お話しタイム
本校では、「お話タイム」という時間を設けて読書への興味関心を抱かせるためにお話を聴く会を月１回程度行っています。読み聞かせでは、３人のボランティアの方々が入ってくださっていますが、それ以外の学年は担任が行っています。
１年生：ボランティアの方がお話を聞かせてくださいました。どの子も興味津々で聞いていました。
２年生：ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。絵本の世界に子どもたちは引き込まれていました。
３年生：ボランティアの方がお話を聞かせてくださいました。巧みな話術に子どもたちは聞き入っていました。
４年生：担任による絵本の読み聞かせです。ユーモアたっぷりの内容に子どもたちの笑顔がいっぱいでした。
５年生：担任による読み聞かせです。アドリブを交えながらの話に教室がなごやかな雰囲気に包まれていました。
６年生：担任の怪談話に身を寄せ合って聞いている子が見られます。
木曜日の昼休み後半に行っています。２０分間という限られた時間ですが、子どもたちはこの時間を楽しみにしているようです。今まで、聞く態度がよくボランティアの方々にほめられているので、今後も継続していってほしいです。
１年生：ボランティアの方がお話を聞かせてくださいました。どの子も興味津々で聞いていました。
２年生：ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。絵本の世界に子どもたちは引き込まれていました。
３年生：ボランティアの方がお話を聞かせてくださいました。巧みな話術に子どもたちは聞き入っていました。
４年生：担任による絵本の読み聞かせです。ユーモアたっぷりの内容に子どもたちの笑顔がいっぱいでした。
５年生：担任による読み聞かせです。アドリブを交えながらの話に教室がなごやかな雰囲気に包まれていました。
６年生：担任の怪談話に身を寄せ合って聞いている子が見られます。
木曜日の昼休み後半に行っています。２０分間という限られた時間ですが、子どもたちはこの時間を楽しみにしているようです。今まで、聞く態度がよくボランティアの方々にほめられているので、今後も継続していってほしいです。
立哨指導
３学期がスタート～始業式の様子
耐震工事本格始動
表彰式
冬休み中の安全～生徒指導
２学期終業式
耐震及びトイレ改修工事始まる
１日のスタート～読書
本校では全校一斉に朝の読書に取り組んでいます。どの学級でも読書開始の時間になると本の用意をし、椅子にすわって本を広げ、静かに本に集中する様子が見られるようになりました。前回紹介しました朝読書の様子（2010/2/24）と比較して見てはどうでしょうか。
中学年の様子：物語だけでなく、食べ物の本などを読んでいる子もいました。
高学年の様子：読み応えのある厚い本を読んでいる子が多かったです。
低学年の様子：読書の習慣が身にき、本の世界に浸っている様子がうかがわれます。
毎日の読書によって習慣が身についてきただけでなく、どの子も心の栄養をたくさん吸収しながら成長していることを期待しています。
中学年の様子：物語だけでなく、食べ物の本などを読んでいる子もいました。
高学年の様子：読み応えのある厚い本を読んでいる子が多かったです。
低学年の様子：読書の習慣が身にき、本の世界に浸っている様子がうかがわれます。
毎日の読書によって習慣が身についてきただけでなく、どの子も心の栄養をたくさん吸収しながら成長していることを期待しています。