世界遺産講座
６学年全員が参加し、青森県の遺跡のことを知り、カラスの巣撤去・・・針金ハンガーたくさん
桜の木の上にカラスの巣を発見。今日、撤去作業を行いました。幸いまだ巣づくりの段階でしたので、簡単に撤去できました。なんとハンガーの多いこと。家のベランダから盗ってくる？のでしょか。針金ハンガーと小枝をうまく組み合せて作っていました。見事です。どのように学ぶのでしょうか。どのカラスに教えてもらうのでしょうか。見て覚える？一人学びかな。一輪車・・・アスファルト部分で練習を
一輪車１６台、昼休みに挑戦させています。今日は昼休みがないので、中休みに。スタートさせたばかりですので、けが防止やコース認識のために教師が付いての練習にしています。第１回縄文講座・・・縄文ガールズです！
学校探検をしたよ
レッツ・トライ・・・３年外国語活動スタート
縄文講座・・・４月１９日、お越しください！
参観日３・・・若手を見守るあたたかい目
４年３組、５年２組は若手教員です。二人とも昨日は、校長室で模擬授業をした後、教室で板書練習をして、今日の授業に臨みました。学年主任の授業を参考にしたりしました。
いかがだったでしょうか。笑顔で授業してくれました。子どもたちも「うちの人たちに、いいところを見せたい」と頑張っていたようです。仲間わけの意見発表、グループの話し合いや発表における子どもたちの姿、良かったです。
一番良かったのは、参観したお母さん方の様子です。笑顔であたたかいまなざしで若手教員を見てくださっていたと思います。長い目で見守っていてください。若手も少しずつ力をつけていきます。子どもたちと一緒に育っていきます。
心配な場合は、どうぞ校長室へお越しください。
いかがだったでしょうか。笑顔で授業してくれました。子どもたちも「うちの人たちに、いいところを見せたい」と頑張っていたようです。仲間わけの意見発表、グループの話し合いや発表における子どもたちの姿、良かったです。
一番良かったのは、参観したお母さん方の様子です。笑顔であたたかいまなざしで若手教員を見てくださっていたと思います。長い目で見守っていてください。若手も少しずつ力をつけていきます。子どもたちと一緒に育っていきます。
心配な場合は、どうぞ校長室へお越しください。
参観日２・・・教室いっぱい３年生！
２クラスから１クラスになった３年生、３８名で教室に隙間がありません。育みプランにより、非常勤講師が配置になりました。これからは、算数の重要単元では、３の１担任と講師とで、学級を均等２分割少人数指導を行います。３の１の教室と第２理科室(児童机・椅子を用意して)に分かれて学習を進めます。２学期からは、習熟度別、興味・関心コース別学習にも取り組んでいきます。一人ひとりをしっかり見取り、学力向上を図っていきます。
３８人いると熱気もすごいですが、発想や多様な考え、面白いアイディアもたくさん表れます。人数が多くて大変と捉えるのではなく、人数が多いから多様性がある、と強み、つまり、ストロング・ポイントと捉えていきます。
３８人いると熱気もすごいですが、発想や多様な考え、面白いアイディアもたくさん表れます。人数が多くて大変と捉えるのではなく、人数が多いから多様性がある、と強み、つまり、ストロング・ポイントと捉えていきます。
