今週はCRT学力検査もあり、各学年で今年度の学習の振り返りを行っています。
そうした時間になると子供たちは「うぇ～（苦）」という表情をしますが、いざやってみると思い出せそうで思い出せない内容に悶々としたり、途中で閃いたり思い出したりすると顔をキラキラさせたりとそれはそれで楽しそうに取り組んでいます。

今日の３年生の算数では三角形を取り上げました。
四色それぞれ長さが違う細長い紙を３枚使って様々な三角形を作り、仲間分けしようというものでした。
様々な三角形を児童が発表した後で仲間分け。正三角形と二等辺三角形という言葉を学びました。

    

４枚目、ある子は赤色の三角形から閃き、周りを囲み「YouTubeのマークだぁ～」とイマジネーション力の豊かさをアピールしてくれました（あれ、今日の授業は三角形・・・）。

2023/01/17 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月２１日（木）、１・２年生が、図南保育園と大杉平保育園の園児を招待して、あそびランドを開催しました。２年生が、いろいろなゲームコーナーや景品を準備し、１年生は、園児を案内してまわりました。笑顔あふれる温かい交流の時間になりました。
　あそびランドの後は、１年生と園児が一緒に給食を食べました。南部の郷土料理「こびりっこ」（南部せんべいに赤飯をはさんだもの）をおいしそうに食べていました。
　

2019/11/22 08:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月１１日（月）３年生が、総合的な学習の時間に、路線バスを使って校外学習に出かけました。６グループに分かれ、「図書館」「マチニワ」「はっち」「八戸ブックセンター」「三八城公園」「本八戸駅」を見学してきました。今までに、バスの利用の仕方やマナーを学習してきた子どもたちは、楽しく安全に活動することができました。今回の活動をとおして、路線バスの便利さを体感するとともに、八戸のよさにもふれることができました。
　見守りのボランティアをしていただきました保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。

2019/11/12 10:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１０月１７日(木)、５年生が総合的な学習の時間の一環として、二ツ屋町内会ほのぼの会の皆様をお招きして、グランドゴルフで交流しました。ほのぼの会の方々から、ルールや打ち方を教わりながら、楽しくプレーをすることができました。
　これからの５年生の総合的な学習の時間では、ケアサポートふたつ家への訪問等をとおして、地域のお年寄りとの関わり方を考えていく予定です。

2019/10/18 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１０月４日(金)、３年生が総合的な学習の時間に、ＮＰＯ法人の「まちもび」さんと「南部バス」さんをゲストティーチャーとしてお招きし、バス利用についての学習をしました。バス会社の仕事や運転手さんの苦労、バスに乗るときのマナー等たくさんのことを学びました。最後には、降車ボタンを押す体験もさせていただきました。今回の学習をとおして、自分たちもバスに乗ってみたいという気持ちが高まったようです。

2019/10/04 11:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６年生の総合学習では、町内会について調べました。
その上で、調べたことから出た疑問を町内会長さんから聞いて解決することにしました。
この日は、自分の町内会の会長さんにきていただき、ワークショップ形式で行いました。

詳しい内容は、ホームページの学校だよりにあります。

2017/12/11 10:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子 総合的な学習

２学期の学習の様子を保護者にみていただきました。

2017/12/11 10:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子 児童の様子

法人会の方の出前授業で、税金の大切さについて学びました。
わたしたちが学校で勉強するために、多額の税金が使われていることに驚いた６年生は、「これからますますしっかりと勉強しないと。」といっていました。

2017/12/05 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子 児童の様子

毎年、１、２年生が合同で行っている「遊びランド」へ
学区の保育園児を招待しました。
これまで、子どもたちは、いろいろなアイディアを生かして、遊べるおもちゃを創作してきました。
園児を迎えるにあたり、準備にも熱が入りました。
そして、当日は、「いらっしゃい、いらっしゃーい」と大きな声で呼んで、たくさんのお客さんを集めていました。
園児のみなさん、ありがとう。

2017/11/27 17:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子 生活科 児童の活動

５年生の総合的な学習で、高齢者体験活動を行いました。

社会福祉協議会の方から、「８０才になったら、たいへんなことが多いと分かったと思いますので、
高齢の方がいたら、やさしく待ってあげてください。」
というお話がありました。
子どもたちは、体験してみてより納得したようです。

2017/10/17 16:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子 児童の様子 総合的な学習