図南小学校のブログ

とにかく聞くこと話すことが大事・・・アダム先生から学ぶ

　八戸市には、１８名のALT(外国語指導助手)の先生方がいます。本校には、アダム先生が、５，６年の外国語活動の時間に担任と一緒に授業を進めています。外国語活動の授業におけるイングリッシュ・アクティビティーも楽しいですが、給食時間にいろいろ質問することも楽しいです。アダム先生は、小さいころから空手をやっていて黒帯だということや妹さんも空手をやっていること・・・。日本に来てびっくりしたこと等も聞いてみて驚きました。イギリスのことが少しわかります。行ってみたいな！という気持ちになってきます。
　ALTの先生方に聞くこと、話すことも大事ですね。食べる時間も勉強です。子どもの笑顔がいいですね。人と関わることが一番の勉強です。
　アダムさんへ子供たちが質問したことは、子ども新聞(東奥日報)に掲載する予定になっています。いまからどんな記事になるか楽しみです。

2013/12/03 18:00 ｜この記事のURL ｜国際理解教育

集中力UP・・・百人一首４年生楽しむ！

　音楽室で、４年１組・２組、合同で五色百人一首大会を行いました。源平戦で取り合う姿はきびきびしていて良かったです。

2013/11/29 16:30 ｜この記事のURL ｜

中学校訪問・・・JS合同授業

　６年生は、長者中学校へ出向き、中学生と一緒の合同授業を受けました。社会科は歴史、数学は円の面積を求める問題、家庭科は小物づくり等。
　中学校の先輩と一緒に課題に挑戦していました。少し中学校の雰囲気に慣れたようで、中学校進学の不安が解消されたと思います。６年生にとっては、長者小とも顔見知りになれ大変良かったと思います。貴重な体験学習を企画・運営してくださった長者中学校に感謝します。

2013/11/29 16:20 ｜この記事のURL ｜ジョイントスクール

段ボールを駆使して・・・スマイルランドの準備

　１，２年生が生活科で｢スマイルランドづくり｣を行っています。生活科室、会議室、図工室にわかれ、段ボールなど様々な物をつかって遊び場を作っています。
　来週の実施に向け頑張っています。

2013/11/29 16:10 ｜この記事のURL ｜学習の様子

学校保健委員会・・・わかっているけど止められない！

　「TVやゲームと上手に付き合おう」というテーマで学校保健委員会を行いました。１０月末にとった生活のアンケートの結果をもとに考えなければならない点について確認し合いました。例えば、「朝はすっきり目覚めていますか？」の質問に、眠くてなかなか起きることができないと答えた人が、１～３年では２３％、４～６年では２０％でした。その理由として、前日遅くまで起きているから。遅くなる理由は、宿題・勉強４０％、TVやビデオ視聴２０％、ゲーム１０％、漫画を読む５％等でした。保護者アンケートにもゲームの時間が長すぎる、時間を決める約束なのになかなか止めない等も書いてありました。
　このようなデータから、問題点を確認し合い亜ました。それを受けて、市健康増進課の保健師さんから、スライドを使いながら、ゲームのやり過ぎで困ること等についての説明がありました。子供たちからは、「影響がわかったので、ゲームをやる時間を少なくしていきたい。」、保護者からは、「なかなか止めてくれないので、どうしたらよいでしょうか？」という話も出されました。
　このような話し合いを繰り返していきながら、改善していくようにしたいと思います。

2013/11/27 18:50 ｜この記事のURL ｜学校行事

第３回PTA役員会・・・バザー等の反省を

　次年度にいかすための話し合いをもちました。各学年、各コーナーごとに反省を出し合い、改善点を確認しました。

2013/11/27 18:20 ｜この記事のURL ｜ PTA

参観日・・・２学期のまとめの授業を公開

　どの学級も子供たちが活躍する場面のある授業でした。授業参観の後、アンケートにこたえていただきました。ありがとうございます。

2013/11/27 18:20 ｜この記事のURL ｜学校行事

児童朝会・・・図書委員発表と縄跳びの紹介

　今朝の児童朝会は、図書委員会から絵本の紹介がありました。その後、６年生数名によるダブルダッチの飛び方発表がありました。八の字跳びの紹介もしました。
　紹介した後はダブルダッチのなわを持ち歩く子がたくさんいました。挑戦してみましょう。

2013/11/27 18:10 ｜この記事のURL ｜学校行事

後期清掃班組織会・・・この仕事ぶりをお手本に！

　今日は、後期の清掃班を新しく組織しました。班長を中心に仕事を分担したあと、のこり時間は実際に掃除をしました。体育館トイレをのぞくと、小便器の汚れ落としを一生懸命している子どもの姿、感心してしまいました。顔がつくくらいのぞき込みながら作業をしていたのです。
　子どもの姿に一所懸命さを学びました。どの場所でもこのような姿や行動、作業ぶりがみたいものですね。