図南小学校のブログ

急展開・・・スズメバチ駆除へ！！！

　今日の下校時間帯、校門前の生垣の上空をスズメバチが飛んでいました。１年生児童が教えてくれました。まさか？と思い行って生垣を覗くと、なんとバスケットボール大の巣があるではありませんか。びっくりです。早速、委員会へ連絡、専門業者が来校。
　宇宙服みたいな格好でスズメバチ駆除作業にあたっていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑こんな大きな巣でした。子供たちがさされたりすることがなくてよかったです。それにしても見事な巣づくりでした。枝をしっかり組み込んだ作りです。

2013/09/11 18:00 ｜この記事のURL ｜お知らせ

スズメバチ・・・子供たちに注意喚起を！

　音楽朝会後に時間をとり、スズメバチが最近飛んでいるので注意するようにとお話をしました。注意喚起の掲示もしています。

2013/09/11 17:50 ｜この記事のURL ｜お知らせ

縦割り班活動・・・金曜日の遠足に向けて

　３校時、縦割り班活動を行い、１３日の遠足の話し合いをしました。おやつのこと、持ち物のこと、どんなゲームをするか等について話し合いました。
　１３日の折爪岳登山、晴れるといいですね。

2013/09/11 13:00 ｜この記事のURL ｜学習の様子

音楽朝会・・・学校坂道を二部で歌う！

　今月の全校の歌は、｢学校坂道｣という歌です。図南小にぴったりの歌です。気持ちを込めて二部合唱しました。

2013/09/11 12:50 ｜この記事のURL ｜学校行事

重要教材をどう指導するか？・・・水蒸気

　県学力状況調査等の理科で毎回、課題となるのが、｢水蒸気｣です。目に見えないものをどう理解させるか、子供たちが見つけていくかが大事になってきます。教え込んでもいけません。定着が悪いです。
　今日の４年生の理科は、まさにこの重要な場面でした。水蒸気を集めるために授業者は、ビーカーに水を半分入れ、氷を１個加えました。しばらく観察すると、ビーカーのまわりに水滴がついてきます。子供たちは｢汗だ！｣とか、｢ビーカーからしみ出してきた！｣などと言ってききません。授業者は困ってしまいました。しみ出すか出さないかを、ビーカーに水を入れ、またじっくり観察させました。しみ出ていないことが確認されました。
　最終的には、空気中から水分、これを磁石玉で表し、その磁石玉をビーカーのまわりにくっつけた説明を子供たちが何人か説明し出して、ようやく空気中にある水蒸気だと納得していきました。理科室以外でも確かめたい、ということで体育館へも行き、同じ実験をしました。こうして理解していった授業でした。
　子供たちにとことん考えさせたり、追究させたりする授業を通して、理解を深めるのです。この授業記録をとっておき、次の４年生へつなげることが大切です。授業記録も指導計画と同じように蓄積していきたいものです。それが学力向上へとつながります。

2013/09/10 19:10 ｜この記事のURL ｜学習の様子

夢先生・・・現役選手２名来校！

　１２日(木)６年生に２名の夢先生が来校し、授業をしてくれます。６年１組には、比嘉リカルドさん(フットサル日本代表選手)が、６年２組には、水内直人さん(東北フリーブレイズ選手)が授業をします。
　１組は１０：３５～１２：１５　２組は１３：５５～１５：４０です。どの学級も、まず体育館で、協力することの大切さをゲームを通して学びます。次の時間は、教室で、夢を持つことの大切さについて学びます。二人の夢先生は、フットサルのワールドカップ出場を目指したり、アイスホッケーの現役選手で今期も優勝を目指したりしている方々です。
　興味のある方は、どうぞ本校へお越しください。