2月１４日　感染症対策をより徹底するために、休み時間・合同体育・業間運動・清掃活動などは、同じクラスの人だけとしました。とても寂しいと思いますが、少しの間我慢してもらいたいと思います。


廊下の展示物を紹介します。2年生は、図工でギターなどかっこいい楽器を作りました。


1年生は、図工で材料を工夫して、きれいな入れ物を作りました。


5年生は、図工で針金を使って、トンボや遊園地？などを作っています。


まだ、制作中ですが、想像力豊かな作品ができそうで楽しみです。


4年生は、墨絵を描きました。猫・鯉・虎など濃淡を使って上手です。


3年生も、墨絵を描きました。金魚・龍・鳥・牛など丁寧に仕上げました。参観日等で御来校の際には、どうぞ御覧ください。

2022/02/14 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月１０日　のびる子タイムで「なわとび」をしました。


感染症対策のために、扉を開けて換気をしています。


もちろんマスクをしてなので、苦しいのですが子どもたちは頑張っています。


感染症対策をさらに徹底するために、来週からは違うクラスと一緒の活動はできるだけ控えます。掃除、休み時間等も別々にします。詳しくは本日お渡ししたお手紙を御覧ください。

2022/02/10 16:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月９日　のびる子タイムで「５年生がお話」をしました。


「祇園精舎の鐘の音･････」暗記はもちろん、すらすら、はきはきと話しました。


「つれずれなるままに・････」聞き手の目を見て語りかけるような読みです。


「からたちのはな花が咲いたよ････」声や顔の表情がよく、みんな聞き入ってました。


「今は昔、竹取の翁というもの････」さすが5年生、音読ではなく「聞き手を意識したすばらしいお話」でした。いつも5年生は、一歩先に行ってみんなの良いお手本になってくれます。

2022/02/09 16:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月８日　「給食の様子」を御紹介します。

今日のメニューは「じゃじゃめん」です。子どもたちが大好きメニューのベスト３に入ります。


おかずに「野菜炒め」と「ミニトマト」がつきました。


本来なら、全校がランチルームに集まって楽しく会食するのですが、今は、クラスごとの黙食です。


おかわりは、決められた時間になったら、各自ランチルールに取りに行きます。


だから、みんなあわてずによくかんで食べています。そして、おかわりをする子もたくさんいて、ほぼ毎日食缶が空になります。

2022/02/08 17:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月７日　「床の汚れ落とし」をしています。


剥離剤を使ってワックスごと汚れを落とします。写真でおわかりでしょうか、磨く前と後は輝きが全く違います。


時間がかかるので、今は１階の廊下を少しずつやっています。学校お越しの際は、きれいな床も見ていただければと思います。

2022/02/07 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校施設

　２月４日　５年生の学習の様子を紹介します。

全員、背筋をしっかり立ててよい姿勢で勉強しています。


姿勢がいいと体に余計な負担がかからず集中できます。また、物事の取りかかりや切り替えが速くなります。だから、５年生はいつも全校のお手本になっているのだと思います。


昨日の節分では「追い出したい鬼」を見つけました。「夜更かし」「朝寝坊」「泣き虫」「やる気を出さない」など自分の弱さに負けないよう決意を立てました。

2022/02/04 10:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月３日　今日は節分です。そこで全校体育では「節分にちなんだ運動」を行いました。


今日のメニューです。「あるき鬼」「お豆鬼」「ひみつ鬼」など様々な運動があります。


子どもたちは、「ルールを理解」し「みんなで楽しく」」運動をしました。


全校体育なので、体格や体力の差がありますので、ルールを工夫し、「思いやりの心」をもって活動します。


子どもたちは、寒さに負けず、思いっきり体を動かし「節分特別体育」を楽しみました。


給食にも「炒った大豆」が出ました。学校では、豆まきはできませんが、鬼を追い払い福を呼び込んでほしいと思います。

2022/02/03 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月３日　1,2年生は1時間目「国語」の授業でした。


複式学級なので、1年生は「自分たちで学びを進めて」いました。


それは、「1時間の学習の流れが黒板に示されている」ので、それを見ながら進めることができるからです。


2年生も、１年生の声が聞こえるのですが「集中を途切れさせず」一生懸命考えていました。


複式学級は、大変なこともありますが、「自分たちがしっかり頑張る」という気持ちが育ち、互いに助け合いながら学んでいます。

2022/02/03 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月２日　種差小学校出身で昨年秋の叙勲で「旭日双光章」受章の髙橋勉氏が来校しました。


髙橋氏は、昭和３5年度種差小卒業で、中学卒業後船の見習いとして働き始め、その後「関東船員地方労働委員会委員」として長年にわたり「現場第一主義」で船員の権利を守ってきた功績により受章しました。（R3.11.3デーリー東北より）


「受章が母校の励みになると嬉しい」と来校してくれました。子どもたちに「前に進むことも大切。そして、立ち止まって考えることも大切」と励ましの言葉をかけてくださり、プレゼントもいただきました。


勲章を間近で見せていただき、「すごい」と歓声を上げながら、素晴らしい先輩の存在を身近に感じ、とてもいい励みになりました。

2022/02/02 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

２月２日　のびる子タイムで「３、４年生が音読の発表」をしました。


3年生は「わたしと小鳥とすずと」の音読をしました。はきはきとした声で堂々とした発表でした。


4年生は「つき」の音読をしました。気持ちが伝わるように工夫して発表しました。


とても立派な発表だったので、聞いている人からたくさんの感想発表がありました。
3学期は「進んで手を挙げてたくさん発表する」ことも頑張っています。

2022/02/02 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子