新聞活用講座(5年)
11月5日(水)は、東奥日報社から講師をお招きして5年生の新聞活用講座を行いました。
はじめに、新聞のページは、1面、2面と数えていくことを学び、新聞社によって同じ日付の1面でも扱っている内容が違っていることを知りました。
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新聞を読む人たちが、自分たちの住んでいる地域の情報を得る工夫とそれ以外の地域の情報を得るバランスが、新聞社によって違うそうです。
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新聞に書かれている記事は、記者だけでなく新聞社のさまざまな人が確認した上で出している情報です。信頼できる情報の1つとして大いに活用していきたいと考えました。
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東奥日報は、「わかりやすく 上品に 手紙よりも待ち遠しい」を大切に、毎日新聞を作っているそうです。来週は、6年生が今回とは違うテーマで新聞活用講座を行います。
はじめに、新聞のページは、1面、2面と数えていくことを学び、新聞社によって同じ日付の1面でも扱っている内容が違っていることを知りました。
新聞を読む人たちが、自分たちの住んでいる地域の情報を得る工夫とそれ以外の地域の情報を得るバランスが、新聞社によって違うそうです。
新聞に書かれている記事は、記者だけでなく新聞社のさまざまな人が確認した上で出している情報です。信頼できる情報の1つとして大いに活用していきたいと考えました。
東奥日報は、「わかりやすく 上品に 手紙よりも待ち遠しい」を大切に、毎日新聞を作っているそうです。来週は、6年生が今回とは違うテーマで新聞活用講座を行います。
HALLOWEEN(ハロウィン)について
秋を楽しむ会
福祉について考える(4年)
サツマイモほり
情報モラルについての学習
10月22日(水)は、情報モラルについて学習しました。
3・4年生は、八戸商業高等学校の生徒さんが講師となり、インターネット依存症について学びました。グループワークでは年の近い高校生が、子どもたちの考えを引き出してくださり、SNSやオンラインゲームとどのように付き合いことが大切かについて考えを深めることができました。
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5・6年生は、みらいクリエイドの森さんを講師としてお招きして、目の前にあるスマートフォンやタブレット画面の奥には、それを見ているたくさんの人が存在し、必ずしもいい人ではない可能性があることを知りました。
また、長時間使用による生活習慣が乱れが成長の妨げとなるため、どのように付き合うべきかをしっかりと考える必要があることを学びました。
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3・4年生は、八戸商業高等学校の生徒さんが講師となり、インターネット依存症について学びました。グループワークでは年の近い高校生が、子どもたちの考えを引き出してくださり、SNSやオンラインゲームとどのように付き合いことが大切かについて考えを深めることができました。
5・6年生は、みらいクリエイドの森さんを講師としてお招きして、目の前にあるスマートフォンやタブレット画面の奥には、それを見ているたくさんの人が存在し、必ずしもいい人ではない可能性があることを知りました。
また、長時間使用による生活習慣が乱れが成長の妨げとなるため、どのように付き合うべきかをしっかりと考える必要があることを学びました。
学習発表会
校内学習発表会
図南フェス・バザー
9月28日(日)は、子どもたちが楽しみにしていた「図南フェス・バザー」の日です。
保護者の皆様に授業を見ていただいた後、子どもたちは、なかよし班に分かれてゲーム大会の場所に向かいます。「パターゲーム」「文字さがし」「ペーパータワー」「ペットボトル立て」「紙ひこうき」の5つのゲームは、どれも大変魅力的で、子どもたちは大喜びです。保護者の皆様の事前準備と当日の運営、何より盛り上げてくださる演出に感謝するばかりです。
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思い切り遊んだ後は、お待ちかねのバザーです。
南風会の方々を中心にお父さん方が朝早くから焼いた焼き鳥やフランクフルト、当日販売の綿あめ。
そして、お母さん、お父さん方が店員となって渡してくれるチキンカツやクリームパン、チャーハン、飲み物・・・。おいしそうな食べ物を前に、みんなの笑顔があふれます。
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素敵な時間となりました。
保護者の皆様に授業を見ていただいた後、子どもたちは、なかよし班に分かれてゲーム大会の場所に向かいます。「パターゲーム」「文字さがし」「ペーパータワー」「ペットボトル立て」「紙ひこうき」の5つのゲームは、どれも大変魅力的で、子どもたちは大喜びです。保護者の皆様の事前準備と当日の運営、何より盛り上げてくださる演出に感謝するばかりです。
思い切り遊んだ後は、お待ちかねのバザーです。
南風会の方々を中心にお父さん方が朝早くから焼いた焼き鳥やフランクフルト、当日販売の綿あめ。
そして、お母さん、お父さん方が店員となって渡してくれるチキンカツやクリームパン、チャーハン、飲み物・・・。おいしそうな食べ物を前に、みんなの笑顔があふれます。
素敵な時間となりました。
