安全・安心
防犯教室・・・不審者対応訓練
２時間目、種差駐在所巡査長をお招きして、不審者への対応の仕方を勉強しました。今日の種差・・・避難訓練(地震・津波対応)
２時間目に地震を想定した避難訓練を実施しました。校庭への避難の後、津波警報発令を想定して、さらに高台への避難をしました。
全体講評では、「１６２０」という数字と、「日本活断層地図」を使いました。１６２０は、熊本地震の震度１以上のトータル(５月５日までの)、断層の写真から断層の意味を、
活断層地図からは、日本の地面の下は、断層だらけであり、青森県や岩手県にもあり、いつ起こるかもしれないこと、絶対安心ということはないこと等を説明しました。日本の陸域では、約２０００の活断層が確認されているそうです。さらに、見えない断層も数多くあるとのこと。
いつ起こるかわからないので、日頃から練習しておくのだということを理解させたかったからです。
この学習については、防災ノートへの記入や感想カード作成等を通して、ふりかえりをさせました。
全体講評では、「１６２０」という数字と、「日本活断層地図」を使いました。１６２０は、熊本地震の震度１以上のトータル(５月５日までの)、断層の写真から断層の意味を、
活断層地図からは、日本の地面の下は、断層だらけであり、青森県や岩手県にもあり、いつ起こるかもしれないこと、絶対安心ということはないこと等を説明しました。日本の陸域では、約２０００の活断層が確認されているそうです。さらに、見えない断層も数多くあるとのこと。
いつ起こるかわからないので、日頃から練習しておくのだということを理解させたかったからです。
この学習については、防災ノートへの記入や感想カード作成等を通して、ふりかえりをさせました。
自転車シュミレーター・・・乗り方のポイントを押さえた練習
昨日の５校時、体育館において、自転車シュミレーターを使った自転車教室を行いました。６年生５名が、様々な場所を自転車に乗って出かけます。その練習を見て、下学年の子どもたちは、一時停止や歩行者のかわし方などを学ぶことができました。
暴風警報対応へのお礼・・・お迎えについて
昨日の対応、ご協力ありがとうございました。登校時はあまり心配いりませんでしたが、下校時刻の強風・暴風が心配でした。
南浜地区の小中学校で連絡を取り合い、各校の対応策の情報交換をしました。各校の事情があるので、多少の違いはあったようです。
本校は、６校時を打切りにし、午後３時に帰すという考えはありませんでした。わけは、PCの気象情報と青森地方気象台の予報官からの情報をもとに、『２時から３時にかけてが一番のピーク』と判断したからです。そこで、いつも通り、２年は５時間目終了後下校、３年以上は６時間目終了後の下校としました。児童館へは職員が引率、徒歩での下校児童は町内ごとに職員が引率していくとしました。心配な場合は、保護者及び家族の迎えをお願いしました。ご配慮、ありがとうございました。
授業打切りか、いつも通りか、下校時刻を遅らせるか、の判断はケースバイケースだと思います。今後も対応については、安全配信及び電話でお知らせいたします。
南浜地区の小中学校で連絡を取り合い、各校の対応策の情報交換をしました。各校の事情があるので、多少の違いはあったようです。
本校は、６校時を打切りにし、午後３時に帰すという考えはありませんでした。わけは、PCの気象情報と青森地方気象台の予報官からの情報をもとに、『２時から３時にかけてが一番のピーク』と判断したからです。そこで、いつも通り、２年は５時間目終了後下校、３年以上は６時間目終了後の下校としました。児童館へは職員が引率、徒歩での下校児童は町内ごとに職員が引率していくとしました。心配な場合は、保護者及び家族の迎えをお願いしました。ご配慮、ありがとうございました。
授業打切りか、いつも通りか、下校時刻を遅らせるか、の判断はケースバイケースだと思います。今後も対応については、安全配信及び電話でお知らせいたします。
安全配信メール・・・明日の朝の対応について
交通安全教室・・・DVD視聴とお巡りさんのお話
校庭の状態がよくないので、自転車教室は自転車指導用DVDの視聴と種差駐在所の巡査長からのお話となりました。今日の種差・・・風強し
雨模様より晴れが種差には一番です。今日は風が強く、春の交通安全運動の旗も波打っています。防災グッズづくり・・・ビニル袋レインコート
防災の日に、簡易ランタンづくりを予定していましたが、ペットボトル２本をカッターで切る作業は低学年が難しいということが分かり、急遽、「ビニル袋レインコート」づくりに変更しました。３・１１防災の日・・・防災グッズ調べとペットボトルランタンづくり
３・１１、５年目をむかえます。忘れてはならないし、命の大切さや自分でどう守るのかをしっかり考え、行動する日にしなければなりません。６年生は１年生でしたね。６年生が卒業すると、在校生たちは、学校での３・１１の対応や行動面については知らない世代となります。しらないもの、体験していないものを、いかに防災意識につなげていくかが課題となります。
今年は、各家庭の防災グッズ調べを行い、それに基づいた講話を考えています。ペットボトルを使った簡易ランタンづくりも予定しています。
7日にアンケートを子どもたちが持ち帰りますので、ご家庭に備えているグッズ(懐中電灯、ラジオ、水等)がありましたら、子どもたちに教えてください。よろしくお願いします。
風が強さを増してきました。明日、３月１日にかけて、北日本を中心に大荒れの天気になる予報です。低気圧が３つ北海道上空にくるようです。