2025年6月の記事
6/3の様子を紹介
６月３日（火）の様子を紹介します。
１時間目の５年生の教室です。小数の割り算の学習。
整数÷小数で被除数と商の大小関係を考えています，
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近くの友達と話し合ったあと意見を聞いてみると、
自信ありありの子がたくさんいます。
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みんなで話し合って課題を解決。
よい学習習慣が育ってきています。
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２時間目の体育館では、２年生がシャトルランに
挑戦しています。
両端には５年生が座ってお手伝いです。
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さて、５時間目に２年生がサツマイモの苗を
畑に植えるということで見に行きました。
ボランティアの方も支援に入ってくださいます。
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二人で一つずつ苗を受け取り、畝の前に移動。
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あけられた穴に苗を入れ、やさしく土をかぶせます。
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全員無事に作業終了のようです。
これから、しっかりお世話してくださいね。
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１時間目の５年生の教室です。小数の割り算の学習。
整数÷小数で被除数と商の大小関係を考えています，
近くの友達と話し合ったあと意見を聞いてみると、
自信ありありの子がたくさんいます。
みんなで話し合って課題を解決。
よい学習習慣が育ってきています。
２時間目の体育館では、２年生がシャトルランに
挑戦しています。
両端には５年生が座ってお手伝いです。
さて、５時間目に２年生がサツマイモの苗を
畑に植えるということで見に行きました。
ボランティアの方も支援に入ってくださいます。
二人で一つずつ苗を受け取り、畝の前に移動。
あけられた穴に苗を入れ、やさしく土をかぶせます。
全員無事に作業終了のようです。
これから、しっかりお世話してくださいね。
6/2 ６月も「笑顔」と「パワー」で
６月の教育活動がスタートしました。
今月も、「笑顔」と「パワー」いっぱいの
小中野っ子の様子をお伝えしていきます。
２校時、体育館に行ってみると、１年生と６年生が
一緒に活動していました。
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今週は新体力テスト週間。写真は上体起こしの
様子です。６年生が１年生のサポートをして、
脚を押さえながら回数を数えていました。
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６年生の応援で、いつも以上に頑張る１年生。
次に紹介するのは業間マラソンの様子です。
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６月も、小中野っ子の力走が続きます。
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天気に恵まれ、たくさん走ることのできる
６月になればと思います。
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マラソンが終わり休み時間。
４年生の学級園では、先日植えたヘチマの様子を
見に子どもたちが集まっていました。
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こちらは、３年生の教室。
見ているのは、１０年ほど前、総合的な学習の時間
を使って作成された学区の地図です。
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このあと、学区探検に出かけます。
じっくり事前の確認をしているようです。
最後は給食の時間。今日は「手づくり弁当の日」
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朝から楽しみにしてしていたお弁当。
さあ、食べましょう。
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１年生も、いつにも増してにこにこ顔。
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お気に入りのおかず掲げてポーズ。
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６年生はお弁当づくりのお手伝いもしたそうです。
さすがですね。
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笑顔いっぱいで、６月の教育活動スタートです。
今月も、「笑顔」と「パワー」いっぱいの
小中野っ子の様子をお伝えしていきます。
２校時、体育館に行ってみると、１年生と６年生が
一緒に活動していました。
今週は新体力テスト週間。写真は上体起こしの
様子です。６年生が１年生のサポートをして、
脚を押さえながら回数を数えていました。
６年生の応援で、いつも以上に頑張る１年生。
次に紹介するのは業間マラソンの様子です。
６月も、小中野っ子の力走が続きます。
天気に恵まれ、たくさん走ることのできる
６月になればと思います。
マラソンが終わり休み時間。
４年生の学級園では、先日植えたヘチマの様子を
見に子どもたちが集まっていました。
こちらは、３年生の教室。
見ているのは、１０年ほど前、総合的な学習の時間
を使って作成された学区の地図です。
このあと、学区探検に出かけます。
じっくり事前の確認をしているようです。
最後は給食の時間。今日は「手づくり弁当の日」
朝から楽しみにしてしていたお弁当。
さあ、食べましょう。
１年生も、いつにも増してにこにこ顔。
お気に入りのおかず掲げてポーズ。
６年生はお弁当づくりのお手伝いもしたそうです。
さすがですね。
笑顔いっぱいで、６月の教育活動スタートです。
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