11/29 １１月をしめくくる学校生活
１１月２９日（金）、１１月の学校生活も最終日
を迎えました。昨日の下校は、引き渡しの対応と
なりましたが、保護者の皆さまのご協力、大変、
ありがとうございました。おかげさまで、子ども
たちは朝から元気に学校生活を楽しんでいます。
朝の５年生の教室です。クイズを出しています。
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三択のようです。たくさん手が挙がっていますが、
正解かな？
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楽しいクイズを考えてくれた友達に感想を
伝えています。
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この子は、クイズ発表のよかったところを
伝えています。
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楽しくあったかな雰囲気で１日のスタートです。
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１年生の教室です。数あてゲームの準備中。
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次からは、昨日の様子となります。
２年生の教室では何かを作っていました。
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できあがりは、こんな感じと見せてくれました。(5).png)
国語「紙コップ花火の作り方」の学習で、
説明にそって実際につくってみました。.jpeg)
理科室の様子です。
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４年生が、水の温度を変えると、水のかさはどう
なるのか実験をして確かめていました。
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さあ、実験の結果は……そして、どんなことが
考えられるのか、みんなで確かめ合っていました。
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最後は、こんなものを紹介。何かわかりますか？
１年生が隣同士で交互に書いたものです。
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正解は、絵の「しりとり」です。面白いですね。
ちなみにスタートはリンゴです。
こちらは、ある教室の出入り口の戸の写真です。
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自分たちで、学校生活がより楽しくなるよう
工夫しています。
を迎えました。昨日の下校は、引き渡しの対応と
なりましたが、保護者の皆さまのご協力、大変、
ありがとうございました。おかげさまで、子ども
たちは朝から元気に学校生活を楽しんでいます。
朝の５年生の教室です。クイズを出しています。
三択のようです。たくさん手が挙がっていますが、
正解かな？
楽しいクイズを考えてくれた友達に感想を
伝えています。
この子は、クイズ発表のよかったところを
伝えています。
楽しくあったかな雰囲気で１日のスタートです。
１年生の教室です。数あてゲームの準備中。
次からは、昨日の様子となります。
２年生の教室では何かを作っていました。
できあがりは、こんな感じと見せてくれました。
国語「紙コップ花火の作り方」の学習で、
説明にそって実際につくってみました。
理科室の様子です。
４年生が、水の温度を変えると、水のかさはどう
なるのか実験をして確かめていました。
さあ、実験の結果は……そして、どんなことが
考えられるのか、みんなで確かめ合っていました。
最後は、こんなものを紹介。何かわかりますか？
１年生が隣同士で交互に書いたものです。
正解は、絵の「しりとり」です。面白いですね。
ちなみにスタートはリンゴです。
こちらは、ある教室の出入り口の戸の写真です。
自分たちで、学校生活がより楽しくなるよう
工夫しています。