5/14 楽しい実験～理科アシスタントの支援～
５月１４日（水）、今日は、理科観察実験
アシスタントの先生の来校日初日。
理科室では、さっそく、６年生に実験のアドバイス。
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水槽の中で、集気瓶に気体を集める方法を
分かりやすく説明してくださっています。
補助をする子もいますね。
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「気体を集めたら、このようにふたをして……」
説明が終わり、さあ、やってみよう！
うまく、気体を集めることができるかな……
うん、いい感じだね。
入れる気体は、酸素、二酸化炭素、窒素です。
水上置換で、順にボンベを使って気体を集め、
集めた気体の中に、ろうそくを入れてみます。
おっ、すぐ消えたぞ。この気体は……
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こっちの気体の中では激しく燃えていますね。
アシスタントの先生の支援を受けて、
科学をたっぷりと楽しんでいます。
さて、３年生の教室は図工の時間。
やや多めの水と絵の具を筆につけ、ドリッピング
を試している子もいます。
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色々な模様が生まれる瞬間を楽しんでいますね。
次は、５年生の様子です。
グループになって、わいわい相談しています。
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「そ」から始まる言葉集めのようです。
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そうじき、そーらんぶし、・・・、そくばく・・
このグループは、２５個も思いついたようです。
隣の教室はり理科の時間。
植物の発芽の条件について意見交流中。
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自分の考えを堂々と伝え、周りの子もしっかり
聴いて、反応しています。
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アシスタントの先生の来校日初日。
理科室では、さっそく、６年生に実験のアドバイス。
水槽の中で、集気瓶に気体を集める方法を
分かりやすく説明してくださっています。
補助をする子もいますね。
「気体を集めたら、このようにふたをして……」
説明が終わり、さあ、やってみよう！
うまく、気体を集めることができるかな……
うん、いい感じだね。
入れる気体は、酸素、二酸化炭素、窒素です。
水上置換で、順にボンベを使って気体を集め、
集めた気体の中に、ろうそくを入れてみます。
おっ、すぐ消えたぞ。この気体は……
こっちの気体の中では激しく燃えていますね。
アシスタントの先生の支援を受けて、
科学をたっぷりと楽しんでいます。
さて、３年生の教室は図工の時間。
やや多めの水と絵の具を筆につけ、ドリッピング
を試している子もいます。
色々な模様が生まれる瞬間を楽しんでいますね。
次は、５年生の様子です。
グループになって、わいわい相談しています。
「そ」から始まる言葉集めのようです。
そうじき、そーらんぶし、・・・、そくばく・・
このグループは、２５個も思いついたようです。
隣の教室はり理科の時間。
植物の発芽の条件について意見交流中。
自分の考えを堂々と伝え、周りの子もしっかり
聴いて、反応しています。