種差の自然を捉えなおす・・・ジオパークの視点で
種差海岸の海浜植物、海の食材、種差海岸を歩いた文人、ESDの視点で取り組んできました。今回は、６年理科「大地のつくり」の関連で、種差海岸の成り立ち(地質・地形)の教材化を図りました。理科の教科書には、他県の地形が掲載されています。他県より、まずは私たちのふるさとの地質・地形について知るべきです。
種差観光協会の柳沢さん、八戸フィールドノート(八戸観光課)、ジオパークガイド、三陸復興国立公園種差海岸ガイドブック(デーリー東北)を参考にして、PPTを作成しました。最終的には、種差海岸の地質や地形を研究してきた専門家にPPTを見てもらい、よりよい教材、資料にしていきたいと思います。
このPPTをもとに、子どもたちと実際の場所を見学したり、学習発表会でスライド発表させたりしていきたいと考えています。
自転車シミュレーション・・・危険予測、回避力を
１４日は校庭で自転車の乗り方を練習しました。今日は、八戸警察署の安全教育係の方、２名による自転車シミュレーション学習でした。
学校、スーパー、夜の塾への道など、場面に応じた乗り方を自転車と大型PC画面が連結したシミュレーション機械を使っての疑似体験をしました。交差点前で止まり、右、左、後方確認をしてスタートしても、思わぬ方向からバイクが来たり、歩行者が来たりと大変でした。何度も事故に遭遇した子もいました。なぜ事故になったのかを考えながら、スクリーンを見ていました。
危険予知・危険予測が必要なことも実感したようです。このような学習、ヒヤリハット経験が、危険回避能力を高めていき、自分の命を守ることにつながっていくのだと思います。
学校、スーパー、夜の塾への道など、場面に応じた乗り方を自転車と大型PC画面が連結したシミュレーション機械を使っての疑似体験をしました。交差点前で止まり、右、左、後方確認をしてスタートしても、思わぬ方向からバイクが来たり、歩行者が来たりと大変でした。何度も事故に遭遇した子もいました。なぜ事故になったのかを考えながら、スクリーンを見ていました。
危険予知・危険予測が必要なことも実感したようです。このような学習、ヒヤリハット経験が、危険回避能力を高めていき、自分の命を守ることにつながっていくのだと思います。
さくら・・・もう少しです！
中央高校の桜は咲いていました。本校の桜は、ぽつりぽつりと咲き始めています。来週、見ごろになるでしょうか？
健康診断・・・耳鼻科検診
先週から、様々な検診が続いています。今日は、耳鼻科の検診がありました。１年生も上手にお医者さんの検診を受けていました。
花の咲く向こうでは・・・除草作業が
春の行楽シーズンを控え、遊歩道沿いの県道の除草作業が行われています。国立公園ですので、整備や準備が進められています。気持ちよくドライブしたり、散策したりできますね。除草作業の下では、フクジュソウが咲いていました。８＋６・・・１４羽
今日のデーリー東北に「コクガンとどまる」の見出しで、シベリアから飛来し、３月には戻っていく天然記念物のコクガンが８羽、白浜にとどまっているという記事が掲載されていました。本校職員が１４日、深久保漁港で６羽を撮影していましたので、１４羽ですね。
１年生の算数の問題で、実際の写真を見せて「天然記念物のコクガンが白浜に８羽、深久保に６羽、海藻を食べていました。八戸が住みやすくシベリアに帰りたがらないコクガンは、あわせて何羽でしょう。」
コクガンをあつかわなくても、種差らしい題材で、算数の問題を作って、子供たちに考えさせたいですね。
タンポポが咲いています。皆、西洋タンポポです。日本タンポポ(エゾタンポポ)探しをしています。西洋タンポポンの繁殖力に負け、日本タンポポが姿を消しつつあります。
２７年度の部活動が本格スタートしました。外部コーチの紹介のあと、練習を行いました。
３年生以上は、校庭に作ったコースを使った練習をしました。少人数のよいところは、一人がたっぷり練習する時間があることです。自転車の苦手な子も特訓の成果が出て、乗ることができるようになったようでした。