われるでしょうが、年間０．８５ｔのアルミ缶回収は、大変です。
　この勉強の続きは、３月１日午後１３：３０～デーリー東北のエコにミック・マンデーを編集している記者による出前授業で行います。アルミ缶は、地域や家庭の中にあり「鉱山」だという勉強をします。ご都合のつく保護者は、どうぞ参観ください。当日は、その場で号外を作成できる「キティー号」も学校へやって来ます。

2017/02/23 15:40 ｜ この記事のURL ｜ お知らせ

　昨年１２月２２日の終業式に、「種差小景観かるた大会」を行い、かるたのお披露目も行いました。その後で、スチール缶リサイクル協会より、リサイクル活動が認められ表彰状をいただきました。その副賞も活用させていただき、ハードケース入りの立派なかるたを製作できました。
　その表彰式後に、全校児童、八戸工業大学生、指導してくださった月舘先生、県土整備部都市計画課都市計画・景観グループと一緒に撮った記念写真が、スチール缶リサイクル協会のWEBページに掲載されています。
　どうぞ、ご覧ください。全国５０校の中で１枚だけの掲載のようです。

2017/02/23 09:00 ｜ この記事のURL ｜ お知らせ

　景観学習のまとめとして、「種差小景観かるた」を１月に完成させました。今は、観光客の方々にも見ていただきたいので、観光パンフレットの作成を進めています。
　第１校が届き、現在、レイアウトの確認や文言、誤字脱字等の修正を行っています。
　２７日には関係者との打ち合わせ、第２校は３月３日、「種差小景観観光パンフレット」の完成は、３月１０日の予定です。
　なお、この観光パンフレットは、ワンコインバスに設置し、アテンダントの「はちこ」さんにも協力していただき、観光客の方々に配付してもらう予定です。そのお願いに３月１３日１４：００～八戸市交通部へ伺うことになりました。
完成したパンフレットは、子どもたちを通して各家庭に数十部ずつ配付します。ご家庭でもいろいろな方々へ発信していただければ幸いです。完成までもう少しお待ちください。
　地域の関係機関にも設置をお願いする予定でおります。

2017/02/23 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 景観学習

　１階ホールに立派な雛飾りがあります。ある階にもひっそりと飾っていました。子どもたちは気づいたかな？こんな演出？も大事ですね。昨年は、メリーちゃんも飾りました。今年は、○○ちゃんです。来年はなんでしょう。

2017/02/23 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　これまでの６年生を送る会は、体育館で実施してきましたが、今年から音楽室での実施となりました。走ったり、ボールを使ったりという競技はできません。ダイナミックさにかけるかな？とも思いましたが、これはこれでじわっと想いがあふれ出るような会でした。
　６年生のメッセージに下級生が涙したり、下級生が慕ってくれていたことを知って６年生が涙したりと。
　６年生の人となりがわかる丸ばつクイズも楽しかったです。６年生の「恋ダンス」はアンコールがかかり、在校生が一生懸命踊りを覚えようと頑張っていました。準備をしてくれた５年生５名もそれぞれの持ち場で頑張っていました。もめながらも協力して、６年生からバトンタッチしていくのだと思います。
　６年生は、３月１７日の卒業式が最後の授業です。１３日はその前の大仕事で、「種差小景観かるたマップ」完成を紹介する役目が残っています。

2017/02/21 15:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

　家庭科の作品づくりにおいて、衣服のリサイクル的な作品づくりを行っていました。各教科において、「もったいない精神」とか、「省エネ」「エコ」「３R」(リサイクル・リユース・リデュース)などを意識しています。
　今回は、家庭科の調理実習のエコクッキングに次ぐ、第二弾、洋服をリサイクルしてクッションカバーやバッグ等を作ったようです。６年生は、参観日にプレゼントするそうです。保護者からすると、小さい頃やつい最近まで身に着けていた洋服がリサイクルされるので、うれしいことでしょう、思い出深い品物にもなることでしょう。

2017/02/20 15:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子