子どもたちの聞く力を育てることをねらいとし、金曜日の朝の時間に隔週で行っている「聞く聞くドリルトレーニング」を本日行いました。今回で2回目。1年生は初めての挑戦となりますが、緊張しながらも一生懸命取り組みました。お話を聞き、その文章に関わった内容の問題が5問あります。各学年に応じた目標の回答数をめざし、全校でこれからも取り組んでいきます。
　

2018/05/18 13:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

 朝からの真夏を思わせるような暑さを感じさせる天候の中、２０日に行われる運動会の予行を行いました。
雨模様で外での練習が思うようにいかないときもありましたが、朝からの気持ち良い青空のもとで、本番と同じ種目による競技をほぼ行うことができました。残り２日の練習でさらに子どもたちの意気込みも高まっていくことと思います。
２０日には、保護者の皆様、地域の皆様にぜひ学校まで足を運んでいただき、子どもたちにたくさんの声援を送っていただきたいと思います。

   
 
   

2018/05/16 14:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

今週に入り、５月２０日（日）の大運動会に向けた全校での練習がいよいよ始まりました。
７日、８日には、のびる子タイムを使って応援練習があり、白組団長の磯島さん、赤組団長の高橋さんを中心に元気な声で応援合戦を行いました。本番まではまだ期間があり、練習も始まったばかりで、途中戸惑ったりする場面もありましたが、今後さらに練習を重ね本番には素晴らしい応援合戦を披露してくれるものと思います。
   

2018/05/08 14:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

本日、２年生の子どもたちが昨年に生活科で勉強したことを生かしながら、１年生の２人に学校内を紹介する「学校探険」を行いました。
昨年度は、２年生がいなかったので自分たちが案内してもらった経験がないことから、どう案内したらいいのか戸惑った様子も見られましたが、真剣に説明する姿がとても頼もしく見えました。１年生も、２年生のお話をしっかりと聞き、立派な態度で学習できていました。校長室では、メロンパン椅子（２年生が１年生の時になずけた椅子）に座らせ、中の様子を確認していきました。

　

2018/04/13 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

本年度も金曜日の朝の活動時間を利用して、特に子どもたちに身に付けさせたい力を育てるための取組を設定し行います。
昨年度は、「聞く力」を育てるためのトレーニングを行ってきました。今年度は、その聞く力をさらに育てるための取組の「聞く聞くテスト」と、じっくりと本に親しむ態度を育てるために全校児童がランチルームに集まり、担任の先生方と一緒に本を読む「全校読書」を行うことになりました。
今日は全校読書の１回目となり、１年生から６年生までの全員が好きな本を持ちよって行われました。
今後、じっくりと読み、その読んだことを他の人に伝えるなどして、子どもたちの読む、話す力を育てていきたいと思います。
【活動の仕方を聞きました】　　　　　　　　　　　　　　　　　【１・２年生です】
　
【４・５年生です】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【６年生です】
　

2018/04/13 13:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

子どもたちのしっかりと相手の話を聞く力を伸ばしたいということから、２学期の朝の時間を使って行ってきた全校による聞き方トレーニングの時間ですが、本日が今年度最後の取組となりました。最初は戸惑っていた１年生も集中してしっかりと聞き取ることができるようになり、上の学年になるにしたがって聞き取ったことを整理し、発問に答える時間もはやくなってきました。
来年度は、さらにレベルアップできるように内容や実施の仕方を工夫し、子どもたちの聞く力を伸ばしていきたいと思います。
　　
　

2018/03/23 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

いよいよ６年生の子どもたちが学校を巣立つ卒業式が行われる週となりました。
本日から、ピアノ伴奏をしていただく学校支援ボランティアの天野敬子様も練習に参加していただくこととなり、子どもたちのみならず先生方も本番モードに突入という感じです。
天野さんから、子どもたちの歌声がきれいであること、少人数ながらも声量があることをお聞きし、さらに意欲も高まっています。残り３日の練習でさらに表現豊かな歌ができるように頑張ります。

【子どもたち一人一人の表情が素敵です】
　　

2018/03/12 14:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

３／６（火）
２月末から今日まで、あっというー間に積もる雪、豪雨や春の温かさでとける雪の状態が目まぐるしく変わる天候が続いています。昨日からの湿った雪が今日の朝には、学校周辺を真っ白にしていました。
これまでは、サラサラ雪が多かったので、子どもたちはなかなか雪だるまを作れなかったようですが、今日の午前中に３・４年生がおそらく今年度一番の大きさと思われる雪だるまを作りました。雪が湿っていて固まり易かったことが幸いしたようです。
【帽子もでっかいどー】
　　

2018/03/06 17:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２／２０（火）
本日ののびる子タイムから３校時にかけて「卒業生を送る会」を行いました。
１年生が６年生を迎えに行き、開会後には、６年生の紹介から始まり、６年生への色紙のプレゼント、６年生に関わる〇×クイズが行われ、どの学年も６年生に喜んでもらおうと工夫した取組が見られました。その後、６年生からお礼のプレゼントがあり、最後には全員で「さようなら」を歌って終了となりました。
在校生と卒業生、みんなの心がこもった素晴らしい会でした。

　　　
　

2018/02/20 15:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２／１６(金）
２学期から毎週金曜日の朝の時間を使って子どもたちの「聞く力」を育てることをねらいとして実施してきた聞き方トレーニングを本日も実施しました。
１回につき毎回２つの問題を行っており、これまで終了するまでに１５分から２０分かかっていましたが、本日は、これまでの最短の時間で終了しました。
問題への対応に慣れたこともありますが、確実に力をつけてきたことの表れでもあり、このことは、子どもたちの真剣に話を聞く態度と先生に向けられるまなざしにも表れています。
さらなる力の向上をめざし、実施方法や内容を工夫していきたいと思います。

　

2018/02/16 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子