３年生の｢表とグラフ｣の１時間目。スポーツ大会をするので、４種目の中から希望を聞いた。
それを黒板上にカードで張り出した。｢どの種目が多い？｣
　サッカーやポートボールだと勝手なことを言い始める。ばらばらだからよく分からないという声。自然にめあてが、｢わかりやすいように整理する方法を考えよう｣。
　子供たちのアイディアで面白かったのは、｢前ならへ方式｣だった。種目ごとに一列に前ならへさせて並べるのだという。ラインサッカーが一番多いことが分かった。しかし、カードを動かせるから前ならへできたけど、動かない場合はどうなるのかが問題となった。ある子が、マーカーで色分けしていく方法を発表してくれた。それから、表に整理する方法。正しいという字を使って、１つ１つチェックしながら表にしていく方法が出てきた。
　明日は、棒グラフ化していく学習になる。

2014/02/03 13:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　本校の第２校舎１階にPTA活動室があります。コピー機や印刷機がありますので、休日に作業をしていることがあります。今は、卒業実行委員や役員改選の時期でもありますので、会議や作業を行っています。近くに公民館がありません。地域に集会所はいくつかあります。学校が一番集まりやすいようです。
　今日も６学年PTAが集まっていました。６年児童の卒業に向けた準備、ありがとうございます。６年生はインフルエンザ罹患がほとんどいないので元気ですが、卒業式前の罹患が心配です。大人もかかっていますので、PTAの方々もマスク着用、手洗い、うがいをしっかりしましょう。来週も元気でP活室をご利用ください。

2014/02/02 13:40 ｜ この記事のURL ｜ PTA活動