春のころは、先生から教えられたままに運動していた１年生も、今では自分たちで声を掛け合って運動に取り組んでいます。

2015/03/05 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　６年生との会食も、あと２グループとなりました。
校長室に飾ってある写真を見て、「西有穆山禅師だ」とお話していた、Ｙさん。思わずうれしくなりました。
　野球、テニス、バスケ、美術など中学校に行ってやりたいことや将来の夢もしっかり語っていました。

2015/03/04 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　図書室から、今年度100冊以上の本を借りた児童です。
図書室の利用統計を見るとまだいますが、本人は気が付いていないようです。

　良い本との出会いは、人生を変える力があります。
子どもたちが、良い本と出会ってほしいなと思います。


　「出会い」は、人と出会うときに使う言葉です。
人以外には、「出合い」を使います。

「良い本との出会い」は、「良い本」を擬人化して使っています。人と人との出会いが人生を変えるように、素晴らしい出会いがあるといいなと願っています。
ことばの使い方に、こだわりや疑問を持つことも大切だなと感じています。

2015/03/04 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　６年２組の３グループ目です。
普段は静かに給食を食べているＨくん。はじめから笑いっぱなしでした。
　一緒に給食を食べながら、科学者、歌手、弁護士、美容師、大工など将来の夢を楽しそうに語ってくれました。

2015/03/03 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　２階から「うれしいひなまつり」の歌声が聞こえてきました。
養徳館をのぞいてみると、一年生が、楽しそうに歌っていました。
お内裏様とおひな様、三人官女、五人囃子、歌を歌いながら比べていました。

2015/03/03 09:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　今日は、３月３日　桃の節句、ひなまつりです。
ひな人形を飾り、女の子の健やかな成長を願うようになったのは、江戸時代以降のことのようです。それまでは、健康と厄払いを願っていたようです。

　小中野小学校の子どもたちが、健やかに成長してほしいと思います。

写真は、養徳館に飾られたひな人形

2015/03/03 07:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　６年生が卒業を間近にひかえた３月、
５年生は、学校の中心として活動するための
引き継ぎをがんばっています。

今週は、５年生のあいさつ運動です。

2015/03/03 07:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　体育館では、６年生が茶話会を行っていました。
メトロノームが３回打つのに３秒かかりました。
９回打つのには何秒かかるでしょうというクイズを出していました。
　会場からは、さまざま聞こえていましたが、１２秒という正解も出ていました。

2015/03/02 14:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　ようこそ「となりの先生」で講師をつとめていただいた方々ら、６年生へのメッセージを色紙に書いていただきました。
今日の参観日でぜひご覧ください。

2015/03/02 07:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　今週は、５年生のあいさつ運動です。
あいさつあふれる学校にするために、５年生がどんな取り組みをしてくれるか楽しみです。

2015/03/02 07:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子