2025年3月の記事
3/11 東日本大震災から14年目を迎え
3月11日(火)、今日も朝から快晴です。
春の息吹を感じる中、6年生が元気に登校して
いました。この姿を見るのも、あと1週間。
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中に入り、廊下で話をしていたら、「14年前の
今日、14:46に大震災があったんですよね」
と。風化せず、子供たちの心に残っていることを
うれしく感じた朝でした。
そして、校内では、6年生のボランティア活動。
最後までやり切る姿が、とても頼もしい。
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さて、はじめに触れたとおり、今日は、東日本大震災
から14年目となる日。そして「八戸市防災教育の日」
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各学級では、大地震や大津波の際に、どのような
行動をとったらよいのか考えました。
.png)
この学級では、大地震で停電・断水になったら、
どんなことになるのか考えています。

すぐ思いつく子、「どうなるのだろう」と
頭をひねる子、反応は様々です。
14年前の先生の体験談に耳を傾け…
.jpeg)
そんなことになるのかと、驚く子も。
大地震がきたら、高台に逃げること、そして、
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停電や断水になったときのために、どんな準備が
必要か、みんなで話し合うことができました。
最後は、休み時間の様子です。
今日の天気は、まさに春到来を告げるよう。
.jpeg)
たくさんの子供たちが、思い思いに遊んでいます。
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こちらは6年生。いつもの場所で、いつもの
サッカー遊びに熱中。
.jpeg)
おやっ? どうやら影送りのようですね。
ポーズを決めて、10数えて……
.jpeg)
子供たちの目には、はっきり見えたようです。
.jpeg)
仲良く遊んでいます!
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春の息吹を感じる中、6年生が元気に登校して
いました。この姿を見るのも、あと1週間。
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中に入り、廊下で話をしていたら、「14年前の
今日、14:46に大震災があったんですよね」
と。風化せず、子供たちの心に残っていることを
うれしく感じた朝でした。
そして、校内では、6年生のボランティア活動。
最後までやり切る姿が、とても頼もしい。
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さて、はじめに触れたとおり、今日は、東日本大震災
から14年目となる日。そして「八戸市防災教育の日」
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各学級では、大地震や大津波の際に、どのような
行動をとったらよいのか考えました。
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この学級では、大地震で停電・断水になったら、
どんなことになるのか考えています。

すぐ思いつく子、「どうなるのだろう」と
頭をひねる子、反応は様々です。
14年前の先生の体験談に耳を傾け…
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そんなことになるのかと、驚く子も。
大地震がきたら、高台に逃げること、そして、
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停電や断水になったときのために、どんな準備が
必要か、みんなで話し合うことができました。
最後は、休み時間の様子です。
今日の天気は、まさに春到来を告げるよう。
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たくさんの子供たちが、思い思いに遊んでいます。
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こちらは6年生。いつもの場所で、いつもの
サッカー遊びに熱中。
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おやっ? どうやら影送りのようですね。
ポーズを決めて、10数えて……
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子供たちの目には、はっきり見えたようです。
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仲良く遊んでいます!
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3/10 春らしい陽光のもと
3月10日(月)となりました。
今朝は、校門の所でボランティアの方が出迎え。
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朝の冷え込みも、だいぶ和らぐ中、
元気に挨拶をして、1日のスタートです。
.jpeg)
授業の様子です。
今の学年の学習も残り2週間あまり。
.jpeg)
残された時間を楽しむかのように、
いつものように活気にあふれています。
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そして、今日も聴き方名人いっぱいの教室。
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さて、休み時間の様子です。
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校庭もだいぶ乾いてきて、走り放題!
.jpeg)
鉄棒遊びも再開しています。
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最後は給食です。
今日の汁物は、北海道の郷土料理の
「どさんこ汁」です。
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今週は、だいぶ春らしい1週間になりそうです。
子どもたちの活気も春色に変化してきているかな。
今朝は、校門の所でボランティアの方が出迎え。
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朝の冷え込みも、だいぶ和らぐ中、
元気に挨拶をして、1日のスタートです。
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授業の様子です。
今の学年の学習も残り2週間あまり。
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残された時間を楽しむかのように、
いつものように活気にあふれています。
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そして、今日も聴き方名人いっぱいの教室。
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さて、休み時間の様子です。
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校庭もだいぶ乾いてきて、走り放題!
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鉄棒遊びも再開しています。
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最後は給食です。
今日の汁物は、北海道の郷土料理の
「どさんこ汁」です。
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今週は、だいぶ春らしい1週間になりそうです。
子どもたちの活気も春色に変化してきているかな。
3/7 6年生から5年生へ
3月に入り、これまで6年生が担当してきた仕事が
5年生へ、バトンタッチされています。
下の写真は給食委員会の様子。6年生が担当して
きた低学年の給食ワゴンの片付けを5年生が担当。
「しっかり、任せてください!」 安全運転です!
(6).jpeg)
掃除のときには、班長さんだけが赤帽子ですが、
こちらも5年生が引き継いでいます。
.jpeg)
6年生に向けた風格も漂っていますね。
.jpeg)
さて、今日の授業の様子を紹介します。
4年生の教室では、立体の学習ですね。
説明が始まっています。
.jpeg)
みんな、今日も、しっかり聴いているなあ~
.png)
全体での折り合いがなかなか進まないときには、
近くの友達と意見交流です。
.jpeg)
隣の学級でも立体の学習中。
辺に色をつけていました。
(10).jpeg)
「直方体の辺の数は?」と聞いてみたら、すぐに、
「12本です」という返しに、ほほぉ~と。
こちらは3年生の様子です。
みんなで悩んで、考えを出し合って進んでいます。
.jpeg)
1年生の教室です。
.jpeg)
国語の物語教材を学習し、自分が一番心に残った
ことを伝え合っていました。
.png)
いい表情で学び合っていますね。
.png)
最後は、掃除の様子です。
.jpeg)
どの子も、自分の仕事を一生懸命に行っています。
.jpeg)
丁寧な掃除ぶりに、ただただ感謝!
.jpeg)
みんなできれいに守ろう小中野小学校!
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5年生へ、バトンタッチされています。
下の写真は給食委員会の様子。6年生が担当して
きた低学年の給食ワゴンの片付けを5年生が担当。
「しっかり、任せてください!」 安全運転です!
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掃除のときには、班長さんだけが赤帽子ですが、
こちらも5年生が引き継いでいます。
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6年生に向けた風格も漂っていますね。
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さて、今日の授業の様子を紹介します。
4年生の教室では、立体の学習ですね。
説明が始まっています。
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みんな、今日も、しっかり聴いているなあ~
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全体での折り合いがなかなか進まないときには、
近くの友達と意見交流です。
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隣の学級でも立体の学習中。
辺に色をつけていました。
(10).jpeg)
「直方体の辺の数は?」と聞いてみたら、すぐに、
「12本です」という返しに、ほほぉ~と。
こちらは3年生の様子です。
みんなで悩んで、考えを出し合って進んでいます。
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1年生の教室です。
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国語の物語教材を学習し、自分が一番心に残った
ことを伝え合っていました。
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いい表情で学び合っていますね。
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最後は、掃除の様子です。
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どの子も、自分の仕事を一生懸命に行っています。
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丁寧な掃除ぶりに、ただただ感謝!
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みんなできれいに守ろう小中野小学校!
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3/6 今年度最後の「よみきかせ」
3月6日(木)、朝の様子です。
床に座って、じっと見つめています。
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今日は、今年度最後の「読み聞かせ」。
ボランティアの読み聞かせに耳を傾けながら、
一緒にお話を楽しんでいますね。
.jpeg)
6年生にとっては、小学校最後の読み聞かせ。
.jpeg)
当たり前だと思っていた毎月の読み聞かせも、
今日がラストとなることでしょう。
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5年生の教室では、世界地図を手に、ペルーに
渡り、村長さんになられた福島出身の方のお話も。
(9).jpeg)
みんな驚きながら聴き入っていました。
(8).jpeg)
隣の学級では、最後の感想を伝えていました。
.jpeg)
読んでいただいたお話についてだけでなく、
これからの自分の読書につなげていきたい
という感想も聞こえていました。
.jpeg)
1年生のエスコートで。
「私たちの肩に手をかけてください」と
声をかけられたそうです。
.png)
毎月第1週の木曜日のすてきな時間。
読み聞かせボランティアの皆さんに、今年度も、
豊かな心を育ててくださいました。
最後は、昨日の昼休み「おはなしの森」の様子。
今回もワクワクするお話です。
(9).jpeg)
常連さんも集まっていますね。
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床に座って、じっと見つめています。
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今日は、今年度最後の「読み聞かせ」。
ボランティアの読み聞かせに耳を傾けながら、
一緒にお話を楽しんでいますね。
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6年生にとっては、小学校最後の読み聞かせ。
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当たり前だと思っていた毎月の読み聞かせも、
今日がラストとなることでしょう。
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5年生の教室では、世界地図を手に、ペルーに
渡り、村長さんになられた福島出身の方のお話も。
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みんな驚きながら聴き入っていました。
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隣の学級では、最後の感想を伝えていました。
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読んでいただいたお話についてだけでなく、
これからの自分の読書につなげていきたい
という感想も聞こえていました。
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1年生のエスコートで。
「私たちの肩に手をかけてください」と
声をかけられたそうです。
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毎月第1週の木曜日のすてきな時間。
読み聞かせボランティアの皆さんに、今年度も、
豊かな心を育ててくださいました。
最後は、昨日の昼休み「おはなしの森」の様子。
今回もワクワクするお話です。
(9).jpeg)
常連さんも集まっていますね。
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3/5 遊びランド&ホッとするカレー
3月5日(水)、今朝、玄関の解錠に行くと、
天気予報を見てか、いつもより多くの5年生の
姿を目にしました。もしものためにと早めに
登校したようです。頼もしい5年生です。
傘をさして登校してくる子供たち。
.jpeg)
さて、体育館では、3時間目から「遊びランド」
が開幕。スタートして、さっそく呼びかけを行う
2年生の姿。くじ引きのコーナーですね。
(1).jpeg)
あっという間に長い行列。
.jpeg)
こちらは、ボーリングのコーナーです。
.jpeg)
それ! 転がしたボールがいい軌道に乗っています。
パーフェクトなるか?
.jpeg)
的当てコーナーです。
さまざまな形に切り取られた的をめがけて、
玉入れのボールをうまく当てることができるか。
(5).jpeg)
自分のコーナーの看板を持ち声がけする子も。
.jpeg)
魚つりコーナーです。大人気のようです。
あっ、うまく釣り上げたようですね。
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こちらは、モグラたたきコーナーです。
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出てくるモグラを、次から次へと撃破!
ロケット ポンのコーナーでも、遊び方を丁寧に
教えくれたおかげで、うまく飛ばしています。
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よ~く狙って~・・・
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2年生の手作り遊びランドは、とっても大盛況。
仲よくふれあい楽しむことができました。
さて、給食の時間。
手際よく、準備を進めています。
.jpeg)
今日は、毎年恒例、「八戸市防災教育の日」の
献立、「ホッとするカレー」です。
.jpeg)
カレーのルーをご飯にかけて、さあ食べよう。

温めずにおいしい野菜カレーの味は、その名の
通り、とてもおいしいようです。
.jpeg)
食を通して、防災への意識を高めました。
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天気予報を見てか、いつもより多くの5年生の
姿を目にしました。もしものためにと早めに
登校したようです。頼もしい5年生です。
傘をさして登校してくる子供たち。
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さて、体育館では、3時間目から「遊びランド」
が開幕。スタートして、さっそく呼びかけを行う
2年生の姿。くじ引きのコーナーですね。
(1).jpeg)
あっという間に長い行列。
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こちらは、ボーリングのコーナーです。
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それ! 転がしたボールがいい軌道に乗っています。
パーフェクトなるか?
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的当てコーナーです。
さまざまな形に切り取られた的をめがけて、
玉入れのボールをうまく当てることができるか。
(5).jpeg)
自分のコーナーの看板を持ち声がけする子も。
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魚つりコーナーです。大人気のようです。
あっ、うまく釣り上げたようですね。
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こちらは、モグラたたきコーナーです。
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出てくるモグラを、次から次へと撃破!
ロケット ポンのコーナーでも、遊び方を丁寧に
教えくれたおかげで、うまく飛ばしています。
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よ~く狙って~・・・
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2年生の手作り遊びランドは、とっても大盛況。
仲よくふれあい楽しむことができました。
さて、給食の時間。
手際よく、準備を進めています。
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今日は、毎年恒例、「八戸市防災教育の日」の
献立、「ホッとするカレー」です。
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カレーのルーをご飯にかけて、さあ食べよう。

温めずにおいしい野菜カレーの味は、その名の
通り、とてもおいしいようです。
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食を通して、防災への意識を高めました。
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3/4 きれいな朝日でスタート
3月4日(火)、まとめの3月に入りました。
「今日も、きれいな朝日ですね」
素敵なメッセージを、今日も子供からいただいて、
1日のスタートです。
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1、2時間目の様子です。
6年生の教室では、相談しながら活動しています。
.png)
なるほど、なるほど。
誰かにおくるメッセージづくりですね。
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4年生の教室です。国語の時間ですね。
教科書もいよいよ最後にさしかかったようです。
(1).png)
教材文をリレー読みしながら、丁寧に
読み取っています。
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隣の教室です。
「なになに~~~」思わず腰が浮いてしまうほど、
意欲をかき立てられているようです。
.png)
「これって、こうじゃない」
積極的に聴き、問いかけ、ともに考えながら
授業が進んでいます。
(5).png)
次に5年生を紹介。音楽の時間ですね。
8分の6拍子の1小節について意見交換。
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「今の説明を、もう一度説明できる人は?」
たくさんの手が挙がっています。
.png)
さらに分かりやすく説明できるか挑戦。
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うん、うん、なるほど~
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ここにも、小中野小が誇る「ともに学び合う姿」
が輝いています。
1年生の教室の様子です。
黒板に集まって、「この意見がいいな」
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最後は、今朝の体育館の様子です。
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昨日の午後、5年生と先生方でワックスがけを
してくださいました。
卒業式への準備が始まっています。
「今日も、きれいな朝日ですね」
素敵なメッセージを、今日も子供からいただいて、
1日のスタートです。
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1、2時間目の様子です。
6年生の教室では、相談しながら活動しています。
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なるほど、なるほど。
誰かにおくるメッセージづくりですね。
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4年生の教室です。国語の時間ですね。
教科書もいよいよ最後にさしかかったようです。
(1).png)
教材文をリレー読みしながら、丁寧に
読み取っています。
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隣の教室です。
「なになに~~~」思わず腰が浮いてしまうほど、
意欲をかき立てられているようです。
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「これって、こうじゃない」
積極的に聴き、問いかけ、ともに考えながら
授業が進んでいます。
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次に5年生を紹介。音楽の時間ですね。
8分の6拍子の1小節について意見交換。
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「今の説明を、もう一度説明できる人は?」
たくさんの手が挙がっています。
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さらに分かりやすく説明できるか挑戦。
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うん、うん、なるほど~
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ここにも、小中野小が誇る「ともに学び合う姿」
が輝いています。
1年生の教室の様子です。
黒板に集まって、「この意見がいいな」
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最後は、今朝の体育館の様子です。
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昨日の午後、5年生と先生方でワックスがけを
してくださいました。
卒業式への準備が始まっています。