吹奏楽愛好会ミニコンサート

吹奏楽愛好は、今年度に予定されていたコンクール等がほぼ実施されず、出場できたのは１回のみでした。
けれども、愛好会の子どもたちは校内発表ができることを目標にこれまで練習を重ね、２月１５日と２月１６日に校内でのミニコンサートを行います。
今日は下学年の子どもたちの前での演奏でした。久しぶりの観客がいる前での発表に緊張をしていましたが、最後まで演奏し終えてほっとした顔も見られました。明日は上学年の前での演奏となります。

2021/02/15 16:10 ｜この記事のURL ｜学校の様子

たくさんの雑巾をいただきました。

２月９日（火）に、小中野老人クラブ連合会の髙島新太郎会長様と冨岡節子様が来校くださり、たくさんの雑巾を寄贈してくださいました。これらの雑巾は、クラブ会員の方々を初めとする地域の方々が、学校の子どもたちのためにと心を込めて手作りしてくださったそうです。
贈呈に当たっては、６校時の委員会の時間に保健委員会委員長さんと２名の代表児童が出席して贈呈式を行いました。
委員長からは、「ありがとうございました。大事に使います。」とお礼の言葉が述べられ、来校くださった２名の方も笑顔でうなずいてくださいました。
今後、しっかりと掃除等で活用させていただきます。

2021/02/10 11:40 ｜この記事のURL ｜地域との連携

５年生の書写の時間から

５年生が、書写の時間に書き初めを行いました。
書いた字は「新しい風」と「平和な国」をそれぞれが、思い思いに選んで書きました。
真剣に取り組む姿は、さすが高学年というものでした。
これからもみんなで習字をがんばり、続けて行きましょう。

2021/02/05 15:30 ｜この記事のURL ｜学習活動

調べ学習でPCを使ったよ

４年生の子どもたちが、12月から使えるようになった1人１台のPCを使って、自分たちでテーマを決めた課題についてのまとめをしました。これまでは、グループなどでの複数人数で１台を使った学習でしたが、今回は、一人一人が思い思いにまとめの資料を作成しました。
単にインターネットを使って調べるだけではなく、調べたことを活字、さらにはグラフまでも取り入れていました。
今後の学習の幅が大いに広がりそうです。

2021/02/05 12:30 ｜この記事のURL ｜学習活動

６年生書写の時間から

1月29日(金)
本校では、３年生以上の書写の時間に毎年、３学期になると書き初めを行っています。
昨年からは、新型コロナウィルスの影響を考え、全校一斉にではなく、各学級ごとに小さめの用紙に書くようにしてきました。
本日は、６年生が「将来の夢」と「旅立ちの朝」の２教材から選択して、思いを込めながら小学校最後となる作品を仕上げていました。

2021/01/29 14:10 ｜この記事のURL ｜学習活動

昼のお話会。今年度もあと２回となりました。

令和２年度の昼のお話会も今回を入れてあと２回となりました。
今回は、久しぶりに紙芝居を中心としたお話会となり、題材名は「くらげくん　へんてこゆうびんやさん」です。
クラゲの郵便屋さんがうっかりと配達する郵便を飲み込んでしまいます。体が透明なクラゲは、おなか側を見て内容を知ることができましたが、背中側の宛名が分かりません。さあ、いったいどうしたのでしょうか。
子どもたちは、わくわくしながら結末を知るのを楽しみに聞いていました。

2021/01/28 16:20 ｜この記事のURL ｜ボランティア教育活動

八戸郷土カルタで遊んだよ

１年生の子どもたちが、八戸郷土カルタで遊びました。
使ったカルタは、八戸市の特徴ある事物や人物を題材にしたもので、イサバのかっちゃ、蕪島、えんぶりなどが読み込まれた読み札と、絵が描かれた取り札があります。
今回は、四つ切り画用紙大の大きさの２倍ほどの大きな取り札を使い、体育館で行いました。
みんな、とても楽しそうでした。

2021/01/22 16:00 ｜この記事のURL ｜学習活動

昼のお話会

令和３年、１回目の昼のお話会がありました。
今回は、子どもたちが集まるまでの時間に、図書ボランティアの方が紙テープで作ったおもちゃを見せてくださいました。
小さくたたんだ紙の塊が、ビヨーンと長くなる様に子どもたちは大喜びでした。
今年（今年度３学期）初めてのお話は「どんどんばしわたれ」と「おならおばけ」の２つでした。
どちらも楽しい内容で、聞いていた子どもたちの笑い声で盛り上がる場面がたくさんありました。

2021/01/22 12:40 ｜この記事のURL ｜ボランティア教育活動

１人１台のPCを使って勉強。

２学期に設置された１人１台のPCを使っての学習が、３学期になって活用の機会が増えてきました。
今回は、２年生、３年生、５年生の様子をパチリ。
２年生と３年生は、それぞれの学習の内容に従った調べ学習につなげるための勉強中です。今後、音声やローマ字を使った調べ学習につながっていきます。
５年生は、だいぶ操作に慣れ、多様な活用に挑戦していました。
【２年生の様子】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【３年生の様子】