小中野小学校ブログ

ようこそ「となりの先生」 色紙展


 ようこそ「となりの先生」で講師をつとめていただいた方々ら、6年生へのメッセージを色紙に書いていただきました。
今日の参観日でぜひご覧ください。


2015/03/02 07:50 | この記事のURL学校の様子

あさのようす 5年あいさつ運動

 今週は、5年生のあいさつ運動です。
あいさつあふれる学校にするために、5年生がどんな取り組みをしてくれるか楽しみです。



2015/03/02 07:40 | この記事のURL学校の様子

ありがとう集会 6年生からお礼の出し物

在校生から心のこもった、歌やクイズ、ダンス、合奏、ゲームの出し物に
6年生だけでなく、会場全員が感動しました。

6年生からお礼の出し物です。 趣向をこらしたクイズです。


6年生のクイズは、三択です。赤帽子、白帽子、帽子をかぶらない黒で在校生が答えます。


シンキングタイムには、6年生がパフォーマンスで盛り上げます。






最後に「ありがとう」を全員で歌いました。






児童会の司会・運営も最後まで立派でした。



退場です











2015/02/27 20:10 | この記事のURL児童会活動

ありがとう集会 5年生の出し物

 来年度、学校の中心になって活動する5年生です。
5年生は、ゲームを企画しました。



6年生に挑戦です

バスケット ゴール対決






卓球部 平均台の上での連続玉突き








バレー部  レシーブ対決  レシーブボウルが、うまくボールかごに入るでしょうか





吹奏楽部他 腹筋対決





野球部 投球対決








最後に、来年度しっかり引き継いでいくことを宣言しました


在校生の出し物は終わり、6年生からお礼の出し物です。
続く・・・・・
2015/02/27 19:40 | この記事のURL児童会活動

ありがとう集会 1年生・2年生

1年生は、よう怪体操第一です。


元気いっぱい、とてもかわいらしい よう怪体操です。






おもわず、6年生も踊りだしました。


先生方も


1年生の次は、2年生です。 2年生は、合奏です。


6年生の、干支はなんでしょう。 うさぎ、さる?


体を使って干支を表現します。その間、干支の曲を演奏して盛り上げます。


さいごに、アンダルコの歌を合奏しました。






前田先生もピアノで一緒に



ありがとう集会は、クライマックスへ
続く・・・・








 
2015/02/27 19:20 | この記事のURL児童会活動

ありがとう集会 入場から3年生・4年生

 今日の「ありがとう集会」は、在校生からの感謝の気持ちの詰まったとても良い集会でした。
集会の様子をお知らせします。雰囲気が伝わるでしょうか。

まもなく、6年生が入場してきます。

緊張が高まります


6年生が入場しました。




自分たちで原稿を一生懸命考えました。初めての司会、緊張します。


最初に全校で「夢の世界を」を合唱しました。


5年生代表児童あいさつ 落ち着いていて立派なあいさつでした。


最初の出し物は、3年生が担当です。


イッツア スモールワールド を、リコーダーの演奏と歌と手話で表現しました。



次は、4年生です。 4年生は、クイズです。とてもよく考えられたクイズでした。
鍵盤ハーモニカに合わせて、6年生が体育館の中央に移動し〇☓クイズに参加しました。



6年生の担任の先生にまつわるクイズもあり、思わず笑顔が




まだまだ、楽しい集会が続きます。
続きは、その2で

2015/02/27 18:40 | この記事のURL児童会活動

6年生と会食 6年2組 その2


 6年2組の2グループ目です。
初めての校長室、椅子の座り心地が気になるようです。
小学校の先生や保育士さん、お医者さん、プロのスポーツ選手などそれぞれ自分の将来をしっかり語っていました。


2015/02/27 12:20 | この記事のURL学校の様子

ありがとう集会が始まりました


 6年生が入場しました。
いよいよ、ありがとう集会が始まります。
在校生は、この日のために一生懸命準備を進めてきました。
待っている姿に、心を込めて頑張るぞという意気込みを感じました。


2015/02/27 10:40 | この記事のURL児童会活動

図工展 3年生

 おやじの会のみなさんが、きれいに壁塗りをしてくれた図工室。3年生の図工展の準備ができていました。



2015/02/27 10:00 | この記事のURL学校の様子

防災の授業 5年生


 家にいるときにどんな危険があるか、お家の人と話し合ってきた結果をもとに、その危険からどうやって身を守るか考えていました。
「自分の命は、自分で守る」しっかり考える力を付けたいと思います。


2015/02/27 09:30 | この記事のURL防災教育 教育活動
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