全国学力・学習状況調査・・・B問題を校内研へつなげる
昨日、全国学力・学習状況調査が６年生で実施されました。本校児童６名も一生懸命取り組んでくれました。どのような問題なのかは、新聞に掲載されていますので、ご覧ください。６年生と一緒に算数のB問題を振り返ってみました。はじめの計算から次の計算の答えを予想したり、なぜその答えになるのかを式・言葉で説明する問題が１問目でした。文章を１行１行順序よく読み、指定された条件に合うように答えていく問題もありました。６年生は、さすが複式学習で鍛えられているので、一人でこつこつ読み解いていく態度はOK。ただ、課題は、理由を式や言葉で説明する問題に関して、「○○は、△△です。だから、××になります。」と端的に表現する仕方を身につけなければならないという課題が明らかになってきました。
今日は、校内研修の１年間の進め方を話う合う日です。B問題を話題にしながら、複式学習において、B問題にも対応する確かな力を身につけさせる算数科の指導法を研究していくことになります。校内研修についても随時、ご紹介します。
カモシカ注意・・・安全ニュースの発行
昨日、今日とカモシカが校門前から海岸へ移動する姿が目撃されています。昨日は、安全配信において注意喚起しました。関係機関へも連絡し、担当者に巡回をしていただいております。本日、子供たちへ安全指導した内容を安全ニュースとして配付いたしました。ご覧ください。カモシカ等の情報がありましたら、学校へ連絡をお願いします。
2014/04/23 12:40 ｜
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のびる子タイム・・・全校歌唱活動
今日の全校歌唱活動は、発声練習の後、運動会の歌の練習をしました。昨日の５時間目は、その日が誕生日という１年生がいましたので、「誰にだってお誕生日」の歌をギター伴奏のもと楽しく歌いました。招待状・・・１年生を迎える会！
金曜日に１年生を迎える会が行われる予定です。今日は、１年生３名と担任へ招待状が渡されました。１年生は緊張しながらもにこにこして受け取っていました。金曜日が楽しみですね。
青空に映える・・・こいのぼり！！！
桜・・・もうすぐ開花！
昨日は肌寒かったですが、今日は日差しがあたたかです。桜も喜んでか、いくつか花が開いてきました。ホッキ貝の潮干狩り・・・３地区生産部会との連携
種差漁業生産部会・白浜漁業生産部会・深久保漁業生産部会の皆様のご協力により、種差漁港の砂浜において、子供たちがホッキ貝の潮干狩り体験をしました。子供たちは喜んで貝拾いをしていました。貝の生態についてもお話いただきました。参観日５，６年・・・算数「体積」、「対称な図形」
５，６年生は算数科の授業でした。６年生は、点対称な図形をかく方法を考えるというめあてを立てた後、自力解決へ。５年生は、２つの直方体の箱で、どちらのかさ(体積)が大きいのかを調べる方法を考えるというめあてを立てた後の自力解決の授業でした。指導過程を「ずらした」指導、５年へ行ったり６年へ行ったりの「わたり」、担任がいない自力解決での「一人学び」、自力解決でのつまずきや停滞にどう対応するか等、複式学習・複式指導のむずかしさも少しご理解いただけたことと思います。算数などは複式指導、図工・体育などは合同指導、理科は単学年指導(担任が５年理科の指導、６年が別な教科を教頭等が指導)というような指導体制を本校としてはとってまいります。詳細については、次回の参観日にご説明させていただきます。
本日は授業参観、学校経営方針説明全体会、PTA総会及び各委員会組織、学級懇談等、盛りだくさんでしたが、ご出席ありがとうございました。
参観日３，４年授業・・・国語「国語辞典の使い方」「漢字辞典の使い方」
３，４年の複式授業。類似教材を組み合わせた授業でした。３年生は国語辞典、４年生は漢字辞典の使い方をそれぞれ学んだ後、それぞれの辞典を使っての調べ学習をしました。意味調べ、漢字の部首・画数調べなど。
参観日１，２年授業・・・音楽「わらべ歌であそぼう」
１，２年生は、わらべ歌を歌いながら遊ぶことを通し、交流しながら歌に親しむことができる授業でした。
2014/04/20 11:30 ｜
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