2018年10月の記事
本校の取組・・・海洋政策研究所HPに掲載
市制９０周年記念・・・キャッチフレーズ、ロゴ、市民の魚
握力、腕力、足のタイミング・・・３年生のぼり棒
公民館まつり・・・６年生の短歌も
土曜日、日曜日と小中野公民館まつりが開催され、食堂やステージ発表、各種展示等があり、大盛況でした。本校６年の修学旅行を詠んだ短歌が展示されていました。ご覧いただけたでしょうか。
小中野中の演奏・・・一味違いますね！
公民館まつり・・・吹奏楽部の演奏
赤とんぼ・・・日向ぼっこして
校庭で体育の授業、元気な子供たちの声が校庭に響いています。目を校舎よりに移すと、赤とんぼが日光浴をしています。とんぼは、夏の暑い時期は山で過ごす、涼しくなったころに里、町へ降りてきます。オスが体を真っ赤にします。種類によって、体全体が赤いトンボ、一部が赤くなるトンボとあるようです。オスがアピールするために赤くなると思われていましたが、研究により、陽を浴び、紫外線による酸化から身を守るために体色が赤色に変化させているということがわかってきたそうです。
晩秋の日差し、とても気持ちが良いですね。学習も充実することを願っています。
クリーン作戦・・・はちのへクリーンパートナー制度登録校として
高学年の地域を見る目・・・こども新聞も活用して高める
東奥日報社で年２回、県内の５・６年生が取材し、記事にしています。本校でも毎号、数名の児童が取り組んでいます。今回は、記念の４０号、２０年前から発刊しているのですね。まち探検・・・２年生地域を歩く
どの学年も「まちあるき」学習を進めています。地域を見る目、人・もののかかわりについて知ること、地域への愛着等を学年の発達段階、教科の特性、教科の見方・考え方を働かせながら深めていきます。
今日は、2年生が地域のお店や事業所、会社等を訪問しました。だいぶ前から、聞きたいことをグループで相談していました。どのような気づきがあり、どうまとめていくのかが楽しみですね。
高学年が作成した「小中野小景観マップ」の拡大地図に、今日のまちあるきしてわかったこと、体験をたくさん記録、詰め込んでほしいと思います。気付いたことを地図上に可視化し、創り上げていく充実感や達成感をもたせることが大事です。このような実感を伴った気付きが、３年生以降の社会的な見方・考え方の素地となるのです。
このようなことが、先日、はっちで開催された「八戸景観フォーラム」で話し合われました。
今日は、2年生が地域のお店や事業所、会社等を訪問しました。だいぶ前から、聞きたいことをグループで相談していました。どのような気づきがあり、どうまとめていくのかが楽しみですね。
高学年が作成した「小中野小景観マップ」の拡大地図に、今日のまちあるきしてわかったこと、体験をたくさん記録、詰め込んでほしいと思います。気付いたことを地図上に可視化し、創り上げていく充実感や達成感をもたせることが大事です。このような実感を伴った気付きが、３年生以降の社会的な見方・考え方の素地となるのです。
このようなことが、先日、はっちで開催された「八戸景観フォーラム」で話し合われました。