９月２８日　学習発表会に向けて「ひな壇」を準備しました。


１年に１回の作業なので、どうすればいいのか試行錯誤。でも、よく働く高学年が頑張ってくれました。


今年度の学習発表会では、全校での合唱や合奏を行います。


また、劇でも効果的な演出のためにひな壇は大切です。進んで働いてくれた高学年のおかげでスムーズに準備ができました。

2022/09/28 15:00 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月２７日　学習発表会に向けて５、６年生が大道具を作りました。


みんなで力を合わせて作りました。「劇をイメージして」「どうすればいいのか考えて」一つ一つが大切な学びです。


遠くからでも分かるように作られていて、見栄えがします。


すきまからのぞくポーズは劇と関係があるのでしょうか。お楽しみに。


最後は、みんなで力を合わせて体育館に運びました。団結力バッチリの高学年です。

2022/09/27 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月２６日　学習発表会に向けて特別時間割が開始しました。


今年度の学習発表会も「劇」「歌」「器楽」など、様々な演目に挑戦しています。


「みんなで力を合わせる」「大きな声や動きで表現する」「自分たちで創造し工夫する」など、様々なことを意欲的に学んでいます。当日は、たくさんの皆様に御観覧いただきたいと思います。

2022/09/26 12:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月２２日　１、２年生が町探検で、飲食店の「芝亭」さんに行ってきました。


種差小学校の周辺は、「豊かな自然」「有名な観光地」「海を中心とした産業」「伝統的な建物」等、子供の学びとなる教材がたくさんあります。


今回は、種差を代表する飲食店の一つ「芝亭」さんの見学に行きました。「芝亭」さんには、お客様に喜んでもらえる工夫や努力がたくさんありました。


そして、最後にはラーメンの試食です。４人で１杯のラーメンを分け合って食べました。（すぐに給食があるのでお腹いっぱいにならないために）


子どもたちは大満足で「明日はお家の人と来る。」と目を輝かせていました。お腹も心も一杯のいい学びになりました。快く見学を引き受けてくださった「芝亭」さん、本当にありがとうございました。

2022/09/22 14:00 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月２１日　夏休み中に行われた「いじめ対話集会」に参加した児童が、その報告をしました。


「いじめ」は絶対に許されないこと。それを防ぐためにどんな取り組みをしているのか、各学校の代表児童で話し合いをしてきました。


種差小学校では、互いの良さを認め合う「にこにこカード」をやっています。また、「全校で鬼ごっこ」などをして仲間意識を高めていますと発表しました。


代表児童の報告を、子どもたちはうなずきながら聞き、いじめ防止について、あらためて心に深く誓いました。

2022/09/21 13:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月２０日　３，４年生が「食育指導」を受けました。


食べるときはよく噛むことが大切なことを学びました。


給食では、早い子は「５分」で食べ終わる子もいたようです。きっと飲むように食べているのでしょう。


そこで子どもたちに「よく噛んで食べる工夫」を考えさせました。


「少しずつ食べる」「噛む回数を数えながら食べる」などのアイデアが出されました。これからの食生活に生かすよう見届けていきたいと思います。

2022/09/20 16:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月１６日　おみやげを持って、これから八戸に帰ります




かわいいぬいぐるみがたくさんあります。誰のおみやげでしょう？楽しみですね。


１３:００　３日間過ごした函館とも、いよいよお別れです。楽しい思い出がたくさんできましたね。

2022/09/16 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月１６日　３日目の昼食の様子です




１１：３０　函館国際ホテルでランチをいただきます。豪華なランチですね。

2022/09/16 12:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月１６日　朝の様子




朝の支度を終え、３校のみんなで仲良くＵＮＯをしています。


退館式の様子です。２日間お世話になった、ペンション夢空間の方にお礼のあいさつをしています。


９：１５　これからいよいよ買い物に出発です。

2022/09/16 10:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

９月１６日　朝食の様子






６年生はみんな元気だそうです。いよいよ修学旅行３日目を迎えました。今日は金森倉庫群で買い物をします。たくさん楽しんできてください。

2022/09/16 07:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子