書初め教室・・・3・4年、5・6年実施
体育館で書初め教室が行われました。1,2校時は3・4年生、3,4校時は5・6年生でした。
3年生は「正月」でした。初めて大筆を扱うので筆遣いに苦労していたようです。4年生は「出発」、はつかんむりが難しかったようです。高学年へ出発できそうでしょうか?
5年生は「希望」、最高学年へ向けて希望と意欲をもってほしいと思います。6年生は「感謝」です。6年間を振り返りましょう。感謝する相手や対象はたくさんあると思いますので、心を込めて大筆で書いていたようです。
体育館に静寂と墨汁の香りが充満していました。ほどよい緊張感でした。書初めに臨んでいる姿、良いものですね。
3年生は「正月」でした。初めて大筆を扱うので筆遣いに苦労していたようです。4年生は「出発」、はつかんむりが難しかったようです。高学年へ出発できそうでしょうか?
5年生は「希望」、最高学年へ向けて希望と意欲をもってほしいと思います。6年生は「感謝」です。6年間を振り返りましょう。感謝する相手や対象はたくさんあると思いますので、心を込めて大筆で書いていたようです。
体育館に静寂と墨汁の香りが充満していました。ほどよい緊張感でした。書初めに臨んでいる姿、良いものですね。
音楽朝会・・・シンギングゲームも取り入れて
長い取組でした・・・県内40市町村記事探し
表彰後の記念撮影・・・文部科学大臣表彰での
小中野小景観マップ・・・お披露目&贈呈式
3学期始業式・・・基礎、基本を生かす、使う

数名の児童が残念ながら欠席しましたが、ほとんどの児童は元気に登校し始業式を迎えることができました。もっと冬休みがほしい人も多いですが、早く友達に会いたい、勉強したいという人もたくさんいました。
式では、6年生代表2名が、卒業を控え、勉強や思い出をしっかり作りたい、下級生に感謝の気持ちをもって生活したい等の決意を述べてくれました。しっかり新級、進学の準備となる学期にしていきましょう。式では、「基礎・基本」「それを生かす、使うこと、活用すること」「表現・発信」「短歌・俳句・標語」「小中野小のストロングポイント(よさ)」についてお話しました。
最後に、いじめ防止CMを全校児童に視聴させて式を終えました。

4年生2クラスの子どもたちが、1学期から県内40市町村の記事(東奥日報の新聞記事から)を探し、読みえ終えた時に見出しを記録してきました。ようやく40市町村の記事を全児童が探すことができたようです。最後に、一押しの記事の切り抜きを添付し、その記事に関する感想や意見を書きました。
