学校の様子
2/7 仕事、生き方について考える
2月7日(金)、2月第一週目もあっという間に
週末を迎えようとしています。
今朝の6年生ボランティアの様子です。
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全校のみんなのために黙々と活動している姿は、
実に清々しいです。
授業の様子です。
3年生の教室では、九九カードを使って競争を
していました。どこかの段について、ペアの片方が
カードを見せ、もう片方が答えを言っていきます。
(3).jpeg)
どこのチームもはやいですね。
.png)
「はい! 終わりました」
すばらしいトップ争いです。
(1).png)
図工室で活動している姿を発見。
のこぎりで、木の板を切っています。
.jpeg)
細かなところは苦戦しているようですが、
根気強く切り進めていました。
(3).jpeg)
切る作業が終わった子たちは、金槌を使って釘を
打ったり、組み建てたりしていました。
(4).jpeg)
最後に6年生です。
今週から、八戸市や小中野の地域で働いている方
からお話を聞く学習を、数回行います。
.jpeg)
今日の講師の方は、子どもたちの関心を高めながら
お話をしてくださったようです。
.jpeg)
だいぶ盛り上がっていますね~
.jpeg)
いろいろな職業について、そして、講師の方々の
生き方について学び、自分の将来に夢をもつ時間
となっています。
週末を迎えようとしています。
今朝の6年生ボランティアの様子です。
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全校のみんなのために黙々と活動している姿は、
実に清々しいです。
授業の様子です。
3年生の教室では、九九カードを使って競争を
していました。どこかの段について、ペアの片方が
カードを見せ、もう片方が答えを言っていきます。
(3).jpeg)
どこのチームもはやいですね。
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「はい! 終わりました」
すばらしいトップ争いです。
(1).png)
図工室で活動している姿を発見。
のこぎりで、木の板を切っています。
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細かなところは苦戦しているようですが、
根気強く切り進めていました。
(3).jpeg)
切る作業が終わった子たちは、金槌を使って釘を
打ったり、組み建てたりしていました。
(4).jpeg)
最後に6年生です。
今週から、八戸市や小中野の地域で働いている方
からお話を聞く学習を、数回行います。
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今日の講師の方は、子どもたちの関心を高めながら
お話をしてくださったようです。
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だいぶ盛り上がっていますね~
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いろいろな職業について、そして、講師の方々の
生き方について学び、自分の将来に夢をもつ時間
となっています。
2/6 朝の読み聞かせ
2月6日(木)です。
今朝、玄関で子どもたちを迎えていたら、
近くの階段の方で、元気な挨拶が響いていました。
行ってみると、6年生ボランティアの子が
登校してきた子に挨拶をしながら活動していました。
.jpeg)
ほうきの作業を終え、水拭きに取りかかった子も、
爽やかな挨拶をしながら活動していました。
.jpeg)
さて、今朝は、毎月第一週木曜日恒例の読み聞かせ
がありました。
外は寒い風が吹く中、いつもの方々が来校。
.jpeg)
今日は高学年の教室をまわってみました。
どの教室でも、外の冷たい風とは対照的な
温かい風が流れていました。
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6年生、5年生にとっても、とても楽しみな時間。
ボランティアの方の読み聞かせに、心が豊かに、
そして、あったまるひとときとなりました。
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今朝、玄関で子どもたちを迎えていたら、
近くの階段の方で、元気な挨拶が響いていました。
行ってみると、6年生ボランティアの子が
登校してきた子に挨拶をしながら活動していました。
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ほうきの作業を終え、水拭きに取りかかった子も、
爽やかな挨拶をしながら活動していました。
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さて、今朝は、毎月第一週木曜日恒例の読み聞かせ
がありました。
外は寒い風が吹く中、いつもの方々が来校。
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今日は高学年の教室をまわってみました。
どの教室でも、外の冷たい風とは対照的な
温かい風が流れていました。
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6年生、5年生にとっても、とても楽しみな時間。
ボランティアの方の読み聞かせに、心が豊かに、
そして、あったまるひとときとなりました。
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2/5 寒さをものともせずに
2月5日(水)、夜半から降った雪がうっすらと
積もっていました。そんな中、朝一番に登校し
雪片付けをしてくれている6年生がいました。
(4).jpeg)
そして、その後に登校してきた子どもたちも
雪片付けをはじめ、いつもの登校時刻の頃は
このとおり、きれいに道ができていました。
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今朝の6年ボランティアの姿です。
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モップ掛けに、冷たい水をものともせずに
水ぶきに取り掛かっていました。
校舎のいたる所で、奉仕の心の6年生。
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給食の紹介です。ご飯・牛乳・サバ生姜煮・
モヤシと竹輪の炒め物・もずくのみそ汁 です。
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楽しい雰囲気の中、今日も完食です!
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最後は、昼休みの校庭の様子です。
凍えそうな風が吹く中、1年生の子どもたちは
元気に駆け回っていました。
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たくましい小中野っ子、ここに健在です!
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積もっていました。そんな中、朝一番に登校し
雪片付けをしてくれている6年生がいました。
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そして、その後に登校してきた子どもたちも
雪片付けをはじめ、いつもの登校時刻の頃は
このとおり、きれいに道ができていました。
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今朝の6年ボランティアの姿です。
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モップ掛けに、冷たい水をものともせずに
水ぶきに取り掛かっていました。
校舎のいたる所で、奉仕の心の6年生。
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給食の紹介です。ご飯・牛乳・サバ生姜煮・
モヤシと竹輪の炒め物・もずくのみそ汁 です。
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楽しい雰囲気の中、今日も完食です!
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最後は、昼休みの校庭の様子です。
凍えそうな風が吹く中、1年生の子どもたちは
元気に駆け回っていました。
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たくましい小中野っ子、ここに健在です!
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2/4 年長さんとの交流学習
2月4日(火)、今朝も6年生のボランティア活動
を目に、1日がスタートしました。
.jpeg)
きれいな環境で1日がスタートできるのは、
何ともうれしいものです。
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また、委員会による朝の活動も、朝の学校に
活気を与えてくれています。
写真は、登校後の手洗いを見守る保健委員。
.jpeg)
こちらは、計画委員による挨拶運動。
廊下の向こう側から元気な挨拶が響きます。
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今日も朝から、ありがとう!
.jpeg)
1時間目の様子です。
みんなで考えを出し合う道徳の時間です。
(2).png)
隣の学級では、豆電球を使った実験です。
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さて、今日は、小中野幼稚園・小中野保育園・
ちぐさ保育園の年長さんが学校を訪問。
1年生のみんなが、今日はお兄さん・お姉さんに
なって一緒に活動しました。
写真は、第1部のふれあいタイム。
.jpeg)
「かも~つ列車でシュッシュッシュー~~~」
どんどん列が長く伸びていきます。
.jpeg)
「最初はグー、ジャンケンぽい!」
.jpeg)
第2部は、1年生の教室に入って、1年生の
みんなから、いろいろ教えてもらいました。
椅子に座っている園児さんに優しく教える1年生。
(3).jpeg)
「これが教科書だよ」「ここで勉強するんだよ」
.jpeg)
実際に教科書を開いて、読んでくれる1年生も。
.png)
1年生にとって、ちょっぴりお兄さん・お姉さん
気分で頑張ることのできた時間となりました。
.jpeg)
最後は、昼休みの様子です。
保健室の前にさしかかったら、6年生に出会い
ました。健康おみくじを引いているようです。
.jpeg)
今日の運勢は・・・ 大吉ですね。
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外に子どもたちの姿を見かけたので出てみました。
全国的な大寒波の予報の中、暖かさも感じる天気
の下、久しぶりの校庭遊びを楽しんでいました。
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を目に、1日がスタートしました。
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きれいな環境で1日がスタートできるのは、
何ともうれしいものです。
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また、委員会による朝の活動も、朝の学校に
活気を与えてくれています。
写真は、登校後の手洗いを見守る保健委員。
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こちらは、計画委員による挨拶運動。
廊下の向こう側から元気な挨拶が響きます。
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今日も朝から、ありがとう!
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1時間目の様子です。
みんなで考えを出し合う道徳の時間です。
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隣の学級では、豆電球を使った実験です。
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さて、今日は、小中野幼稚園・小中野保育園・
ちぐさ保育園の年長さんが学校を訪問。
1年生のみんなが、今日はお兄さん・お姉さんに
なって一緒に活動しました。
写真は、第1部のふれあいタイム。
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「かも~つ列車でシュッシュッシュー~~~」
どんどん列が長く伸びていきます。
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「最初はグー、ジャンケンぽい!」
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第2部は、1年生の教室に入って、1年生の
みんなから、いろいろ教えてもらいました。
椅子に座っている園児さんに優しく教える1年生。
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「これが教科書だよ」「ここで勉強するんだよ」
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実際に教科書を開いて、読んでくれる1年生も。
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1年生にとって、ちょっぴりお兄さん・お姉さん
気分で頑張ることのできた時間となりました。
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最後は、昼休みの様子です。
保健室の前にさしかかったら、6年生に出会い
ました。健康おみくじを引いているようです。
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今日の運勢は・・・ 大吉ですね。
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外に子どもたちの姿を見かけたので出てみました。
全国的な大寒波の予報の中、暖かさも感じる天気
の下、久しぶりの校庭遊びを楽しんでいました。
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2/3 2月の教育活動スタート
2月3日(月)、今日は立春。しかし、天気予報
では今週は大寒波到来のようです。春はもう少し
先のようです。
ところで、今朝、児童玄関で登校する子供たちに
挨拶をしていたら遠くに6年生二人の姿を見つけ
ました。
.jpeg)
どうやら、朝清掃のボランティア活動のようです。
6年生にとって、小学校生活も残り2か月を切り
ましたが、主体的な姿に感動のひとときでした。
(3).jpeg)
さて、2時間目の授業の様子を紹介します。
今日も楽しそうに学習に向かっています。
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次は、1年生の教室。音楽の時間で、ちょうど
歌い終わったところでしたが、表現を工夫しながら
楽しく活動できたようです。
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2年生の教室では図工の時間。カッターを使って
作業しています。
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力加減を考えながら、窓を作っているようです。
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こんな窓にしてみたよ!
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最後は6年生です。
いろいろ考えを出し合いながら、みんなが納得
するゴールに向かっていました。
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2月の教育活動を元気いっぱいにスタートした
小中野っ子。日数がちょっと少ない2月ですが、
どんなドラマが待っているか楽しみです。
では今週は大寒波到来のようです。春はもう少し
先のようです。
ところで、今朝、児童玄関で登校する子供たちに
挨拶をしていたら遠くに6年生二人の姿を見つけ
ました。
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どうやら、朝清掃のボランティア活動のようです。
6年生にとって、小学校生活も残り2か月を切り
ましたが、主体的な姿に感動のひとときでした。
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さて、2時間目の授業の様子を紹介します。
今日も楽しそうに学習に向かっています。
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次は、1年生の教室。音楽の時間で、ちょうど
歌い終わったところでしたが、表現を工夫しながら
楽しく活動できたようです。
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2年生の教室では図工の時間。カッターを使って
作業しています。
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力加減を考えながら、窓を作っているようです。
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こんな窓にしてみたよ!
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最後は6年生です。
いろいろ考えを出し合いながら、みんなが納得
するゴールに向かっていました。
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2月の教育活動を元気いっぱいにスタートした
小中野っ子。日数がちょっと少ない2月ですが、
どんなドラマが待っているか楽しみです。
1/31 新年1月も大きく成長
1月31日(金)、1月も最終日となりました。
6年生の教室です。学習内容が難しくなってきて
いますが、よく頑張って学習しています。
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次は、5年生の教室です。
今日も、積極的に手を挙げる子がたくさん。
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「ぼくに説明させてください」「私にまかせて!」
間違いや失敗を恐れず頑張る姿です。
.png)
指名を受け、みんなに説明です。
「ここは、~~なります。ここまではいいですか」
.jpeg)
一番後ろの席でも、説明を食い入るように聴き、
対話しながら授業が進んでいます。
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隣の学級でも、積極的な姿。
.jpeg)
ディスプレイの前で、体全体を使って説明。
「みなさん、どうですか」
.jpeg)
「う~ん、なるほどなあ~」
声でも、表情でも反応を示しながら学び合って
います。
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3年生の教室です。
「ぼくは、こう思うんだけど」「なるほどね」
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ぼくの考えも聞いてください・・・
.jpeg)
4年生の教室です。
グループになっての対話です。
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考えを出し合い、比べ合い、みんなが納得する
考えを探す姿。
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新しい年に入り、1月も今日で終了です。
それぞれの学年で、一人一人が自信をもち、
先生や友達と学びを楽しみ、深めている姿を
見ることのできた1日でした。
<おまけ~昨日の避難訓練の様子>
昨日、避難訓練を行いました。

火災発生を想定しての訓練。

みんな、ハンカチを口にあてながら、落ち着いて
避難することができました。

教室に戻ったあとは、振り返りです。
.jpeg)
学校はもちろん、家でも、火事がおきたときの
行動について、みんなで確かめ合いました。
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6年生の教室です。学習内容が難しくなってきて
いますが、よく頑張って学習しています。
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次は、5年生の教室です。
今日も、積極的に手を挙げる子がたくさん。
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「ぼくに説明させてください」「私にまかせて!」
間違いや失敗を恐れず頑張る姿です。
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指名を受け、みんなに説明です。
「ここは、~~なります。ここまではいいですか」
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一番後ろの席でも、説明を食い入るように聴き、
対話しながら授業が進んでいます。
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隣の学級でも、積極的な姿。
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ディスプレイの前で、体全体を使って説明。
「みなさん、どうですか」
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声でも、表情でも反応を示しながら学び合って
います。
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3年生の教室です。
「ぼくは、こう思うんだけど」「なるほどね」
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ぼくの考えも聞いてください・・・
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グループになっての対話です。
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考えを出し合い、比べ合い、みんなが納得する
考えを探す姿。
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新しい年に入り、1月も今日で終了です。
それぞれの学年で、一人一人が自信をもち、
先生や友達と学びを楽しみ、深めている姿を
見ることのできた1日でした。
<おまけ~昨日の避難訓練の様子>
昨日、避難訓練を行いました。
火災発生を想定しての訓練。
みんな、ハンカチを口にあてながら、落ち着いて
避難することができました。
教室に戻ったあとは、振り返りです。
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学校はもちろん、家でも、火事がおきたときの
行動について、みんなで確かめ合いました。
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1/29 わくわく学んでいます
1月29日(水)の様子を紹介します。
先週に学力テストを終えたばかりの子どもたち。
今週は、気持ちも新たに、課題に向かって真剣な
まなざし。考えることを楽しんでるようです。
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3年生の教室です。三角定規を紙にうつしとり、
角の大きさについて調べています。
.jpeg)
隣同士で考えを比べ合ったり確かめ合ったりする
様子も見られます。
.png)
理科室では、6年生がてこの実験です。
(2).jpeg)
左右のうでの重りの位置や数をいろいろ変えて
みて、どんなときに水平につり合うのか、その
規則性を探していました。
.jpeg)
「右には支点から2番目に5個さげてみよう。
左には、どう下げてみようか・・・」
.png)
次は1年生の教室です。
とても立派な姿勢で学習している子が多かった
ので、写真におさめてみました。
.jpeg)
次の時間には、図工の学習に取り組んでいました。
「凧揚げが楽しくなるような絵をかこう」が、
今日のめあてです。どんな絵をかいているかな。
.jpeg)
「これは。恐竜だね」→「はい!」
向かいの子は、きれいな虹をえがいています。
(1).png)
字が書いてあるので、「これは・・」と聞くと、
学級目標ということです。
学級目標が大事にされていて、すてきですね。
.jpeg)
最後は、給食です。
.jpeg)
今日のメニューです。
.jpeg)
いつもおいしい給食、ありがとうございます。
.png)
先週に学力テストを終えたばかりの子どもたち。
今週は、気持ちも新たに、課題に向かって真剣な
まなざし。考えることを楽しんでるようです。
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3年生の教室です。三角定規を紙にうつしとり、
角の大きさについて調べています。
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隣同士で考えを比べ合ったり確かめ合ったりする
様子も見られます。
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理科室では、6年生がてこの実験です。
(2).jpeg)
左右のうでの重りの位置や数をいろいろ変えて
みて、どんなときに水平につり合うのか、その
規則性を探していました。
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「右には支点から2番目に5個さげてみよう。
左には、どう下げてみようか・・・」
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次は1年生の教室です。
とても立派な姿勢で学習している子が多かった
ので、写真におさめてみました。
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次の時間には、図工の学習に取り組んでいました。
「凧揚げが楽しくなるような絵をかこう」が、
今日のめあてです。どんな絵をかいているかな。
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「これは。恐竜だね」→「はい!」
向かいの子は、きれいな虹をえがいています。
(1).png)
字が書いてあるので、「これは・・」と聞くと、
学級目標ということです。
学級目標が大事にされていて、すてきですね。
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最後は、給食です。
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今日のメニューです。
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いつもおいしい給食、ありがとうございます。
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1/28 学級会を参観しました
1月28日(火)5時間目に校内をまわっていたら、
学級会の話合いをしている学級がありました。
(3).jpeg)
議題は、「なかよくななろう会をしよう」です。
もっと学級のみんなが関わり絆が深まるような
集会の内容について話し合っていました。
いつも、どの子も積極的に発表し、みんなで反応
しながら聴く学級ですが、学級会でも、その姿は
健在!
.jpeg)
「~~の考えは分かるんだけど、こっちの方が、
もっと関わることができるんじゃないかな」
.jpeg)
「~~さんの考えにぼくも賛成で~~~。
それから、付け足しで~~~~」
(2).jpeg)
「提案理由には~~~~なことが書いてあるので、
私はやっぱり~~~の方に賛成です」
(2).jpeg)
みんな、今回の会の目的をしっかり踏まえながら
よく発表していました。
「今日の学級会を楽しみにしています!」と
伝えてくれた子も、よく頑張っていました。
(1).jpeg)
司会の子どもたちも、出された意見をみんなに
確認しながら、上手に進めていました。
.jpeg)
予定していた話合いが無事にまとまり、ノート
記録の子が決まったことを伝えました。
.jpeg)
45分間を目一杯使って、折り合いをつけながら、
みんなが納得のいく内容に決めることができました。
(2).jpeg)
なかよくなろう会の開催は2月上旬のようです。
きっと、笑顔あふれる会になることでしょう。
最後に、委員会活動の様子を紹介します。
今回は、体育館床の汚れ落としを頑張る
環境委員会です。
(1).jpeg)
3月の卒業式に向けて、こつこつと頑張るそうです。
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学級会の話合いをしている学級がありました。
(3).jpeg)
議題は、「なかよくななろう会をしよう」です。
もっと学級のみんなが関わり絆が深まるような
集会の内容について話し合っていました。
いつも、どの子も積極的に発表し、みんなで反応
しながら聴く学級ですが、学級会でも、その姿は
健在!
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「~~の考えは分かるんだけど、こっちの方が、
もっと関わることができるんじゃないかな」
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「~~さんの考えにぼくも賛成で~~~。
それから、付け足しで~~~~」
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「提案理由には~~~~なことが書いてあるので、
私はやっぱり~~~の方に賛成です」
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みんな、今回の会の目的をしっかり踏まえながら
よく発表していました。
「今日の学級会を楽しみにしています!」と
伝えてくれた子も、よく頑張っていました。
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司会の子どもたちも、出された意見をみんなに
確認しながら、上手に進めていました。
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予定していた話合いが無事にまとまり、ノート
記録の子が決まったことを伝えました。
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45分間を目一杯使って、折り合いをつけながら、
みんなが納得のいく内容に決めることができました。
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なかよくなろう会の開催は2月上旬のようです。
きっと、笑顔あふれる会になることでしょう。
最後に、委員会活動の様子を紹介します。
今回は、体育館床の汚れ落としを頑張る
環境委員会です。
(1).jpeg)
3月の卒業式に向けて、こつこつと頑張るそうです。
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1/27 えんぶり学習会
1月27日(月)、1月最終週に入りました。
今日は3年生が、えんぶり学習会を行いました。
講師を務めてくださったのは、小中野えんぶり組
の竹田さんです。
写真は、烏帽子の図柄の説明をしています。
(2).jpeg)
間近で見る烏帽子に目が釘付けです。
えんぶりの歴史などはもちろん、烏帽子の説明を
はじめ、太夫の摺りや祝舞で使う道具の説明も
してくださいました。
小槌は順に回して鳴らしてみました。
.png)
おお、楽しそう・・・
.png)
ジャンギの登場に、子どもたちの目が、またまた
輝きを増しています。持ってみたい・・・
.jpeg)
八戸に春を呼ぶえんぶり。
3年生の子どもたちは、一足早く、春の訪れを
感じていたようです。
2月17日が待ち遠しいなあ~~~
ところで、他の学年の教室も、春を思わせる
ような温かな雰囲気で学習が進んでいます。
.png)
国語の詩の学習です。
できた作品を紹介し合っています。
.png)
「こんな感じで書いてみたけど、どうかな・・・」
.jpeg)
こちらの学級でも、考え合い、教え合い、
意見交流が深まっています。
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そして、意欲満々で手を挙げる姿。
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学び合う小中野っ子の声が今日も響いています。
今日は3年生が、えんぶり学習会を行いました。
講師を務めてくださったのは、小中野えんぶり組
の竹田さんです。
写真は、烏帽子の図柄の説明をしています。
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間近で見る烏帽子に目が釘付けです。
えんぶりの歴史などはもちろん、烏帽子の説明を
はじめ、太夫の摺りや祝舞で使う道具の説明も
してくださいました。
小槌は順に回して鳴らしてみました。
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おお、楽しそう・・・
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ジャンギの登場に、子どもたちの目が、またまた
輝きを増しています。持ってみたい・・・
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八戸に春を呼ぶえんぶり。
3年生の子どもたちは、一足早く、春の訪れを
感じていたようです。
2月17日が待ち遠しいなあ~~~
ところで、他の学年の教室も、春を思わせる
ような温かな雰囲気で学習が進んでいます。
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国語の詩の学習です。
できた作品を紹介し合っています。
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「こんな感じで書いてみたけど、どうかな・・・」
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こちらの学級でも、考え合い、教え合い、
意見交流が深まっています。
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そして、意欲満々で手を挙げる姿。
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学び合う小中野っ子の声が今日も響いています。
1/23 午後の様子を紹介
1月23日(木)の午後の様子を紹介します。
給食の時間になりました。
(1).jpeg)
今日は、牛乳・スープスパゲッティ・
ブロッコリーのソテー・ももかん です。
1年生の教室です。おいしそうに食べています。
.jpeg)
「ももかんを増やしたい人……」
大人気のようで、あっという間に長蛇の列。
.jpeg)
隣の教室です。一生懸命食べています。
.jpeg)
スープを追加ですね。
.jpeg)
食事が終わり、当番さんが1階に食器などを
運んできました。給食委員もがんばっています。
.jpeg)
さて、昼休みの様子です。校庭が使えないので、
校内で工夫して過ごすことになりました。
まず、図書室に行ってみると、本を借りた子が、
以前も紹介した「おみくじ」を引いています。
.jpeg)
どれどれ…… 中吉でしたね。
.jpeg)
この3人組は、そろって大吉~~~
.png)
ぼくたちも、そろって大吉でした!
.png)
そして、福袋を選んでいる子も。
どんな本が入っているか楽しみですね。
.jpeg)
おみくじ効果で、連日、図書室は大賑わいです。
教室もまわってみました。
マンガを書くことを頑張っていますという子。
完成したたくさんのマンガを友達に見てもらって
いました。なかなかおもしろい作品のようですね。
.png)
UNOを楽しんでいるグループも。
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お~~、柔らかな体でにっこり笑顔です。
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給食の時間になりました。
(1).jpeg)
今日は、牛乳・スープスパゲッティ・
ブロッコリーのソテー・ももかん です。
1年生の教室です。おいしそうに食べています。
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「ももかんを増やしたい人……」
大人気のようで、あっという間に長蛇の列。
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隣の教室です。一生懸命食べています。
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スープを追加ですね。
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食事が終わり、当番さんが1階に食器などを
運んできました。給食委員もがんばっています。
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さて、昼休みの様子です。校庭が使えないので、
校内で工夫して過ごすことになりました。
まず、図書室に行ってみると、本を借りた子が、
以前も紹介した「おみくじ」を引いています。
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どれどれ…… 中吉でしたね。
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この3人組は、そろって大吉~~~
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ぼくたちも、そろって大吉でした!
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そして、福袋を選んでいる子も。
どんな本が入っているか楽しみですね。
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おみくじ効果で、連日、図書室は大賑わいです。
教室もまわってみました。
マンガを書くことを頑張っていますという子。
完成したたくさんのマンガを友達に見てもらって
いました。なかなかおもしろい作品のようですね。
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UNOを楽しんでいるグループも。
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お~~、柔らかな体でにっこり笑顔です。
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