６／２７（火）
本日は、理科支援員の仲山先生がおいでになり、午前中には、３年生以上の理科の授業が行われました。
支援していただいたのは、４・５・６年生で、４年生は「光電池」を使ってモーターを動かす実験。５年生は、顕微鏡を使っての様々な植物の「花粉」の観察。そして６年生は、薬品を使って酸素や二酸化炭素を発生させてのろうそくの「燃え方」の変わり方について調べる実験を行いました。適切な実験道具の準備や実験・観察中のアドバイスをいただきながら、充実した授業を行うことができました。
また、３年生も学校教材園（畑）に新しい苗を植えたり、作物の世話を行い、理科の日ともいえる１日でした。

【３年生】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【４年生】
  
【５年生】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【６年生】
  
【活動はありませんでしたが、大きく育っている１年生の朝顔。　毎日の水やりの成果です。】

2017/06/27 15:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６／２２（木）
今年度１回目の水泳教室が南郷プールで行われました。
中には、今年初めてプールに入る人もいたようで、最初こわごわと水の中に入る様子が見られる子どももいましたが、慣れてくると元気に水泳の練習に取り組んでいました。
今後は、南浜中学校のプールを利用しての学習が行われる予定で、回数を重ねるごとに上手に泳ぐことができる子どもたちも増えることでしょう。
（施設の事情により、プール内の写真は掲載しませんでした。）

2017/06/22 14:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６／１９（月）
修学旅行から帰ってきた６年生が、給食の時間の最後に旅行についての報告会を行いました。
参加した５人全員が、それぞれに思い出に残った活動について発表をし、最後には、函館で買ってきたお土産のお菓子をプレゼントしました。
お菓子をもらった１～５年生の子どもたちは、うれしそうな顔で受け取り、おいしそうに食べていました。

  
  
  

2017/06/19 13:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６年生が修学旅行中、在校生のリーダーとしてがんばっている５年生は、
中学年と一緒に勉強したり、１年生と一緒に勉強したり、ひたすらテストや
プリントでの学習に取り組んだりとお留守番も完璧？
いつもは、にぎやかな５年生も、６年生や担任の先生に心配をかけないよう
しっかりやっています。
でも、「早く６年生帰ってこないかなあ～～」という声が聞こえていました。

３・４年生は、家庭学習の仕方、自主学習ノートの使い方を学んでいました。
来週からは、家庭学習強化週間が始まります。よろしくお願いします。

2017/06/15 16:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６／９（金）
本日、本校を担当しているＡＬＴのデイブンさんが来校し、２時間目から６時間目までの時間を使って、子どもたちと学習をしてくださいました。
５・６年生は、外国語活動として進めますが、１～４年生は、外国の方とのふれあい、交流の活動として行います。
１年生にとっては、いつもは挨拶をするだけにおつきあいでしたが、今日は、一緒にゲームなどの活動をして楽しんでいました。

   

2017/06/09 16:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６／６（火）
本日、本校の理科授業の支援のために、観察実験支援アシスタントの仲山満美先生が来校しました。
２時間目は、４年生、３・４時間目は５・６年生の授業のお手伝いをしていただきました。今回で２回目となりますが、子どもたちとも打ち解けて楽しく理科の授業を進めていました。
本日の４時間目の様子を下に載せます。
また、同時間の他の学年の授業の様子も載せます。
３・４年生は教頭先生による書写、１年生は音楽の時間でした。
【５・６年生】
   
【３・４年生】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【１年生】
   

2017/06/06 14:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

５／２３（火）
学校の校舎の南側にある畑に、今年度の学習で使う植物教材の苗植えを行いました。
苗を植えるにあたっては、八戸市農林水産部・農業経営振興センターの生産振興グループ副参事である中山様をはじめ４人の職員の方に来校していただき、苗の植え方やその後の肥料や水の与え方等も教えていただきました。また、やませの影響等も考えられることから、苗を植える前の畝へのマルチがけや風よけのビニールがけもしていただくなど、通常の露地栽培よりも少し手をかけていただきました。
植えたものは、全校で育てるサツマイモをはじめ、学年ごとに育てるキュウリやカボチャ、ピーマン、ナス、枝豆などです。
子どもたちは、収穫までの楽しみが増えとても喜んでいました。
今後、成長する姿を思い浮かべながら、せっせと水やりや草取りをする姿が見られると思います。

     

     

2017/05/24 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

５／１２（金）
本日クラブ活動の組織会が行われ、今年度の４・５・６年生による活動がいよいよ始まりました。
今日は、まず組織会を行いクラブ長などの役割を決めたり、1年間の計画を立てたりしました。
今年度は、子どもたちの希望をもとに、スポーツクラブと手作りクラブで活動することになります。
どちらのクラブでも真剣に、けれども楽しそうな話し合いが行われ、活動への期待感が感じられました。

＜手作りクラブ＞
    
＜スポーツクラブ＞
   

2017/05/12 16:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　一人ひとりの児童がかけがいのない存在であることを認識させながら、様々な教育活動、学習を進めてきました。４月と１１月の道徳意識調査から、自己有用感の高まりを把握し、各月のアンケート、教育相談、保護者からのアンケート調査等で子どもたちの心のありよう、人間関係の問題等に対応してきました。
　今日は、年度末ということもあり、卒業や進級を控えた子どもたちの心のチェックをしました。活用した資料は、「わたしたちの健康」(文科省：２８年８月発行)の２pです。そのチェック表の「１２：自分が好き」「１３：友だちと仲良くできる」という項目が重要ですね。全員マルをつけていました。

2017/03/14 12:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　本校５年児童の東奥日報社ことも新聞の記事が、沖縄県の琉球新報社のこども新聞「りゅうぽん」に掲載されました。これで二人目の掲載です。これを機会に沖縄の子どもたちとの交流ができたらと考えています。２９年度からは、新聞を活用した活動も各校でスタートしますので、その一環として沖縄の新聞も子どもたちに読んでもらいたいと思います。
　沖縄の子ども新聞は、図書室に掲示していますので、来校の際は、お立ち寄りください。こちらとは違った活動が掲載されており、面白いですよ。是非、一読ください。

2017/03/10 07:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子