11/15 学ぶ楽しさ感じる授業
１１月１５日（金）の授業の様子です。
５年生の教室では算数の時間。
「う～ん、どうすればいいのかな」なんか悩んでいますね。
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今日の問題は……
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悩んでいる子が多いようですね。
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「答え教えようか？」と先生。
「まだだめです。もう少し時間をください。」と子どもたち。
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おっ、表情が変わった子が出てきました。
「分かったような…… こうじゃないかな」
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「あ～なるほど～」
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難しい問題にも、果敢に挑戦することを楽しむ姿が、
とてもたくましく思えたひとコマでした。
隣の学級も算数の時間。
黒板に出て説明している子に、みんな熱い視線です。
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「ここまでの説明、わかりましたか」
「うんうん」
相手意識をもった温かさのある授業が進められています。
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最後は４年生の教室の様子です。
学習のまとめ、友達と確かめながら、ともに力を高めています。
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今週も、友達や先生とともに学ぶ楽しさを実感した１週間と
なったようです。
５年生の教室では算数の時間。
「う～ん、どうすればいいのかな」なんか悩んでいますね。
今日の問題は……
悩んでいる子が多いようですね。
「答え教えようか？」と先生。
「まだだめです。もう少し時間をください。」と子どもたち。
おっ、表情が変わった子が出てきました。
「分かったような…… こうじゃないかな」
「あ～なるほど～」
難しい問題にも、果敢に挑戦することを楽しむ姿が、
とてもたくましく思えたひとコマでした。
隣の学級も算数の時間。
黒板に出て説明している子に、みんな熱い視線です。
「ここまでの説明、わかりましたか」
「うんうん」
相手意識をもった温かさのある授業が進められています。
最後は４年生の教室の様子です。
学習のまとめ、友達と確かめながら、ともに力を高めています。
今週も、友達や先生とともに学ぶ楽しさを実感した１週間と
なったようです。