第１回研究授業（５・６年）
今年度の金浜小学校校内研の研究主題は「主体的にかかわり、ともに学び合う子の育成～少人数・複式学級における、算数科の授業実践を通して～」です。
６月９日（水）、第１回目の研究授業を５・６年で行いました。５年生は「整数÷小数」、６年生は「分数でわる計算」の学習でした。子どもたちは、高学年らしく、集中して授業に取り組んでいました。授業後、「見通しのもたせ方の工夫」「考えをつなげて話合い、自分の考えを広げたり深めたりする場の工夫」「自分の学びを実感し、学習のよさに気づかせる振り返りの場の工夫」について、教員間で話合い、成果と課題を出し合いました。今後も、子どもたちが主体的にかかわり、ともに学び合っていけるように授業を進めていきたいと思います。
６月９日（水）、第１回目の研究授業を５・６年で行いました。５年生は「整数÷小数」、６年生は「分数でわる計算」の学習でした。子どもたちは、高学年らしく、集中して授業に取り組んでいました。授業後、「見通しのもたせ方の工夫」「考えをつなげて話合い、自分の考えを広げたり深めたりする場の工夫」「自分の学びを実感し、学習のよさに気づかせる振り返りの場の工夫」について、教員間で話合い、成果と課題を出し合いました。今後も、子どもたちが主体的にかかわり、ともに学び合っていけるように授業を進めていきたいと思います。