学校の様子
12/3 クラブ見学会
１２月３日（火）の６校時はクラブ見学会でした。
３年生が、グループにわかれて各クラブを訪問。
まずは、テーブルゲームクラブを訪問。
このグループは、将棋くずしを楽しんでいます。
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３年生も、６年生に教えてもらって、ジェンガに
挑戦してみました。
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次は、科学クラブです。
今日挑戦する実験を確かめています。
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３年生ものぞきこんでいました。
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ダンスクラブの活動場所では、一緒にリズムに
のりながら、６年生の説明を聞いていました。
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ここは、外体育クラブです。雨のために今日は
中での活動です。ここでも６年生がどんな活動
をするクラブかを、優しく説明していました。
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卓球クラブでは、実際に活動させてもらいました。
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図工クラブでは、クリスマスの飾りを作って
いることろを見学です。
「わたしも作ってみたいなあ～」の表情です。
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３年生にとって、４年生に進級するのが
楽しみとなった見学会でした。
＜朝の会での様子 ～みんなで楽しく～
今月の歌「あわてんぼうのサンタクロース」＞
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＜そうじ時間の様子
年末に向け、汚れを落としています＞
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３年生が、グループにわかれて各クラブを訪問。
まずは、テーブルゲームクラブを訪問。
このグループは、将棋くずしを楽しんでいます。
３年生も、６年生に教えてもらって、ジェンガに
挑戦してみました。
次は、科学クラブです。
今日挑戦する実験を確かめています。
３年生ものぞきこんでいました。
ダンスクラブの活動場所では、一緒にリズムに
のりながら、６年生の説明を聞いていました。
ここは、外体育クラブです。雨のために今日は
中での活動です。ここでも６年生がどんな活動
をするクラブかを、優しく説明していました。
卓球クラブでは、実際に活動させてもらいました。
図工クラブでは、クリスマスの飾りを作って
いることろを見学です。
「わたしも作ってみたいなあ～」の表情です。
３年生にとって、４年生に進級するのが
楽しみとなった見学会でした。
＜朝の会での様子 ～みんなで楽しく～
今月の歌「あわてんぼうのサンタクロース」＞
＜そうじ時間の様子
年末に向け、汚れを落としています＞
12/2 １２月の教育活動スタート
１２月に入りました。
今朝はだいぶ冷え込んだものの、日中は
とても穏やかな１日でした。
休み時間には、元気に駆けだしてくる子どもたち。
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元気いっぱいに縄跳び遊び。
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そして、３階廊下の窓からは、雪化粧となった
八甲田山がきれいに望めました。
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さて、授業の風景です。
今日も活発に発表し、よく聴く子どもたち。
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そして、次々に意見がつながっていきます。
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先生も、子どもたちの思考を揺さぶって……
黒板の前で、納得の説明ができるか……
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今日の給食を紹介します。
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メニューは、
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「のりふで」は、島根県の郷土料理で、「のり」を
使った汁物だそうです。
汁の中の「のり」を箸で持ち上げると、筆の先の
ようになることから「のりふで」と呼ばれるよう
になったそうです。
そして、お祭りや年中行事を行うハレの日に食べ
られているということ。
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１２月も、元気もりもりでがんばるぞ～。
最後は、給食時間の放送室前。
計画委員会の担当の子がタブレットを手に、
昼の放送のスタンバイです。
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「今週の挨拶運動では、笑顔で爽やかに挨拶する
ことを意識しましょう」
みんなの良い声がけで明るい学校づくりです。
今朝はだいぶ冷え込んだものの、日中は
とても穏やかな１日でした。
休み時間には、元気に駆けだしてくる子どもたち。
元気いっぱいに縄跳び遊び。
そして、３階廊下の窓からは、雪化粧となった
八甲田山がきれいに望めました。
さて、授業の風景です。
今日も活発に発表し、よく聴く子どもたち。
そして、次々に意見がつながっていきます。
先生も、子どもたちの思考を揺さぶって……
黒板の前で、納得の説明ができるか……
今日の給食を紹介します。
メニューは、
「のりふで」は、島根県の郷土料理で、「のり」を
使った汁物だそうです。
汁の中の「のり」を箸で持ち上げると、筆の先の
ようになることから「のりふで」と呼ばれるよう
になったそうです。
そして、お祭りや年中行事を行うハレの日に食べ
られているということ。
１２月も、元気もりもりでがんばるぞ～。
最後は、給食時間の放送室前。
計画委員会の担当の子がタブレットを手に、
昼の放送のスタンバイです。
「今週の挨拶運動では、笑顔で爽やかに挨拶する
ことを意識しましょう」
みんなの良い声がけで明るい学校づくりです。
11/27 ６年生中学校授業見学
１１月２７日（水）の午後、６年生が中学校の
授業見学を行いました。
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あと４か月で中学校進学を迎える６年生。
少し緊張気味で見学開始です。
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７、８人のグループになって、全部の学級の
授業を、８分ほど見学しました。
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少し緊張もほぐれ、授業の妨げにならないように
授業の様子を話しながら見学。
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英語の授業の学級には、いつもお世話になって
いるALTの先生も活躍中。安心した表情も。
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理科室の授業。おもしろそうな実験に
興味津々の子どもたち。
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近くによって、一緒に体験をさせて
もらった子もいたようです。
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中学校への希望を大きく膨らませることの
できた授業見学となりました。
授業見学を行いました。
あと４か月で中学校進学を迎える６年生。
少し緊張気味で見学開始です。
７、８人のグループになって、全部の学級の
授業を、８分ほど見学しました。
少し緊張もほぐれ、授業の妨げにならないように
授業の様子を話しながら見学。
英語の授業の学級には、いつもお世話になって
いるALTの先生も活躍中。安心した表情も。
理科室の授業。おもしろそうな実験に
興味津々の子どもたち。
近くによって、一緒に体験をさせて
もらった子もいたようです。
中学校への希望を大きく膨らませることの
できた授業見学となりました。
11/27の学校生活
１１月２７日（水）、今朝の児童玄関前の様子。
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この霧に、登校してくるどの子どもたちも
口々に驚きの声。
毎朝、天気のことをお話してくれるこの子も
もちろん、びっくりの様子です。
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さて、授業が始まる頃には外の霧もすっきり
はれて、教室ではいつもの熱気ある風景。
５年生の教室では算数の学習中。
一生懸命に説明が続いています。
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いつもよりも、少し長い時間をかけての説明と
なっていましたが、話し手の心に寄り添って
聴く子どもたち。
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途中には、手伝っての声にすかさずサポートも。
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みんな納得のあと、発表者のよかったところや
がんばったところを伝えていました。
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隣の教室では、まずは、数人で解き方の説明です。
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数分後に全員での話合い。
ディスプレーに映しながら説明していきます。
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発表者の「ここまで、大丈夫ですか」の声に
うなずきながら、学び合いが進んでいます。
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次に３年生の様子です。
すごい、すごい、みんな張り切っています。
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さまざまに反応しながら、楽しく学習が進んでいます。
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最後は、昨日の昼休みの様子です。
外で元気いっぱいに遊ぶ子どもたちです。
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この霧に、登校してくるどの子どもたちも
口々に驚きの声。
毎朝、天気のことをお話してくれるこの子も
もちろん、びっくりの様子です。
さて、授業が始まる頃には外の霧もすっきり
はれて、教室ではいつもの熱気ある風景。
５年生の教室では算数の学習中。
一生懸命に説明が続いています。
いつもよりも、少し長い時間をかけての説明と
なっていましたが、話し手の心に寄り添って
聴く子どもたち。
途中には、手伝っての声にすかさずサポートも。
みんな納得のあと、発表者のよかったところや
がんばったところを伝えていました。
隣の教室では、まずは、数人で解き方の説明です。
数分後に全員での話合い。
ディスプレーに映しながら説明していきます。
発表者の「ここまで、大丈夫ですか」の声に
うなずきながら、学び合いが進んでいます。
次に３年生の様子です。
すごい、すごい、みんな張り切っています。
さまざまに反応しながら、楽しく学習が進んでいます。
最後は、昨日の昼休みの様子です。
外で元気いっぱいに遊ぶ子どもたちです。
11/25 給食の様子
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11/25 ２年生 焼きいも会
１１月２５日（月）、１１月も最終週となりました。
気持ちのよい日差し下、２年生が焼きいも会を
行いました。今回協力していただいたのは、
種差少年自然の家の職員の方々、
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そして、頼りになる学校ボランティアの皆さんです。
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まずは、焼く前の準備について自然の家の方に
説明していただきました。
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お話の聞き方を、ほめていただきました。
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説明が終わり、サツマイモをアルミホイルに巻きます。
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少しお手伝いしていただきながらの作業です。
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うまく巻いたら順に網の上に置きます。
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焼きいもができあがるまでの４０分ほどを使って、
畑の先生への感謝の会を行いました。
出し物の一つ目は、ダンスの披露です。
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二つ目の出し物は、振り付きの歌のプレゼントです。
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かわいらしい出し物、喜んでいただけたようです。
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さあ、サツマイモが焼き上がったようです。
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二つに割ってみて…
おっ、いい色具合。丁度いい感じです。
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どれ、ひと口。うまい！！！
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ほんのり甘く、おいしいな～
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どの子も大満足。
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天気もよく、味もよし！ 最高の焼きいも会となりました。
気持ちのよい日差し下、２年生が焼きいも会を
行いました。今回協力していただいたのは、
種差少年自然の家の職員の方々、
そして、頼りになる学校ボランティアの皆さんです。
まずは、焼く前の準備について自然の家の方に
説明していただきました。
お話の聞き方を、ほめていただきました。
説明が終わり、サツマイモをアルミホイルに巻きます。
少しお手伝いしていただきながらの作業です。
うまく巻いたら順に網の上に置きます。
焼きいもができあがるまでの４０分ほどを使って、
畑の先生への感謝の会を行いました。
出し物の一つ目は、ダンスの披露です。
二つ目の出し物は、振り付きの歌のプレゼントです。
かわいらしい出し物、喜んでいただけたようです。
さあ、サツマイモが焼き上がったようです。
二つに割ってみて…
おっ、いい色具合。丁度いい感じです。
どれ、ひと口。うまい！！！
ほんのり甘く、おいしいな～
どの子も大満足。
天気もよく、味もよし！ 最高の焼きいも会となりました。
11/22 心をこめて
１１月２２日（金）の様子を紹介します。
授業の様子は４年生から紹介。いつも楽しげに話し合っている
この教室では、今日は、一人一人がたタブレットに向かって
学習を進めています。
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国語「未来につなぐ工芸品」の学習を受け、全国の工芸品から
調べてみたいものを選んで、調べながらまとめています。
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自分の関心のあることを、自分なりの方法、自分のペースで
進めていました。
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隣の学級では、グループで熱い対話が繰り広げられていました。
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国語で学習している教材の段落を、はじめ・中・終わりに分ける
のですが、中・終わりの線引きで話合いが止まりません。
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「こうじゃないかな～」「こう考えれば、こっちの方かな～」
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4
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時間となり、全体での話合いに移りました。
最後は、みんなが納得できるように説明です。がんばれ！
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３年生の教室です。
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みんなが、いつも温かい視線を送ってくれるので、
発表する子も安心して発表しています。
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「今説明した〇〇さんの説明をもう一度説明できる人は？」
という先生の声に、すぐに反応して、私がいきます！
(1).png)
みんなの考え、声をつないで学習が進められています。
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隣の学級です。
「あっ、そこです。」気持ちのこもった学習風景です。
(1).jpeg)
最後となりますが、昼休み廊下を歩いていたら・・・
(1).jpeg)
明日が「勤労感謝の日」ということで、心のこもったお手紙を
もらいました。
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校内の先生方に手渡ししているそうです。
肩もみ券をもらった先生もいたようですよ。
ありがとう！ やさしい子どもたちです。
授業の様子は４年生から紹介。いつも楽しげに話し合っている
この教室では、今日は、一人一人がたタブレットに向かって
学習を進めています。
国語「未来につなぐ工芸品」の学習を受け、全国の工芸品から
調べてみたいものを選んで、調べながらまとめています。
自分の関心のあることを、自分なりの方法、自分のペースで
進めていました。
隣の学級では、グループで熱い対話が繰り広げられていました。
国語で学習している教材の段落を、はじめ・中・終わりに分ける
のですが、中・終わりの線引きで話合いが止まりません。
「こうじゃないかな～」「こう考えれば、こっちの方かな～」
4時間となり、全体での話合いに移りました。
最後は、みんなが納得できるように説明です。がんばれ！
３年生の教室です。
みんなが、いつも温かい視線を送ってくれるので、
発表する子も安心して発表しています。
「今説明した〇〇さんの説明をもう一度説明できる人は？」
という先生の声に、すぐに反応して、私がいきます！
みんなの考え、声をつないで学習が進められています。
隣の学級です。
「あっ、そこです。」気持ちのこもった学習風景です。
最後となりますが、昼休み廊下を歩いていたら・・・
明日が「勤労感謝の日」ということで、心のこもったお手紙を
もらいました。
校内の先生方に手渡ししているそうです。
肩もみ券をもらった先生もいたようですよ。
ありがとう！ やさしい子どもたちです。
11/21 今日も元気に
１１月２１日（木）の様子を紹介します。
今日は、朝から穏やかな陽気です。
休み時間、校庭にはたくさんの子どもたちの姿がありました。
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１年生が、５年生のお姉さんたちと楽しそうです。
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この子たちは、“だるまさんが転んだ”を楽しんでいます。
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枯れ葉のじゅうたんが、ふかふかで気持ちよさそう。
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ここからはお掃除の様子です。
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心を込めて、水拭きやから拭きをがんばる様子が、
あちらこちらで見られます。
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廊下や階段の桟も丁寧に水拭きしています。
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隅々まで目を配り、とても丁寧な仕事ぶりです。
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(8).jpeg)
掃除時間残り３分のアナウンスが流れました。
理科室では椅子をおろして後始末です。
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最後は、外国語活動の様子です。
いつもながら、テンポよく活気のある風景です。
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発表も頑張っています。
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今日も、いつでも、どこでも元気いっぱいに
学校生活を楽しんでいる小中野っ子です。
今日は、朝から穏やかな陽気です。
休み時間、校庭にはたくさんの子どもたちの姿がありました。
１年生が、５年生のお姉さんたちと楽しそうです。
この子たちは、“だるまさんが転んだ”を楽しんでいます。
枯れ葉のじゅうたんが、ふかふかで気持ちよさそう。
ここからはお掃除の様子です。
心を込めて、水拭きやから拭きをがんばる様子が、
あちらこちらで見られます。
廊下や階段の桟も丁寧に水拭きしています。
隅々まで目を配り、とても丁寧な仕事ぶりです。
掃除時間残り３分のアナウンスが流れました。
理科室では椅子をおろして後始末です。
最後は、外国語活動の様子です。
いつもながら、テンポよく活気のある風景です。
発表も頑張っています。
今日も、いつでも、どこでも元気いっぱいに
学校生活を楽しんでいる小中野っ子です。
11/18 寒さも本格的に
１１月１８日（月）、１１月後半がスタート。
土、日の暖かさから、今日は一気にこの時期らしい気温に。
＜ある教室の出入り口に貼ってありました！「今週の天気」＞
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朝、登校する子どもたちからは、「今日、雪が降るそうですよ」
と、にこにこして何かうれしそうな声がたくさん聞こえてきました。
業間の休み時間には、「雪ふらないかなあ～」という期待を込め、
たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいました。
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そして、縄跳びで遊ぶ子も多くなってきました。
玄関前での様子です。
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こちらは、遊具前の舗装路でがんばっています。
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さて、授業の様子です。
まずは、２年生の教室。国語の時間です。
グループになって、いろいろ相談してますね。
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このグループは、学校が楽しくなるコツについて、
３つの柱で提案しようと相談しています。
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次に、１年生の教室です。係のカードを作成しています。
楽しそうに相談しながら作っていますね。
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学級が楽しくなるために、どんな工夫した活動ができるか、
考えを出し合い、決めています。
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こちらは４年生の教室です。理科の時間。
タブレットを使って、秋から冬にかけての自然の様子を
さまざまな画像や動画で調べていました。
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こちらの教室では、授業も終わった頃、みんなで小さな折り紙に挑戦。
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何を折っているか聞いてみると、これからの時期にふさわしい
ある物だそうです。
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１１月後半も、季節の移ろいを感じながら、自分たちで工夫して
楽しい学校づくりを進めている小中野っ子です。
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～木々の葉もだいぶ落ちてきました～
土、日の暖かさから、今日は一気にこの時期らしい気温に。
＜ある教室の出入り口に貼ってありました！「今週の天気」＞
朝、登校する子どもたちからは、「今日、雪が降るそうですよ」
と、にこにこして何かうれしそうな声がたくさん聞こえてきました。
業間の休み時間には、「雪ふらないかなあ～」という期待を込め、
たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいました。
そして、縄跳びで遊ぶ子も多くなってきました。
玄関前での様子です。
こちらは、遊具前の舗装路でがんばっています。
さて、授業の様子です。
まずは、２年生の教室。国語の時間です。
グループになって、いろいろ相談してますね。
このグループは、学校が楽しくなるコツについて、
３つの柱で提案しようと相談しています。
次に、１年生の教室です。係のカードを作成しています。
楽しそうに相談しながら作っていますね。
学級が楽しくなるために、どんな工夫した活動ができるか、
考えを出し合い、決めています。
こちらは４年生の教室です。理科の時間。
タブレットを使って、秋から冬にかけての自然の様子を
さまざまな画像や動画で調べていました。
こちらの教室では、授業も終わった頃、みんなで小さな折り紙に挑戦。
何を折っているか聞いてみると、これからの時期にふさわしい
ある物だそうです。
１１月後半も、季節の移ろいを感じながら、自分たちで工夫して
楽しい学校づくりを進めている小中野っ子です。
～木々の葉もだいぶ落ちてきました～
11/15 学ぶ楽しさ感じる授業
１１月１５日（金）の授業の様子です。
５年生の教室では算数の時間。
「う～ん、どうすればいいのかな」なんか悩んでいますね。
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今日の問題は……
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悩んでいる子が多いようですね。
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「答え教えようか？」と先生。
「まだだめです。もう少し時間をください。」と子どもたち。
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おっ、表情が変わった子が出てきました。
「分かったような…… こうじゃないかな」
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「あ～なるほど～」
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難しい問題にも、果敢に挑戦することを楽しむ姿が、
とてもたくましく思えたひとコマでした。
隣の学級も算数の時間。
黒板に出て説明している子に、みんな熱い視線です。
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「ここまでの説明、わかりましたか」
「うんうん」
相手意識をもった温かさのある授業が進められています。
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最後は４年生の教室の様子です。
学習のまとめ、友達と確かめながら、ともに力を高めています。
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今週も、友達や先生とともに学ぶ楽しさを実感した１週間と
なったようです。
５年生の教室では算数の時間。
「う～ん、どうすればいいのかな」なんか悩んでいますね。
今日の問題は……
悩んでいる子が多いようですね。
「答え教えようか？」と先生。
「まだだめです。もう少し時間をください。」と子どもたち。
おっ、表情が変わった子が出てきました。
「分かったような…… こうじゃないかな」
「あ～なるほど～」
難しい問題にも、果敢に挑戦することを楽しむ姿が、
とてもたくましく思えたひとコマでした。
隣の学級も算数の時間。
黒板に出て説明している子に、みんな熱い視線です。
「ここまでの説明、わかりましたか」
「うんうん」
相手意識をもった温かさのある授業が進められています。
最後は４年生の教室の様子です。
学習のまとめ、友達と確かめながら、ともに力を高めています。
今週も、友達や先生とともに学ぶ楽しさを実感した１週間と
なったようです。