６月１２日(水)
　今回の発表の集いは高学年の担当でした。デーリー東北新聞社を社会科見学したことを発表しました。新聞の印刷について見学したことを三人で分担し、協力して発表することができました。低学年の子どもたちにもわかりやすく伝えるために実物投影機を使ったり、クイズを出したりと工夫をしていました。
聞いていた子どもたちは、４色のインクでカラー印刷していることや大きなトイレットペーパーのような紙のこと等、初めて知り驚いていました。
　

2019/06/12 12:20 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

１２月１９日（水）
　今日の発表の集いは、１、２年生の担当でした。国語で勉強した「じどうしゃくらべ」「あったらいいなこんなもの」を発展させた内容でした。一年生は自分で調べた「自動車」、二年生は自分で考えた「発明品」の発表をしました。どの子も友達にわかるように文を考え、絵を描き、はきはきと伝えることができました。楽しい内容に、聞いていた友達も「こんな機械があればいいなぁ」と話していました。

2018/12/19 16:20 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

１１月１４日（水）
　今日の発表の集いは、５年生でした。国語で学習した「枕草子」の「秋」の部分を、今の自分の感性で表現した作品を紹介しました。『稲刈りで疲れ、田の畔に座っていると、たくさんのトンボが夕日に輝き、蛍の様に見えてきれいだった。気が付いたら、時間が過ぎ、稲刈りも終わった。』という内容のものでした。低・中学年には、理解が難しい言葉がたくさんありましたが、「分からない文もあったけれど、分かる文もありよかった」「トンボの羽が光って蛍みたいだと書いていて、素敵な文章でした」と感想を伝えていました。それぞれ、心の中にトンボが光って飛んでいる情景を思い浮かべて、秋の情景を味わっていました。

2018/11/15 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

７月４日（水）
　今日の発表の集いは、２年生の担当でした。国語で学習した「スイミー」の音読でしたが、今回は２年生がスイミーになりきり、スイミーの目線で作ったお話でした。手にしている原稿は、表紙を自分で作ったオリジナルの本になっていました。
　上級生からは「スイミーが話しているようにしていてすごい。上手でした。」と感想が伝えられました。

2018/07/04 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

２月１４日（水）
　４年生は、「のはらうた」（工藤直子作）の詩のような、小さな生物の視点で作った詩を発表しました。「かぶとげんぞう」「へびそうきち」「ありたいちょう」の名前をつけた虫たちのつぶやきのような詩の楽しさを子どもたちは味わっていました。

2018/02/14 13:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

１２月１３日（水）
今回は１年生が自分で作った「じどうしゃずかん」の発表でした。「ブルトーザー」「白バイ」「ポンプ車」の仕事や特徴を作文にして、絵も描いて発表しました。とても上手に発表することができ、上級生からよかったところをたくさん褒めてもらい嬉しそうでした。

2017/12/13 07:00 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

１１月８日（水）
　今日の発表の集いでは、２年生が発表しました。テーマは「秋になって発見したこと」でした。「秋の太陽についての報告」「さつまいも掘り」について、気付いたことを比べたり、喩えたりしながら、はきはきと発表しました。聞いてい子からは、「とても上手に発表していたので、たくさん練習したと思う」「よく見て考えている」などの感想が出されました。

2017/11/08 14:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

１０月１１日(水)
　今日の発表は、３年生でした。国語で学習している「ちいちゃんのかげおくり」の音読と感想を発表しました。学習発表会の練習で時間のない中、３年生は学習したことをしっかり伝えることができました。１年生にとっては大変難しいお話でしたが、最後まできちんと聞き感想を発表していました。

2017/10/11 08:50 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

３月２２日（水）
　この一年でできるようになったことの発表会をしました。ひき算、九九、漢字の書き取り、鍵盤ハーモニカとタンバリンの演奏、跳び箱等、子どもたちは自信を持ち得意げに披露しました。また、地域の方と一緒に「へちょこだんご」を作り味わったり、かくれんぼや宝探しのゲームをしたりし、みんなで楽しみました。

2017/03/22 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表

１１月９日（水）
　先日行った脱穀作業について２年生が発表しました。足で千把扱を操り、手で稲を持って脱穀することの苦労や、唐箕を回す時のスピートが難しかったことなど、詳しく発表することができました。聞いている友だちは、お話をしっかり聞き取り、発表のよかったところや感想を発表していました。

2016/11/09 13:20 ｜ この記事のURL ｜ 児童発表