学校の様子
1/28 学級会を参観しました
１月２８日（火）５時間目に校内をまわっていたら、
学級会の話合いをしている学級がありました。
(3).jpeg)
議題は、「なかよくななろう会をしよう」です。
もっと学級のみんなが関わり絆が深まるような
集会の内容について話し合っていました。
いつも、どの子も積極的に発表し、みんなで反応
しながら聴く学級ですが、学級会でも、その姿は
健在！
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「～～の考えは分かるんだけど、こっちの方が、
もっと関わることができるんじゃないかな」
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「～～さんの考えにぼくも賛成で～～～。
それから、付け足しで～～～～」
(2).jpeg)
「提案理由には～～～～なことが書いてあるので、
私はやっぱり～～～の方に賛成です」
(2).jpeg)
みんな、今回の会の目的をしっかり踏まえながら
よく発表していました。
「今日の学級会を楽しみにしています！」と
伝えてくれた子も、よく頑張っていました。
(1).jpeg)
司会の子どもたちも、出された意見をみんなに
確認しながら、上手に進めていました。
.jpeg)
予定していた話合いが無事にまとまり、ノート
記録の子が決まったことを伝えました。
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４５分間を目一杯使って、折り合いをつけながら、
みんなが納得のいく内容に決めることができました。
(2).jpeg)
なかよくなろう会の開催は２月上旬のようです。
きっと、笑顔あふれる会になることでしょう。
最後に、委員会活動の様子を紹介します。
今回は、体育館床の汚れ落としを頑張る
環境委員会です。
(1).jpeg)
３月の卒業式に向けて、こつこつと頑張るそうです。
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学級会の話合いをしている学級がありました。
議題は、「なかよくななろう会をしよう」です。
もっと学級のみんなが関わり絆が深まるような
集会の内容について話し合っていました。
いつも、どの子も積極的に発表し、みんなで反応
しながら聴く学級ですが、学級会でも、その姿は
健在！
「～～の考えは分かるんだけど、こっちの方が、
もっと関わることができるんじゃないかな」
「～～さんの考えにぼくも賛成で～～～。
それから、付け足しで～～～～」
「提案理由には～～～～なことが書いてあるので、
私はやっぱり～～～の方に賛成です」
みんな、今回の会の目的をしっかり踏まえながら
よく発表していました。
「今日の学級会を楽しみにしています！」と
伝えてくれた子も、よく頑張っていました。
司会の子どもたちも、出された意見をみんなに
確認しながら、上手に進めていました。
予定していた話合いが無事にまとまり、ノート
記録の子が決まったことを伝えました。
４５分間を目一杯使って、折り合いをつけながら、
みんなが納得のいく内容に決めることができました。
なかよくなろう会の開催は２月上旬のようです。
きっと、笑顔あふれる会になることでしょう。
最後に、委員会活動の様子を紹介します。
今回は、体育館床の汚れ落としを頑張る
環境委員会です。
３月の卒業式に向けて、こつこつと頑張るそうです。
1/27 えんぶり学習会
１月２７日（月）、１月最終週に入りました。
今日は３年生が、えんぶり学習会を行いました。
講師を務めてくださったのは、小中野えんぶり組
の竹田さんです。
写真は、烏帽子の図柄の説明をしています。
(2).jpeg)
間近で見る烏帽子に目が釘付けです。
えんぶりの歴史などはもちろん、烏帽子の説明を
はじめ、太夫の摺りや祝舞で使う道具の説明も
してくださいました。
小槌は順に回して鳴らしてみました。
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おお、楽しそう・・・
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ジャンギの登場に、子どもたちの目が、またまた
輝きを増しています。持ってみたい・・・
.jpeg)
八戸に春を呼ぶえんぶり。
３年生の子どもたちは、一足早く、春の訪れを
感じていたようです。
２月１７日が待ち遠しいなあ～～～
ところで、他の学年の教室も、春を思わせる
ような温かな雰囲気で学習が進んでいます。
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国語の詩の学習です。
できた作品を紹介し合っています。
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「こんな感じで書いてみたけど、どうかな・・・」
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こちらの学級でも、考え合い、教え合い、
意見交流が深まっています。
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そして、意欲満々で手を挙げる姿。
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学び合う小中野っ子の声が今日も響いています。
今日は３年生が、えんぶり学習会を行いました。
講師を務めてくださったのは、小中野えんぶり組
の竹田さんです。
写真は、烏帽子の図柄の説明をしています。
間近で見る烏帽子に目が釘付けです。
えんぶりの歴史などはもちろん、烏帽子の説明を
はじめ、太夫の摺りや祝舞で使う道具の説明も
してくださいました。
小槌は順に回して鳴らしてみました。
おお、楽しそう・・・
ジャンギの登場に、子どもたちの目が、またまた
輝きを増しています。持ってみたい・・・
八戸に春を呼ぶえんぶり。
３年生の子どもたちは、一足早く、春の訪れを
感じていたようです。
２月１７日が待ち遠しいなあ～～～
ところで、他の学年の教室も、春を思わせる
ような温かな雰囲気で学習が進んでいます。
国語の詩の学習です。
できた作品を紹介し合っています。
「こんな感じで書いてみたけど、どうかな・・・」
こちらの学級でも、考え合い、教え合い、
意見交流が深まっています。
そして、意欲満々で手を挙げる姿。
学び合う小中野っ子の声が今日も響いています。
1/23 午後の様子を紹介
１月２３日（木）の午後の様子を紹介します。
給食の時間になりました。
(1).jpeg)
今日は、牛乳・スープスパゲッティ・
ブロッコリーのソテー・ももかん です。
１年生の教室です。おいしそうに食べています。
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「ももかんを増やしたい人……」
大人気のようで、あっという間に長蛇の列。
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隣の教室です。一生懸命食べています。
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スープを追加ですね。
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食事が終わり、当番さんが１階に食器などを
運んできました。給食委員もがんばっています。
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さて、昼休みの様子です。校庭が使えないので、
校内で工夫して過ごすことになりました。
まず、図書室に行ってみると、本を借りた子が、
以前も紹介した「おみくじ」を引いています。
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どれどれ…… 中吉でしたね。
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この３人組は、そろって大吉～～～
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ぼくたちも、そろって大吉でした！
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そして、福袋を選んでいる子も。
どんな本が入っているか楽しみですね。
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おみくじ効果で、連日、図書室は大賑わいです。
教室もまわってみました。
マンガを書くことを頑張っていますという子。
完成したたくさんのマンガを友達に見てもらって
いました。なかなかおもしろい作品のようですね。
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UNOを楽しんでいるグループも。
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お～～、柔らかな体でにっこり笑顔です。
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給食の時間になりました。
今日は、牛乳・スープスパゲッティ・
ブロッコリーのソテー・ももかん です。
１年生の教室です。おいしそうに食べています。
「ももかんを増やしたい人……」
大人気のようで、あっという間に長蛇の列。
隣の教室です。一生懸命食べています。
スープを追加ですね。
食事が終わり、当番さんが１階に食器などを
運んできました。給食委員もがんばっています。
さて、昼休みの様子です。校庭が使えないので、
校内で工夫して過ごすことになりました。
まず、図書室に行ってみると、本を借りた子が、
以前も紹介した「おみくじ」を引いています。
どれどれ…… 中吉でしたね。
この３人組は、そろって大吉～～～
ぼくたちも、そろって大吉でした！
そして、福袋を選んでいる子も。
どんな本が入っているか楽しみですね。
おみくじ効果で、連日、図書室は大賑わいです。
教室もまわってみました。
マンガを書くことを頑張っていますという子。
完成したたくさんのマンガを友達に見てもらって
いました。なかなかおもしろい作品のようですね。
UNOを楽しんでいるグループも。
お～～、柔らかな体でにっこり笑顔です。
1/23 おだやかな中
１月２３日（木）、「小寒の氷大寒に解く」という
言葉がぴったり当てはまるようなここ数日。
今日、明日は、学力テストの日。
２時間目に学力テストを終えた２年生の教室を見に
いってみました。
三角形の色マグネットを使って楽しそうに活動中。
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「ぼくのロケットをみ見てください！」
宇宙へ向かって飛んでいく勢いが感じられます。
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「私たちは金魚をつくってみました」
おそろいで、かわいらしい金魚の姿。
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何をしているのか聞いたら、「片方が作った形を
伝えて、同じ形をつくることができるのか」という
ゲームを考えついたそうです。なるほど～～
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想像力を働かせ楽しんでいました。
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隣の学級では、横書きの書き方に取り組んで
いました。よい姿勢で書き進んでいます。
書き終わったら、きれいに色塗りです。
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ここからは、一昨日に中学校の先生方が参観した
授業を、再度紹介します。
３年生の教室では国語の学習。
すきな漢字を選び、音読みと訓読みの両方の読み
を使ったカルタをつくりました。
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みんなが作ったカルタを黒板にはって、
カルタとりの始まりです。
おっ、見つけたようです。だれが早いかな。
そして、こちらの教室は、いつも明るい笑いのある
授業。わくわくいっぱいで授業が進んでいます。
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言葉がぴったり当てはまるようなここ数日。
今日、明日は、学力テストの日。
２時間目に学力テストを終えた２年生の教室を見に
いってみました。
三角形の色マグネットを使って楽しそうに活動中。
「ぼくのロケットをみ見てください！」
宇宙へ向かって飛んでいく勢いが感じられます。
「私たちは金魚をつくってみました」
おそろいで、かわいらしい金魚の姿。
何をしているのか聞いたら、「片方が作った形を
伝えて、同じ形をつくることができるのか」という
ゲームを考えついたそうです。なるほど～～
想像力を働かせ楽しんでいました。
隣の学級では、横書きの書き方に取り組んで
いました。よい姿勢で書き進んでいます。
書き終わったら、きれいに色塗りです。
ここからは、一昨日に中学校の先生方が参観した
授業を、再度紹介します。
３年生の教室では国語の学習。
すきな漢字を選び、音読みと訓読みの両方の読み
を使ったカルタをつくりました。
みんなが作ったカルタを黒板にはって、
カルタとりの始まりです。
おっ、見つけたようです。だれが早いかな。
そして、こちらの教室は、いつも明るい笑いのある
授業。わくわくいっぱいで授業が進んでいます。
1/21 中学校先生方が授業参観
１月２１日（火）の午後、小中野中学校との合同
研修会（ジョイントスクール）として、中学校の
先生方が授業参観にいらっしゃいました。
張り切っている子どもたちの様子を紹介します。
２年生の教室に中学校の教頭先生の姿を発見。
(1).jpeg)
とても興味深そうに参観されています。
中学校の先生方にとって、１、２年生の授業は
いろいろな意味で、かなり衝撃的なようです。
５年生の教室では、中学校の先生方も見つめる中、
前に出て考えを発表しようとする子。
いつもながら、意欲的です。
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隣の学級では、いつもの話合いの様子を
参観してもらいました。
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そして、６年生の教室では、黒板の前で発表する姿、
そして、積極的に聴く姿を見ていただきました。
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最初に紹介した中学校の教頭先生は、全１５学級を
参観されたそうそうで、小中野小学校の活気のある
様子を賞賛されていました。
誰がいついらっしゃっても、明るく意欲的な小中野
っ子の姿に、確かな力が育っていることを感じた
時間でした。
～今日は、こんな姿も～
＜明日の笛のテストに向け頑張っています＞
.jpeg)
＜似顔絵に挑戦＞
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＜昼休みの図書室で＞
なんと、おみくじが登場！！！
(1).jpeg)
大吉でした！
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福袋も登場……のし紙にはバーコードが……
さっそく借りてみました。中身は？
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これらは、昨日、学校司書さんが準備してくれた
ものです。子どもたち、大喜びです。
研修会（ジョイントスクール）として、中学校の
先生方が授業参観にいらっしゃいました。
張り切っている子どもたちの様子を紹介します。
２年生の教室に中学校の教頭先生の姿を発見。
とても興味深そうに参観されています。
中学校の先生方にとって、１、２年生の授業は
いろいろな意味で、かなり衝撃的なようです。
５年生の教室では、中学校の先生方も見つめる中、
前に出て考えを発表しようとする子。
いつもながら、意欲的です。
隣の学級では、いつもの話合いの様子を
参観してもらいました。
そして、６年生の教室では、黒板の前で発表する姿、
そして、積極的に聴く姿を見ていただきました。
最初に紹介した中学校の教頭先生は、全１５学級を
参観されたそうそうで、小中野小学校の活気のある
様子を賞賛されていました。
誰がいついらっしゃっても、明るく意欲的な小中野
っ子の姿に、確かな力が育っていることを感じた
時間でした。
～今日は、こんな姿も～
＜明日の笛のテストに向け頑張っています＞
＜似顔絵に挑戦＞
＜昼休みの図書室で＞
なんと、おみくじが登場！！！
大吉でした！
福袋も登場……のし紙にはバーコードが……
さっそく借りてみました。中身は？
これらは、昨日、学校司書さんが準備してくれた
ものです。子どもたち、大喜びです。
1/20 １週間のスタート
１月２０日（月）、冬休み明け２週目に入りました。
今日は二十四節気の大寒。暦の上では１年で１番寒い
頃ということですが、外は春を思わせる暖かさ。
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校庭の雪もだいぶ固まりやすいようです。
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さて、授業の様子を紹介します。
体育館ではマット運動を楽しむ様子。
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いい姿勢ですね。
教室では、いつもながら学びを楽しむ様子。
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給食時間、ある教室をのぞいてみました。
準備の様子です。上手に、手際よく進んでいます。
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今日のメニューは、ご飯・牛乳・ひっつみ・
たこメンチカツ・たらのこいり です。
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「いただきます！」のかかけ声とともに、
何人もの子が、量を増やしに集まってきました。
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体調を崩し休んでいる子の分もあり、
みんな、盛り盛りです。
メンチカツ大盛りに、ニコニコ笑顔。
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この子は、ひっつみ三人分。
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今日も、おいしい給食に舌鼓です。
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たくさん食べて、大寒を乗り来るぞ～
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今日は二十四節気の大寒。暦の上では１年で１番寒い
頃ということですが、外は春を思わせる暖かさ。
校庭の雪もだいぶ固まりやすいようです。
さて、授業の様子を紹介します。
体育館ではマット運動を楽しむ様子。
いい姿勢ですね。
教室では、いつもながら学びを楽しむ様子。
給食時間、ある教室をのぞいてみました。
準備の様子です。上手に、手際よく進んでいます。
今日のメニューは、ご飯・牛乳・ひっつみ・
たこメンチカツ・たらのこいり です。
「いただきます！」のかかけ声とともに、
何人もの子が、量を増やしに集まってきました。
体調を崩し休んでいる子の分もあり、
みんな、盛り盛りです。
メンチカツ大盛りに、ニコニコ笑顔。
この子は、ひっつみ三人分。
今日も、おいしい給食に舌鼓です。
たくさん食べて、大寒を乗り来るぞ～
1/17 頼もしい子どもたち
１月１７日（金）、今朝も雪が積もった朝となり
ました。７時を過ぎ、さっそく今日トップバッター
で雪片付けのお手伝いをする子が登場。
(38).jpeg)
そして、今朝の雪の様子を見て、いつもより早めに
登校してきた子どもたちが、次々と、スコップを
手に雪片付けに力を注いでいました。
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校庭側の長い通路も、力を入れて雪かき。
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３人で一緒に「せ～の～で！」と。
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公民館側にまわったら、こちらも横一列で雪かき。
広い敷地の雪が、あっという間に片付いていきます。
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横に並んで雪かきをする様子は、青森空港で有名な
ホワイトインパルスのようようです。
６年生・５年生のお手伝いに、今日も感謝！！！
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７時半を過ぎた頃に、雪片付けが一段落。
玄関の中に移動してみると……
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今度は、玄関や廊下をきれいにし始めた小中野っ子。
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誰かに言われるのでもなく、よく気がつき、
進んで働く子どもたちの姿が輝いていました。
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頼もしい子どもたちの活躍で、今日も、
楽しい学校生活のスタートです。
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ました。７時を過ぎ、さっそく今日トップバッター
で雪片付けのお手伝いをする子が登場。
そして、今朝の雪の様子を見て、いつもより早めに
登校してきた子どもたちが、次々と、スコップを
手に雪片付けに力を注いでいました。
校庭側の長い通路も、力を入れて雪かき。
３人で一緒に「せ～の～で！」と。
公民館側にまわったら、こちらも横一列で雪かき。
広い敷地の雪が、あっという間に片付いていきます。
横に並んで雪かきをする様子は、青森空港で有名な
ホワイトインパルスのようようです。
６年生・５年生のお手伝いに、今日も感謝！！！
７時半を過ぎた頃に、雪片付けが一段落。
玄関の中に移動してみると……
今度は、玄関や廊下をきれいにし始めた小中野っ子。
誰かに言われるのでもなく、よく気がつき、
進んで働く子どもたちの姿が輝いていました。
頼もしい子どもたちの活躍で、今日も、
楽しい学校生活のスタートです。
1/16の学校生活
１月１６日（木）の様子を紹介します。
まずは、授業の様子です。
５年生の教室では、タブレットに向かって学習中。
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これまでの学習データをもとに、苦手なところなどを
中心にドリル学習を進めています。
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廊下に出てみると、版画の作品が飾られていました。
力を尽くした学習発表会をテーマにした作品が多い
ようです。
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子どもたちの作品が醸し出す雰囲気は、ちょっとした
美術館にいるようです。
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学校にお越しの際は、どうぞご覧ください。
次に紹介するのは、６年生の教室の掲示です。
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６年生にとっての小学校生活も、あと２か月ほど。
小学校卒業に向けて、なりたい自分像を明確して
がんばるようです。
１日１日を大切に過ごしてほしいと願っています。
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最後は、休み時間の様子です。
今朝はかなり冷え込みましたが、日中は暖かさも
感じる穏やかさ。
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今日も、元気いっぱいに楽しんでいます。
(20).jpeg)
＜みんなから集中攻撃を受けるＡＬＴの先生＞
(15).jpeg)
＜教室では郷土カルタが登場＞
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まずは、授業の様子です。
５年生の教室では、タブレットに向かって学習中。
これまでの学習データをもとに、苦手なところなどを
中心にドリル学習を進めています。
廊下に出てみると、版画の作品が飾られていました。
力を尽くした学習発表会をテーマにした作品が多い
ようです。
子どもたちの作品が醸し出す雰囲気は、ちょっとした
美術館にいるようです。
学校にお越しの際は、どうぞご覧ください。
次に紹介するのは、６年生の教室の掲示です。
６年生にとっての小学校生活も、あと２か月ほど。
小学校卒業に向けて、なりたい自分像を明確して
がんばるようです。
１日１日を大切に過ごしてほしいと願っています。
最後は、休み時間の様子です。
今朝はかなり冷え込みましたが、日中は暖かさも
感じる穏やかさ。
今日も、元気いっぱいに楽しんでいます。
＜みんなから集中攻撃を受けるＡＬＴの先生＞
＜教室では郷土カルタが登場＞
12/23 冬休み前集会を迎えました
１２月２３日（月）、冬休み前集会を行いました。
児童発表を担当するのは６年生の代表２名です。
一人目の題は「自分の成長を感じた１年」。
６年生になった当初は、手を挙げられない、
分かっていてもうまく伝えられない、そんな
自分があまり好きでなかったということ。
しかし、運動会での得点係としての発表や、
学習発表会のナレーターで感情を伝えたいと
いう思いでやり切ったことを通して、自分の
成長を感じ。好きになったという発表でした。
今日のこの発表の場も、自分の成長の糧に
したいと締めくくりました。
二人目の子も、自分の成長を伝えてくれました。
以前は不安でいっぱいだった社会科の学習に、
こつこつ取り組んだことで、その面白さに気付き
成長を実感できたこと。
そして、主役として活躍した学習発表会では、
せりふがたくさんで覚えられずくじけそうに
なったとき、一緒に演じる友達の涙を見て、
再度自分を奮い立たせやり切ることができた
こと、仲間を信じることで壁を乗り越える
ことができたことを伝えてくれました。
二人の素晴らしい発表を心にとめた全校の
子どもたち。発表した二人と同じく、自分
の可能性を信じ、困難なことにも勇敢に
立ち向かい挑戦し続けたことで、一人一人が
大きく、大きく、成長することができました。
明日からは冬休み、健康第一で、楽しく
過ごしてほしいものと願っています。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
ところで、１２月２０日（金）に冬休み前最後の
なかよし班集会がありました。
今回も６年生が遊びを考えてくれて開催です。
まずは定番。この教室では、フルーツバスケット。
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そして、いす取りゲームで大盛り上がり。
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僅差の勝負で、最後はじゃんけんで決着も。
この教室では、王様じゃんけんですね。
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そして、変わったところでは絵しりとり。
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子どもたちはよく気付いているようで、
ほぼほぼ満点の正解です。
この教室では、シルエットクイズです。
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そして、ジェスチャークイズも。
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冬バージョンの楽しいゲームやクイズもあり、
どの教室でも仲よく関わりながら過ごし、
冬休み前、心の宝物がまた一つ増えました。
児童発表を担当するのは６年生の代表２名です。
一人目の題は「自分の成長を感じた１年」。
６年生になった当初は、手を挙げられない、
分かっていてもうまく伝えられない、そんな
自分があまり好きでなかったということ。
しかし、運動会での得点係としての発表や、
学習発表会のナレーターで感情を伝えたいと
いう思いでやり切ったことを通して、自分の
成長を感じ。好きになったという発表でした。
今日のこの発表の場も、自分の成長の糧に
したいと締めくくりました。
二人目の子も、自分の成長を伝えてくれました。
以前は不安でいっぱいだった社会科の学習に、
こつこつ取り組んだことで、その面白さに気付き
成長を実感できたこと。
そして、主役として活躍した学習発表会では、
せりふがたくさんで覚えられずくじけそうに
なったとき、一緒に演じる友達の涙を見て、
再度自分を奮い立たせやり切ることができた
こと、仲間を信じることで壁を乗り越える
ことができたことを伝えてくれました。
二人の素晴らしい発表を心にとめた全校の
子どもたち。発表した二人と同じく、自分
の可能性を信じ、困難なことにも勇敢に
立ち向かい挑戦し続けたことで、一人一人が
大きく、大きく、成長することができました。
明日からは冬休み、健康第一で、楽しく
過ごしてほしいものと願っています。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
ところで、１２月２０日（金）に冬休み前最後の
なかよし班集会がありました。
今回も６年生が遊びを考えてくれて開催です。
まずは定番。この教室では、フルーツバスケット。
そして、いす取りゲームで大盛り上がり。
僅差の勝負で、最後はじゃんけんで決着も。
この教室では、王様じゃんけんですね。
そして、変わったところでは絵しりとり。
子どもたちはよく気付いているようで、
ほぼほぼ満点の正解です。
この教室では、シルエットクイズです。
そして、ジェスチャークイズも。
冬バージョンの楽しいゲームやクイズもあり、
どの教室でも仲よく関わりながら過ごし、
冬休み前、心の宝物がまた一つ増えました。
12/19 お昼になりました
１２月１９日（木）のお昼の様子です。
給食の準備の時間、１年生も自分たちで
盛り付けを行っています。
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アイコンタクトをしながら、丁寧な仕事ぶりです。
今日のメニューは……
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子どもたちの好きなメニューの王座に
君臨する「じゃじゃ麺」です。
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毎日の給食を楽しみにしている子どもたち。
.jpeg)
今日もおいしくいただきます！
.png)
さて、午後の教室をまわっていたら、にぎやかな
声が聞こえてきました。何をやっているのかな…
.jpeg)
冬休み前の集会を行っていました。
会のはじめに、「あなたの素敵なところ」を
記したカードが一人一人に手渡されていました。
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一人一人のよさ、学級の成長をみんなで喜び合い、
そして、ゲームも楽しみ、笑顔いっぱいの集会と
なりました。
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最後に、掃除時間の様子です。
年末の大掃除も兼ねて、いつも以上に丁寧に。
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おや、ここにもサンタさんが……
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今日は、サンタさんがいろいろな所に出没し、
子どもたちの笑顔にこたえてくれていました。
＜休み時間はゆ雪遊び＞
～ミニ雪だるまを作りました～
(8).png)
給食の準備の時間、１年生も自分たちで
盛り付けを行っています。
アイコンタクトをしながら、丁寧な仕事ぶりです。
今日のメニューは……
子どもたちの好きなメニューの王座に
君臨する「じゃじゃ麺」です。
毎日の給食を楽しみにしている子どもたち。
今日もおいしくいただきます！
さて、午後の教室をまわっていたら、にぎやかな
声が聞こえてきました。何をやっているのかな…
冬休み前の集会を行っていました。
会のはじめに、「あなたの素敵なところ」を
記したカードが一人一人に手渡されていました。
一人一人のよさ、学級の成長をみんなで喜び合い、
そして、ゲームも楽しみ、笑顔いっぱいの集会と
なりました。
最後に、掃除時間の様子です。
年末の大掃除も兼ねて、いつも以上に丁寧に。
おや、ここにもサンタさんが……
今日は、サンタさんがいろいろな所に出没し、
子どもたちの笑顔にこたえてくれていました。
＜休み時間はゆ雪遊び＞
～ミニ雪だるまを作りました～