校内研究（３回目）
１１月２４日（水）、今年度３回目の授業研究を行いました。今回は、２年生の算数「図やしきをつかって」の授業です。
L字型に並んだものの数を、同じ数のまとまりに着目することを通して、かけ算を使って求めることができることをねらいとした授業でした。
２年生の３名の子どもたちは、タブレットを使って線を引いたり式を書いたりしながら、どのように計算すれば答えを求めることができるか、一生懸命考えていました。２年生は、ふだんから鍛えていることもあり、タブレットの使い方がとても上手です！
授業の後半では、自分の考えを発表したり、新しい考えの説明のしかたをみんなで考えたりするなど、自分の考えを広げることができました。
最後に、今日の学習を振り返り、友達の考えとの違いに気付くなど、学びの深まりを感じることができました。
授業後の研究協議会で、授業の成果と課題について話合いをしました。これからも、日常の授業において、「主体的にかかわり、ともに学び合う子の育成」を目指していきたいと思います。
L字型に並んだものの数を、同じ数のまとまりに着目することを通して、かけ算を使って求めることができることをねらいとした授業でした。
２年生の３名の子どもたちは、タブレットを使って線を引いたり式を書いたりしながら、どのように計算すれば答えを求めることができるか、一生懸命考えていました。２年生は、ふだんから鍛えていることもあり、タブレットの使い方がとても上手です！
授業の後半では、自分の考えを発表したり、新しい考えの説明のしかたをみんなで考えたりするなど、自分の考えを広げることができました。
最後に、今日の学習を振り返り、友達の考えとの違いに気付くなど、学びの深まりを感じることができました。
授業後の研究協議会で、授業の成果と課題について話合いをしました。これからも、日常の授業において、「主体的にかかわり、ともに学び合う子の育成」を目指していきたいと思います。
社会科見学
１１月１２日（金）、社会科見学に行ってきました。
まずは、八戸市美術館です。オープンしたばかりの新しい美術館です。職員の方から説明を受けながら作品を鑑賞しました。建物のきれいさ・新しさや、ユニークな展示物など、どれも興味をひくものばかりでした。
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次は、街中にある公共施設を、学年ごとに自由に見学しました。
マチニワは、広い空間と、大画面や水が流れるオブジェが印象的でした。
ブックセンターは、たくさんの本や秘密基地みたいな場所がありました。職員の方に、親切に説明もしていただきました。
はっちは、からくり時計や八戸に関する展示物などがありました。
その後、館鼻公園に移動し、お弁当を食べました。グレットタワーにも登り、高いところから見える景色を堪能しました。
最後に、みなっ知の見学です。東日本大震災など、災害の様子を勉強しました。津波の高さに驚くとともに、防災の大切さについて考えるよい機会となりました。
たくさんの公共施設を見学し、とても有意義な１日となりました。
お時間のあるときに、ぜひ、御家族で行ってみてはいかがでしょうか？
まずは、八戸市美術館です。オープンしたばかりの新しい美術館です。職員の方から説明を受けながら作品を鑑賞しました。建物のきれいさ・新しさや、ユニークな展示物など、どれも興味をひくものばかりでした。
次は、街中にある公共施設を、学年ごとに自由に見学しました。
マチニワは、広い空間と、大画面や水が流れるオブジェが印象的でした。
ブックセンターは、たくさんの本や秘密基地みたいな場所がありました。職員の方に、親切に説明もしていただきました。
はっちは、からくり時計や八戸に関する展示物などがありました。
その後、館鼻公園に移動し、お弁当を食べました。グレットタワーにも登り、高いところから見える景色を堪能しました。
最後に、みなっ知の見学です。東日本大震災など、災害の様子を勉強しました。津波の高さに驚くとともに、防災の大切さについて考えるよい機会となりました。
たくさんの公共施設を見学し、とても有意義な１日となりました。
お時間のあるときに、ぜひ、御家族で行ってみてはいかがでしょうか？
全校の集い（ウルトラクイズ編）
１１月１０日（水）、全校の集いを行いました。
今回は、「第２回金浜小学校創立１１３周年記念ウルトラクイズ」です。１１月９日が金浜小学校の誕生日ということもあり、昨年に引き続いて、金浜小学校に関するクイズに、〇✕で答えました。
１１３年の歴史の中から、校長先生が問題を作成し、出題しました。簡単そうな問題もありましたが、難しく、答えがどちらか迷う問題もあり、子どもたちはときには祈りながら取り組みました。
正解したら喜び、間違ったら相手に拍手を送りながら、あっという間の１０問でした。楽しいひとときでしたが、改めて１１３年という歴史の重みを感じました。
これからも、「一人一人が輝く 日本一元気な 金浜小学校」を目指して頑張ります！
今回は、「第２回金浜小学校創立１１３周年記念ウルトラクイズ」です。１１月９日が金浜小学校の誕生日ということもあり、昨年に引き続いて、金浜小学校に関するクイズに、〇✕で答えました。
１１３年の歴史の中から、校長先生が問題を作成し、出題しました。簡単そうな問題もありましたが、難しく、答えがどちらか迷う問題もあり、子どもたちはときには祈りながら取り組みました。
正解したら喜び、間違ったら相手に拍手を送りながら、あっという間の１０問でした。楽しいひとときでしたが、改めて１１３年という歴史の重みを感じました。
これからも、「一人一人が輝く 日本一元気な 金浜小学校」を目指して頑張ります！
収穫感謝祭
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マラソン記録会
１１月４日（木）、マラソン記録会を行いました。
朝までの雨で、グランド状況が心配されましたが、開始時刻前からの晴天で、絶好のマラソン日和となりました。
子どもたちは、春からマラソンに取り組み、体を鍛えてきました。また、ここ最近は連日タイムを計り、自己記録の更新を目指していたところです。
そして迎えた本番。「順位を上げたい」「記録を縮めたい」などのめあてをもって、一人一人が全力で走りました。
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歯を食いしばって走る姿や、一生懸命仲間に声援を送る姿が、さすが「金浜っ子」です。３位までに入賞した子はもちろんですが、どの子も精一杯走った満足感であふれていました。
そして、保護者や御家族の方がたくさん、応援に来て下さいました。その応援も、子どもたちの励みとなりました。
応援に来て下さった皆様、ありがとうございました。
朝までの雨で、グランド状況が心配されましたが、開始時刻前からの晴天で、絶好のマラソン日和となりました。
子どもたちは、春からマラソンに取り組み、体を鍛えてきました。また、ここ最近は連日タイムを計り、自己記録の更新を目指していたところです。
そして迎えた本番。「順位を上げたい」「記録を縮めたい」などのめあてをもって、一人一人が全力で走りました。
歯を食いしばって走る姿や、一生懸命仲間に声援を送る姿が、さすが「金浜っ子」です。３位までに入賞した子はもちろんですが、どの子も精一杯走った満足感であふれていました。
そして、保護者や御家族の方がたくさん、応援に来て下さいました。その応援も、子どもたちの励みとなりました。
応援に来て下さった皆様、ありがとうございました。
１１月になりました!
今日から１１月。２０２１年もあと２ヶ月となりました。
校門脇の掲示板も、秋らしい装飾に衣替え。
１１月９日は、金浜小学校創立１１３周年記念日なので、子どもたちに、「金浜小学校の自慢、願い、お祝いメッセージ」などを書いてもらって作成しました。
今回は、フクロウ、リス、ミノムシ・・・
お近くをお通りの際は、子どもたちが書いた一言を御覧頂けると嬉しいです。
子どもたちは、今、４日（木）に行われるマラソン記録会に向けて、全力で頑張っています。
紅葉の美しい校庭では、子どもたちの額に輝く汗も美しく光っています。
４日のマラソン記録会の応援を、どうぞよろしくお願いいたします。
校門脇の掲示板も、秋らしい装飾に衣替え。
１１月９日は、金浜小学校創立１１３周年記念日なので、子どもたちに、「金浜小学校の自慢、願い、お祝いメッセージ」などを書いてもらって作成しました。
今回は、フクロウ、リス、ミノムシ・・・
お近くをお通りの際は、子どもたちが書いた一言を御覧頂けると嬉しいです。
子どもたちは、今、４日（木）に行われるマラソン記録会に向けて、全力で頑張っています。
紅葉の美しい校庭では、子どもたちの額に輝く汗も美しく光っています。
４日のマラソン記録会の応援を、どうぞよろしくお願いいたします。
脱穀体験
１０月２９日（金）、脱穀を行いました。
３週間ほど前に刈り取って乾燥させておいた稲をいよいよ脱穀します。
地域の方からやり方を教わり、脱穀開始です。
昔ながらの足踏み式脱穀機で、どんどん脱穀していきます。
脱穀はやることがたくさんあります。地域の方や子どもたちで協力しながら次々と作業を進めていきました。
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子どもたちは、２時間にわたって、おしゃべりすることもなく、手際よく作業をすることができました。昨年度までの経験を生かすとともに、地域の方のお話を素直に聞いて行動することのできる「金浜っ子」でした。また、改めて農作業の大変さや農作物のありがたさを感じることができました。
お手伝いしてくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。
３週間ほど前に刈り取って乾燥させておいた稲をいよいよ脱穀します。
地域の方からやり方を教わり、脱穀開始です。
昔ながらの足踏み式脱穀機で、どんどん脱穀していきます。
脱穀はやることがたくさんあります。地域の方や子どもたちで協力しながら次々と作業を進めていきました。
子どもたちは、２時間にわたって、おしゃべりすることもなく、手際よく作業をすることができました。昨年度までの経験を生かすとともに、地域の方のお話を素直に聞いて行動することのできる「金浜っ子」でした。また、改めて農作業の大変さや農作物のありがたさを感じることができました。
お手伝いしてくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。
複式授業発表
１０月１９日（火）、八戸市複式教育研究会による授業研究研修会が行われました。２７日にオンラインで研究協議会が行われるため、事前にビデオ撮影となりました。
５・６年の算数で、５年生は「面積のくふう」、６年生は「面積の公式を使って」の授業でした。５年生は、問題について子ども同士で考えたり情報を交換したりしました。６年生は、多様な考え方のできる問題に挑戦しました。
今回の撮影にあたって数名の先生方が参観していたこともあり、緊張感のある中での授業となりましたが、子どもたちは、ふだんと同じように、一生懸命学習に取り組むことができました。
５・６年の算数で、５年生は「面積のくふう」、６年生は「面積の公式を使って」の授業でした。５年生は、問題について子ども同士で考えたり情報を交換したりしました。６年生は、多様な考え方のできる問題に挑戦しました。
今回の撮影にあたって数名の先生方が参観していたこともあり、緊張感のある中での授業となりましたが、子どもたちは、ふだんと同じように、一生懸命学習に取り組むことができました。
