2022年2月の記事
ありがとう集会を行いました①
2月24日(木)の中休みと3校時の時間を使って,
「ありがとう集会」を行いました。
「ありがとう集会」というのは,この一年間,小中野小
学校の先頭に立って学校のためにがんばってくれた6年
生のみなさんに感謝の思いを伝える会のことです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00414.JPG)
【6年生入場/4年生が代表でむかえます】
いつもの年であれば,全校児童が体育館に集まって,
出し物を披露したり,ゲームを行ったりして一緒に楽し
んでいましたが,今年はコロナの感染対策で,6年生
だけが体育館に入り,他の学年がそこに順番に訪れて,
出し物を披露すると
いう形で行いました。
体育館のようすは,リモートで全校に配信し,各クラスで
見られるようにしました。
【4年生/わたしは誰でしょう?クイズ】
鑑賞する6年生と出し物を披露する学年の子ども
たちの間は,大きく間隔をあけています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00419.JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00420(1).JPG)
4年生は,6年生の誰かさんを当てるクイズを考えて楽し
く出題してくれました。それぞれの子どもたちのがんばり
や特長の中からポイントを上手におさえてクイズを出題し
盛り上がりました。
【3年生/似顔絵と手話+歌のプレゼント】
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00423.JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00426.JPG)
3年生は,6年生全員の似顔絵を大きな紙いっぱいに描き
高く掲げて見せてくれました。子どもたちの個性が伝わる
どれも力作揃いです。
最後に,手話をまじえて感謝の歌を披露し,聞いていた6
年生から「涙が出そうだった」という声が聞かれました。
この続きはまた次回のブログでお知らせします。
※ 学校だよりの2月号を,ホームページに掲載しました。
どうぞご覧ください。
「ありがとう集会」を行いました。
「ありがとう集会」というのは,この一年間,小中野小
学校の先頭に立って学校のためにがんばってくれた6年
生のみなさんに感謝の思いを伝える会のことです。
【6年生入場/4年生が代表でむかえます】
いつもの年であれば,全校児童が体育館に集まって,
出し物を披露したり,ゲームを行ったりして一緒に楽し
んでいましたが,今年はコロナの感染対策で,6年生
だけが体育館に入り,他の学年がそこに順番に訪れて,
出し物を披露すると
いう形で行いました。
体育館のようすは,リモートで全校に配信し,各クラスで
見られるようにしました。
【4年生/わたしは誰でしょう?クイズ】
鑑賞する6年生と出し物を披露する学年の子ども
たちの間は,大きく間隔をあけています。
4年生は,6年生の誰かさんを当てるクイズを考えて楽し
く出題してくれました。それぞれの子どもたちのがんばり
や特長の中からポイントを上手におさえてクイズを出題し
盛り上がりました。
【3年生/似顔絵と手話+歌のプレゼント】
3年生は,6年生全員の似顔絵を大きな紙いっぱいに描き
高く掲げて見せてくれました。子どもたちの個性が伝わる
どれも力作揃いです。
最後に,手話をまじえて感謝の歌を披露し,聞いていた6
年生から「涙が出そうだった」という声が聞かれました。
この続きはまた次回のブログでお知らせします。
※ 学校だよりの2月号を,ホームページに掲載しました。
どうぞご覧ください。
【1年生】ごちそうパーティーをしよう
2022年2月22日(火)……なんと2が六つも
並ぶ珍しい日です!
この日,1年生の教室では,図工の時間に紙粘土と
絵の具を上手に組み合わせて美味しそうな食べ物の
工作をつくる活動に取り組んでいました。
題して「ごちそうパーティーをしよう」
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00410.JPG)
いろいろな食べ物の色や形を想像しながら、実物に
できるだけ似せようと,いっしょうけんめいに粘土
を伸ばしたり,丸めたりしながらこねていきます。
作業しているようすが本当に楽しそうです。
それぞれの机に,とても美味しそうなパーティー料理
が並びました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00408.JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00409.JPG)
いつも子どもたちが習字を行っている教室,「養徳
館(ようとくかん)」に,お雛様が飾られました。
5年生の女子のみなさんが中心になって飾ってくれた
そうです。
学校の一角が華やかになりました。
だんだん春の足音が近づいてきているのが感じられます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00413.JPG)
並ぶ珍しい日です!
この日,1年生の教室では,図工の時間に紙粘土と
絵の具を上手に組み合わせて美味しそうな食べ物の
工作をつくる活動に取り組んでいました。
題して「ごちそうパーティーをしよう」
いろいろな食べ物の色や形を想像しながら、実物に
できるだけ似せようと,いっしょうけんめいに粘土
を伸ばしたり,丸めたりしながらこねていきます。
作業しているようすが本当に楽しそうです。
それぞれの机に,とても美味しそうなパーティー料理
が並びました。
いつも子どもたちが習字を行っている教室,「養徳
館(ようとくかん)」に,お雛様が飾られました。
5年生の女子のみなさんが中心になって飾ってくれた
そうです。
学校の一角が華やかになりました。
だんだん春の足音が近づいてきているのが感じられます。
冬の一コマ(雪との戯れ/6年生に向けて)
昨日(2月17日)は,「えんぶりの日」で子ども
たちは学校がお休みでしたが,ご家庭で子どもたちは
どんなふうに過ごしていたでしょうか?
時ならぬ大雪が降り,校庭がまた真っ白になりました。
今日子どもたちは,よい天気の下,外に出て雪だるま
を作ったり,雪合戦をしたりしながら,楽しそうに遊ん
でいました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00396.JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00397.JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00399.JPG)
体育館では,3年生が,来週の木曜日(24日)に行う
予定の6年生のための「ありがとう集会」の練習を行っ
ていました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00400(2).JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00402.JPG)
コロナの感染対策ということを考え,今回は体育館に
全校が一同に集まることはせず,それぞれの学年が順
に6年生の前で出し物を披露するスタイルで実施します。
3年生も,全員学習発表会で使ったのと同じフェイス
ガードを購入・装着して,練習を行っていました。
これまでたくさんお世話になった6年生のお兄さん,
お姉さんに感謝の気持ちを伝えるための,大事な節目
のイベントです。
無事に行われるように,祈っています。
たちは学校がお休みでしたが,ご家庭で子どもたちは
どんなふうに過ごしていたでしょうか?
時ならぬ大雪が降り,校庭がまた真っ白になりました。
今日子どもたちは,よい天気の下,外に出て雪だるま
を作ったり,雪合戦をしたりしながら,楽しそうに遊ん
でいました。
体育館では,3年生が,来週の木曜日(24日)に行う
予定の6年生のための「ありがとう集会」の練習を行っ
ていました。
コロナの感染対策ということを考え,今回は体育館に
全校が一同に集まることはせず,それぞれの学年が順
に6年生の前で出し物を披露するスタイルで実施します。
3年生も,全員学習発表会で使ったのと同じフェイス
ガードを購入・装着して,練習を行っていました。
これまでたくさんお世話になった6年生のお兄さん,
お姉さんに感謝の気持ちを伝えるための,大事な節目
のイベントです。
無事に行われるように,祈っています。
佐藤とみ先生,ありがとうございました
2月9日(水)の6時間目に,2年2組の教室で、
「佐藤とみ先生・ありがとうの会」が行われました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00392.JPG)
佐藤先生は,2組の学級担任である秋元先生が、この
一年、校外研修で出張に出かけていく際に,かわりに
子どもたちの授業を受け持ってくださっていました。
10日(木)がその最終日ということで,しばらく前か
ら子どもたちは,お礼の会を開こうとひそかに計画を練っ
ていました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00394.JPG)
「どうすれば,自分たちのお礼の気持ちを伝えられるだ
ろう」……そう考え,思い出に残る楽しいゲームを相談
し,提案してくれました。
いつも佐藤先生から読み聞かせをしてもらっていた代わり
に,この日はこどもたちが先生に逆に読んで聞かせてあげる
という【粋なはからい】をするなど,なかなか感心な子ども
たちです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00393(1).JPG)
最後に素敵なお手紙のプレゼントを手渡して,和やかな会は
終わりました。
佐藤とみ先生,一年間お世話になりました。
ありがとうございました。
どうぞお元気で。
「佐藤とみ先生・ありがとうの会」が行われました。
佐藤先生は,2組の学級担任である秋元先生が、この
一年、校外研修で出張に出かけていく際に,かわりに
子どもたちの授業を受け持ってくださっていました。
10日(木)がその最終日ということで,しばらく前か
ら子どもたちは,お礼の会を開こうとひそかに計画を練っ
ていました。
「どうすれば,自分たちのお礼の気持ちを伝えられるだ
ろう」……そう考え,思い出に残る楽しいゲームを相談
し,提案してくれました。
いつも佐藤先生から読み聞かせをしてもらっていた代わり
に,この日はこどもたちが先生に逆に読んで聞かせてあげる
という【粋なはからい】をするなど,なかなか感心な子ども
たちです。
最後に素敵なお手紙のプレゼントを手渡して,和やかな会は
終わりました。
佐藤とみ先生,一年間お世話になりました。
ありがとうございました。
どうぞお元気で。
「入学前保護者説明会」を行いました
1月31日(月)に,来年度1年生に入学する児童
の保護者の方々を対象にした「入学前保護者説明会」
を行いました。
朝からとても寒い一日でしたが,たくさんの保護者の
みなさまに足を運んでいただきました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00383(1).JPG)
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00391.JPG)
体育館を会場にして,感染対策として入口前で検温と
消毒を行ってもらいました。座席の前後の間隔を大きく
とってすわっていただいています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00384(1).JPG)
いつもは,説明に1時間半ぐらいかけるところですが,
必要最低限におさえ,内容をコンパクトにして早めに
収めようということで進めました。
1年生主任の類家先生は,実物を示すなどしながら,
具体的にポイントをかみくだいて説明してくださいました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00388.JPG)
最後に小中野児童館の上條館長さんが,児童館入館の
ためのご案内をしてくださいました。
不明な点,確認したい点などが出た際には,いつでも
学校にお問い合わせくださればと思います。
新しい1年生の子どもたちが,元気に入学してくれるの
を首を長くして待っています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/konakne/userfiles/images/DSC00389.JPG)
の保護者の方々を対象にした「入学前保護者説明会」
を行いました。
朝からとても寒い一日でしたが,たくさんの保護者の
みなさまに足を運んでいただきました。
体育館を会場にして,感染対策として入口前で検温と
消毒を行ってもらいました。座席の前後の間隔を大きく
とってすわっていただいています。
いつもは,説明に1時間半ぐらいかけるところですが,
必要最低限におさえ,内容をコンパクトにして早めに
収めようということで進めました。
1年生主任の類家先生は,実物を示すなどしながら,
具体的にポイントをかみくだいて説明してくださいました。
最後に小中野児童館の上條館長さんが,児童館入館の
ためのご案内をしてくださいました。
不明な点,確認したい点などが出た際には,いつでも
学校にお問い合わせくださればと思います。
新しい1年生の子どもたちが,元気に入学してくれるの
を首を長くして待っています。
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