これは何でしょう？・・・ウニ殻がこれに！
春を探して②・・・サッカー少年たちが
校庭でサッカーを楽しんでいる子どもたちも春？らしいと言えば春でしょうか。その子たちが、校庭でふきのとうを見つけました。春を探して①・・・芝生地の福寿草
毎年、いつもの場所に福寿草が顔を出します。昨日の10°の気温にさそわれたのでしょう。後ろ姿がやっと・・・カモシカ
安全ニュース・・・カモシカ校庭を横断！
あたたかくなったからでしょうか、カモシカが校庭に現れました。斜めにわたり、いわし見張り岩の横を通って、深久保・白浜方面へ逃げていきました。今日の種差・・・サッカーをする姿が
6年卒業記念①・・・新聞記者に読み取ったことを伝える
通称：キティー号(デーリー東北号)の見学後、５時間目に、デーリー東北出前授業が行われました。
弟１部は、販売局長さんから「新聞ができるまで」について解説図や写真でわかりやすくお話していただきました。第２部は、昨年１２月５日のエコノミック・マンデーに本校のリサイクル活動が紹介された記事について勉強しました。なんと６年生５名が一人ずつ、記事を読み取り、その記事を書いた本人(記者)に説明する、記者の述べ方について説明する活動を行いました。その後、書いた記者から、補説や感想をいただくという流れでした。
６つの見出しのうち、最初の見出しで、読者を引き付けようとしたこと、最後に本校の事例を掲載して、具体例をもとにまとめようとしたこと等の説明を聞いて、感心していたようです。
授業の子どもたちの感想は、夜中に新聞を印刷しているのに驚いた、新聞は記者だけでなく、編集・整理など分担して大勢で作っていることを初めて知った等でした。少し新聞に興味を持ったようです。
「新聞は、社会と人をつなぐ窓だ。だから皆さんには、いろいろな窓をのぞいてほしい。」というお話が心に残る出前授業でした。ありがとうございました。６年生も良い卒業記念①になったことでしょう。
弟１部は、販売局長さんから「新聞ができるまで」について解説図や写真でわかりやすくお話していただきました。第２部は、昨年１２月５日のエコノミック・マンデーに本校のリサイクル活動が紹介された記事について勉強しました。なんと６年生５名が一人ずつ、記事を読み取り、その記事を書いた本人(記者)に説明する、記者の述べ方について説明する活動を行いました。その後、書いた記者から、補説や感想をいただくという流れでした。
６つの見出しのうち、最初の見出しで、読者を引き付けようとしたこと、最後に本校の事例を掲載して、具体例をもとにまとめようとしたこと等の説明を聞いて、感心していたようです。
授業の子どもたちの感想は、夜中に新聞を印刷しているのに驚いた、新聞は記者だけでなく、編集・整理など分担して大勢で作っていることを初めて知った等でした。少し新聞に興味を持ったようです。
「新聞は、社会と人をつなぐ窓だ。だから皆さんには、いろいろな窓をのぞいてほしい。」というお話が心に残る出前授業でした。ありがとうございました。６年生も良い卒業記念①になったことでしょう。
種差小景観かるたの英語バージョンの試作品を作ってみました。ALTが読み上げたものを、耳で聞き、慣れることから始めます。
学校の灯油を入れるホームタンクの腐食と土台の傾きが年々大きくなってきました。年度末、タンクを新しくし、土台も傾斜のないように直してもらっています。