各学級の手作り弁当の様子を見て回りました。３年３組に行くと、「ぼくの弁当、大きいので見てください。」と誘われましたので、早速行きました。お弁当を自分でも協力して作った人が、５人ほどいました。えらいですね。家族とわいわい言いながら、楽しく作ったのしょうね。
　自分で作った人！と聞いたとき、担任の先生が真っ先に挙手していました。皆、大笑い。このやりとりが学級の様子を一番表していると感じました。このような気づきもあるのが、手作り弁当です。

2017/10/02 12:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　３年生が、地域のスーパーを見学しました。スーパーの季節感を出す演出や働く人数の多さにびっくりしたり・・・。分かったことは、見学新聞にまとめています。お礼のお手紙も大事です。そこから成長の度合いが分かります。

2017/09/20 14:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　ヘチマの開花時、高温が続いたためでしょうか、大きく育っています。ヘチマのたわしも長いものができると思います。

2017/09/20 13:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　バケツ稲、穂の中には実がなっていない状態です。冷夏が影響しているのでしょうか。

2017/09/20 13:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　５時間目、２年生が今シーズン最後の水泳指導を行っていました。今週一杯でシーズンも終わる予定です。ゆく夏を惜しみように２年生は元気に泳いでいました。

2017/09/05 14:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　学校がはじまるといろいろと忙しいです。部活の卒業アルバム用写真撮影やら陸上の種目別顔合わせ会、SSW(ソーシャル・スクール・ワーカー)との打ち合わせ・・・。部活動保護者へのアレルギー対応指導協力などもありました。
　一気にいろいろ動いていくのが学校ですね。
　ただ、最近の天気は急変しますので、現在は注意報でも警報や短時間大雨情報になることもあります。その際は、部活や様々な活動を中止します。保護者引き渡しや学校へ留め置く等の対応をとることになるでしょう。その際は、メール及び緊急電話連絡をさせていただきます。命最優先でいきます。
　卓球部が写真を撮っている間、下学年部員の子どもたちと卓球をしました。皆一列に並んで対戦したので楽しかったですね。

2017/08/24 16:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

２学期から、外国語指導助手(ALT)が交代し、ダグラスさんになりました。早速、５年生の授業に支援いただいています。担任とTTを組んで授業を楽しく進めています。

2017/08/24 12:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　歌声の響く学校：音楽朝会、読み声の響く学校：音読朝会というのが２大朝会でした。今は、音読朝会をメインに行っています。
　全校一斉の音読や群読も行ってみたいと考えております。「せいのび」「教室はまちがうところだ」「心のスイッチ」と講話で扱ってきました。２年生に音読を依頼したり、先生方にお願いしたりしています。
　まだ、全校児童へ読み聞かせ、という段階ですが、やがては一斉読、群読等へレベルアップしたいですね。水曜日枠のほかに新たに音読朝会は無理ですので、講話枠を一工夫して読み声の響く学校にしていきたいものです。

2017/08/23 08:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　１時間目からプール利用がありました。水泳も頑張っていますが、中休みの全校マラソンもしっかり行っています。熱中症には十分気を付けて運動させたいと思います。こまめに水分補給をさせていきます。

2017/07/12 10:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

体を動かして遊んでいる子たちだけでなく、
虫や植物の観察をしている子たちもいました。
４年生の男子は、コガネムシの幼虫を見つけて
いました。
その後、土の中に帰していました。

2017/06/22 14:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子