７月１８日（火）
　図書ボランティアの松本さんに本の読み聞かせをしていただきました。今回の本は「じゃぐちをあけると」「なつのいちにち」「めんたまいけのさかなつり」「たろうめいじんのたからもの」。そして「王子様の耳はロバの耳」というお話をしていただきました。夏や夏休みをテーマにした楽しいお話でした。どの本も子どもたちの心をしっかりキャッチしていました。

2017/07/19 07:10 ｜ この記事のURL ｜ 読書のススメ

７月１２日（水）
　郵便局の事業「こどもたちの手書きのメッセージ入りで『なくそう！！特殊詐欺被害』」の授業を行いました。種差郵便局の局長さんに、葉書の書き方を教えていただきながら、宛名や住所を書きました。そして祖父母や地域の方に「長生きしてください」「元気でいてください」「いつもありがとうございます」と、丁寧にメッセージを書いていました。

2017/07/12 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童の様子

７月１２日（水）
　今日の「発表の集い」は１年生の担当でした。自分で作った「とりのくちばしクイズ」を発表しました。クイズではそれぞれの嘴の特徴を、答えにはしっかり理由を書いていました。発表の時は緊張していましたが、上の学年の友達から「はきはき発表していました」「嘴の特徴をきちんと言えて上手でした」等の感想をもらい嬉しそうでした。

2017/07/12 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 発表の集い

７月１１日（火）
　親子学習会で講師に伊藤恵子先生をお招きし、立腰の学習を行いました。立腰は、腰骨を立てたよい姿勢のことです。立腰をすると、やる気がおこり、集中力がつき、頭脳が冴え、体幹が鍛えられる等、よいことが一杯です。毎日、立腰を意識すると人間力がアップします。子どもたちは、伊藤先生のお話をしっかり聞き、早速、立腰を頑張っていました。

2017/07/12 08:20 ｜ この記事のURL ｜ 参観日

７月１０日（月）
　昨日の種差海岸観光まつりで、子どもたちはたくさんのお客さんを前に力一杯よさこいを踊りました。観光まつりデビューの１年生は少し緊張していた様子でしたが、立派に踊ることができました。お客さんから大きな拍手をもらい満足していました。次のよさこい披露は敬老会。見るのが楽しみです。

2017/07/10 15:00 ｜ この記事のURL ｜ よさこい

７月６日（木）
　明日の七夕を前に、全校で七夕飾りを作りました。折り紙で「天の川」や「提灯」を作り、笹の葉に丁寧に飾りました。そして、願い事を短冊に書きました。みんなの願い事が叶うといいですね。

2017/07/06 11:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童の様子

７月５日（水）
　今日の全校の集いでは「ふわふわ言葉」についてお話しました。金浜小で６月に行った「よく使われるふわふわ言葉アンケート」の結果、「１位ありがとう　２位どういたしまして　３位がんばれ　４位ごめんね　５位だいじょうぶ？」でした。この他にも子どもたちは、「何か手伝うことはありませんか。気を付けてね。一緒に○○しよう。」など、たくさんの「ふわふわ言葉」を使っていました。素晴らしいことです。これからは、友達から伝えられた「ふわふわ言葉」をしっかり受け止め「ふわふわ言葉」で答える「ふわふわ言葉のキャッチボール」をすることで、金浜小学校を思いやり一杯の学校にしようと伝えました。
　１学期に行われた全校の集いは「正しい言葉遣い」をテーマにしました。これからも「言葉遣いは心遣い」であることを機会がある度、伝えていきたいと思います。　

2017/07/05 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 全校の集い

７月４日（火）
　種差海岸観光祭に向け、子どもたちのよさこい練習に気合いが入っています。先週は、山崎育子先生に踊りを見ていただき、褒め言葉のシャワーをたくさんかけてもらいました。お蔭様で、子どもたちは益々元気一杯です。１年生も、先輩に教えてもらいながら真剣に練習し、「よっちょれ」を立派に踊れるようになってきました。観光祭でのデビューをお楽しみに。

　

2017/07/04 11:00 ｜ この記事のURL ｜ よさこい

６月３０日（金）
　学校農園にモッテノホカという食用菊を植えました。モッテノホカの苗は、美松菓子店の小松さんからのプレゼントです。県民局の方から食用菊の苗の植え方を教えていただきながら、みんなで協力して植えました。モッテノホカは健康にとてもよいということです。紫の花が１０月末頃咲くそうです。みんなで大切に育てます。ありがとうございました。

2017/06/30 12:50 ｜ この記事のURL ｜

６月２９日（木）
　１・２年学級で算数の研究授業をしました。１年生は「ひきざん」の学習で、友だちと一緒にひきざんのひみつをたくさん見つけました。２年生は「かくれた数はいくつ」の学習をしました。問題をテープ図にかいて、考え方を確かめて解くことができました。１年生も複式学習に慣れて、自分たちで学習を進められるようになってきました。

2017/06/30 07:10 ｜ この記事のURL ｜ 児童の様子