昨日、今日とカモシカが校門前から海岸へ移動する姿が目撃されています。昨日は、安全配信において注意喚起しました。関係機関へも連絡し、担当者に巡回をしていただいております。本日、子供たちへ安全指導した内容を安全ニュースとして配付いたしました。ご覧ください。
　カモシカ等の情報がありましたら、学校へ連絡をお願いします。

2014/04/23 12:40 ｜ この記事のURL ｜

　今日の全校歌唱活動は、発声練習の後、運動会の歌の練習をしました。昨日の５時間目は、その日が誕生日という１年生がいましたので、「誰にだってお誕生日」の歌をギター伴奏のもと楽しく歌いました。
　歌声が響く学校にしていきたいと思います。

2014/04/23 12:20 ｜ この記事のURL ｜ 児童会活動

　金曜日に１年生を迎える会が行われる予定です。今日は、１年生３名と担任へ招待状が渡されました。１年生は緊張しながらもにこにこして受け取っていました。金曜日が楽しみですね。

2014/04/23 12:20 ｜ この記事のURL ｜ 児童会活動

　本校では毎年この時期に大きなこいのぼりが大空を泳ぎます。今日の青空に元気よく泳いでいます。このこいのぼりのように大きく成長できるよう頑張ります。
　泳ぐ様子をどうぞご覧ください。

2014/04/22 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　昨日は肌寒かったですが、今日は日差しがあたたかです。桜も喜んでか、いくつか花が開いてきました。
　６年生は、全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。

2014/04/22 09:40 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　種差漁業生産部会・白浜漁業生産部会・深久保漁業生産部会の皆様のご協力により、種差漁港の砂浜において、子供たちがホッキ貝の潮干狩り体験をしました。子供たちは喜んで貝拾いをしていました。貝の生態についてもお話いただきました。
　この体験を通して、種差の自然の豊かさに気づくことができたと思います。このように地域へ出向いての様々な体験活動が、ふるさと種差への愛着心を高めていきます。
　関係機関・団体の皆様に感謝いたします。本日は貴重な体験、ありがとうございました。

2014/04/21 10:20 ｜ この記事のURL ｜ 地域との連携

　５，６年生は算数科の授業でした。６年生は、点対称な図形をかく方法を考えるというめあてを立てた後、自力解決へ。５年生は、２つの直方体の箱で、どちらのかさ(体積)が大きいのかを調べる方法を考えるというめあてを立てた後の自力解決の授業でした。指導過程を「ずらした」指導、５年へ行ったり６年へ行ったりの「わたり」、担任がいない自力解決での「一人学び」、自力解決でのつまずきや停滞にどう対応するか等、複式学習・複式指導のむずかしさも少しご理解いただけたことと思います。
　算数などは複式指導、図工・体育などは合同指導、理科は単学年指導(担任が５年理科の指導、６年が別な教科を教頭等が指導)というような指導体制を本校としてはとってまいります。詳細については、次回の参観日にご説明させていただきます。
　本日は授業参観、学校経営方針説明全体会、PTA総会及び各委員会組織、学級懇談等、盛りだくさんでしたが、ご出席ありがとうございました。

2014/04/20 11:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

　３，４年の複式授業。類似教材を組み合わせた授業でした。３年生は国語辞典、４年生は漢字辞典の使い方をそれぞれ学んだ後、それぞれの辞典を使っての調べ学習をしました。意味調べ、漢字の部首・画数調べなど。

2014/04/20 11:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

　１，２年生は、わらべ歌を歌いながら遊ぶことを通し、交流しながら歌に親しむことができる授業でした。

2014/04/20 11:30 ｜ この記事のURL ｜

　今日は参観日です。子供たちも張り切って登校していました。ゼロの日活動の日にもなっていますので、皆、ビニル袋を持ち、ゴミを拾いながら登校していました。
　このような清掃美化活動は、観光地である種差にとって大切な活動です。また、ふるさとを愛する心へとつながるものと考えています。
　今朝は地域の方々の清掃活動日でもありました。校門前の清掃をしてくださった方々、ありがとうございました。大人の姿を見て子供たちも育っていきます。ご苦労さまでした。感謝いたします。

2014/04/20 07:30 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境