2012年11月の記事
わくわくランド
赤い羽共同募金
児童会だよりが１１月３０日に発行されました。その内容は「赤い羽共同募金について」でした。詳しい内容は次の通りです。
・期間・・・１２月３日～１２月１０日の６日間
・時間・・・朝７時４０分～７時５０分
・場所・・・１校舎玄関前
〈お願い〉
・お金を持ってくるときは財布か袋に入れてきて下さい。
・一度教室に行ってから募金するお金を持って玄関に来て下さい。
この募金によって集められたお金は次のようなことに使われます。
・障害のある人が働く農場の道具や肥料などを買うため。
・車いす用の自動車を買うため。
・ひとり暮らしのお年寄りへ、ボランティアが作ったお弁当を届けるため。
・子どもの遊び場や保育園に、おもちゃや道具をそろえるため。
・災害時に、ボランティアと被災した人をつなぐ「災害ボランティアセンター」を運営するため。
この募金活動は児童会が中心になって行います。募金へのご協力をお願いします。
・期間・・・１２月３日～１２月１０日の６日間
・時間・・・朝７時４０分～７時５０分
・場所・・・１校舎玄関前
〈お願い〉
・お金を持ってくるときは財布か袋に入れてきて下さい。
・一度教室に行ってから募金するお金を持って玄関に来て下さい。
この募金によって集められたお金は次のようなことに使われます。
・障害のある人が働く農場の道具や肥料などを買うため。
・車いす用の自動車を買うため。
・ひとり暮らしのお年寄りへ、ボランティアが作ったお弁当を届けるため。
・子どもの遊び場や保育園に、おもちゃや道具をそろえるため。
・災害時に、ボランティアと被災した人をつなぐ「災害ボランティアセンター」を運営するため。
この募金活動は児童会が中心になって行います。募金へのご協力をお願いします。
学校保健委員会
１１月２９日（木）５校時に体育館で学校保健委員会がありました。この日は参観日や地域学校連携協議会理事会もあり、保護者や地域ボランティアの方々も見に来られました。この会は今年が１回目で、子どもたちが健康に学校生活を送れるよう、毎日の生活を見直し、考えることによって、規則正しい生活習慣を身につけさせるために今後も年に１回行っていく予定です。今年度は睡眠について取り上げ、子どもたちに睡眠の大切さを理解させ、生活の改善が図られるようにすることをねらいとして行いました。具体的な内容は、保健委員会からの睡眠についてのアンケート結果の発表、講話、感想や意見の発表、校長先生の話でした。講師を務めて下さったのは、八戸市健康増進課の坂本先生でした。ありがとうございました。
最後に校長先生から次のような話がありました。「今日の講師の先生のお話は『寝る子は育つ』でしたね。いいお話は聴いただけではだめです。今日のお話で分かったことを、実行するように努力しましょう。会場の皆様、ご参加ありがとうございました。東北大チームの研究によりますと、睡眠時間の長い子どもほど記憶や感情に関わる脳の部位である『海馬』の体積が大きかったことを突き止めたそうです。また、うつ病や高齢者のアルツハイマーになった方の体積が小さいことが明らかになったそうです。子どもの頃の生活習慣を改善することで、健康な脳を築ける可能性が大きいですね。子どもの将来のためにも、今、生活習慣を考えていきたいものです。」
将来ある子どもたちの睡眠時間がしっかり確保されるよう、ご家庭のご協力をお願いいたします。
最後に校長先生から次のような話がありました。「今日の講師の先生のお話は『寝る子は育つ』でしたね。いいお話は聴いただけではだめです。今日のお話で分かったことを、実行するように努力しましょう。会場の皆様、ご参加ありがとうございました。東北大チームの研究によりますと、睡眠時間の長い子どもほど記憶や感情に関わる脳の部位である『海馬』の体積が大きかったことを突き止めたそうです。また、うつ病や高齢者のアルツハイマーになった方の体積が小さいことが明らかになったそうです。子どもの頃の生活習慣を改善することで、健康な脳を築ける可能性が大きいですね。子どもの将来のためにも、今、生活習慣を考えていきたいものです。」
将来ある子どもたちの睡眠時間がしっかり確保されるよう、ご家庭のご協力をお願いいたします。
参観日
１１月２９日（木）、参観日があり、４校時は参観授業でした。各クラスの教科、単元（題材）名、指導内容は次の通りでした。
・１年１組・・・道徳（二わのことり）友だちの気持ちを考え、よりよい関係を築こうとする気持ちを
高めさせる。
・２年１組・・・道徳（どっちーぬくん）主人公の心情を考えさせることで、友だちの大切さや相手の都合も考えて関わっていくことの大事さに気づかせる。
・３年１組・・・道徳（ブラッドレーのせいきゅう書）父母、祖父母を敬愛し、家族の一員であることを知り、みんなで協力し合って楽しい家庭をつくろうとする姿勢をもたせる。
・３年２組・・・国語（漢字の意味）同音や同訓の字を使って問題をつくり、解き合う。
・４年１組・・・理科（水の３つのすがた）水蒸気と湯気、沸騰した泡の正体を確かめる実験をする。
・５年１組・・・家庭科（エプロンファッションショー）完成したエプロンを見せ合い、感想を述べ合うことにより、エプロンづくりについて振り返らせる。
・５年２組・・・算数（平均とその利用）０冊の日を入れるかどうか説明しよう。
・６年１組・・・算数（場合を順序よく整理して）いろいろな場合を順序よく整理する方法について考えさせる。
・６年２組・・・道徳（やっぱり気になる）インターネットの掲示板の短い言葉のやりとりから生じた誤解について話し合い、相手の考えも広い心で受け止める必要性に気づかせる。
保護者の皆様にはお忙しいところ学校へ足を運んで下さり、ありがとうございました。
・１年１組・・・道徳（二わのことり）友だちの気持ちを考え、よりよい関係を築こうとする気持ちを
高めさせる。
・２年１組・・・道徳（どっちーぬくん）主人公の心情を考えさせることで、友だちの大切さや相手の都合も考えて関わっていくことの大事さに気づかせる。
・３年１組・・・道徳（ブラッドレーのせいきゅう書）父母、祖父母を敬愛し、家族の一員であることを知り、みんなで協力し合って楽しい家庭をつくろうとする姿勢をもたせる。
・３年２組・・・国語（漢字の意味）同音や同訓の字を使って問題をつくり、解き合う。
・４年１組・・・理科（水の３つのすがた）水蒸気と湯気、沸騰した泡の正体を確かめる実験をする。
・５年１組・・・家庭科（エプロンファッションショー）完成したエプロンを見せ合い、感想を述べ合うことにより、エプロンづくりについて振り返らせる。
・５年２組・・・算数（平均とその利用）０冊の日を入れるかどうか説明しよう。
・６年１組・・・算数（場合を順序よく整理して）いろいろな場合を順序よく整理する方法について考えさせる。
・６年２組・・・道徳（やっぱり気になる）インターネットの掲示板の短い言葉のやりとりから生じた誤解について話し合い、相手の考えも広い心で受け止める必要性に気づかせる。
１年生の道徳の授業です。
２年生の道徳の授業です。
３年生の道徳の授業です。
３年生の国語の授業です。
４年生の理科の授業です。
５年生の家庭科の授業です。
５年生の算数の授業です。
６年生の算数の授業です。
６年生の道徳の授業です。
保護者の皆様にはお忙しいところ学校へ足を運んで下さり、ありがとうございました。
