学校行事
全校朝会・・・オリンピックのお話
今朝の講話は、東京オリンピック・パラリンピックのお話をしました。スライドを使って、最初にエンブレムの説明をし、古墳時代から市松模様があり、身近であったことを紹介しました。エンブレムの図柄は、３種類の市松模様の塊であり、それを組み合わせると、パラリンピックのエンブレムに変形できることなどを教えました。その後、オリンピックの歴史やパラリンピックのはじまりについて説明しました。
後半は、東京オリンピック・パラリンピックのマスコット・キャラクターを日本の小学生が投票して決める事業について紹介しました。明日、２０００以上の応募の中からマスコットが３種類に絞られます。それを、日本全国21,000校で投票します。学級単位で１票です。全国で２８万学級あるそうです。
学級会を開いて決めてもらいますが、選ぶポイントは、①オリンピックの意義・平和とか仲良くなること、②日本らしさ・文化や伝統的な表現か、③外国の人を迎える・歓迎・お迎えの心があらわれているか、を考えて決めることです。多数決でなく、話し合いで学級で１つにしてください、とお願いをしました。相手の説明を聞いてよさを認めたり、よさをとことん説明したりして決めてほしいと思います。
終業式前日までに、職員室に学級の結果を知らせに来ることになっています。１１月２８日にオリンピック事務局に登録しましたので、その登録フォームから、小中野小の１６票分を送信したいと思います。この活動を通して、少しでもオリンピックを身近に感じることができると良いですね。
後半は、東京オリンピック・パラリンピックのマスコット・キャラクターを日本の小学生が投票して決める事業について紹介しました。明日、２０００以上の応募の中からマスコットが３種類に絞られます。それを、日本全国21,000校で投票します。学級単位で１票です。全国で２８万学級あるそうです。
学級会を開いて決めてもらいますが、選ぶポイントは、①オリンピックの意義・平和とか仲良くなること、②日本らしさ・文化や伝統的な表現か、③外国の人を迎える・歓迎・お迎えの心があらわれているか、を考えて決めることです。多数決でなく、話し合いで学級で１つにしてください、とお願いをしました。相手の説明を聞いてよさを認めたり、よさをとことん説明したりして決めてほしいと思います。
終業式前日までに、職員室に学級の結果を知らせに来ることになっています。１１月２８日にオリンピック事務局に登録しましたので、その登録フォームから、小中野小の１６票分を送信したいと思います。この活動を通して、少しでもオリンピックを身近に感じることができると良いですね。
明日は、児童学習発表会です。会場づくりを放課後に行いました。道具係は、劇のバック幕や小道具の位置、楽器の位置等を入念に打ち合わせしていました。
放課後、学習発表会の各係の打ち合わせや練習が行われました。アナウンス原稿を一生懸命練習したり、舞台セットの確認をしたり・・・。
朝、８時４５分から音楽鑑賞会が行われ、ムジカ東京のメンバーが来校し、様々な曲を演奏してくれました。子どもたちの列の中に入っての演奏あり、ミュージカル風の歌声ありで楽しいひと時を過ごすことができました。
5年生の算数、板書が残っていました。子どもたちの授業の様子を参観することも良いですが、授業後の黒板を見るのも一つの方法です。
４年生は、合同音楽でした。リコーダー演奏で、エーデルワイスの練習をしていました。