【全校集会】「あいさつ」の意味についてお話しました
4月12日(水)の全校集会は,今年度最初の集会
でした。
入学した1年生にとっては初めての参加になります。
第1回目は,「あいさつ」の言葉の意味について,
“授業”形式でお話をしました。
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「あいさつには,覚えやすい合い言葉があります。昨年
も教えましたので,1年生以外のみなさんは知っていま
すよね?」
「はい」
という元気な返事が返ってきました。
「“あ”は何でしたか?」
「あかるく,です」
2年生の子どもたちが明るく答えてくれました。
「“い”は?」「いつでも(3年生)」
「“さ”は?」「さきに(4年生)」
「“つ”は?」「つづけて(5年生)」
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小中野小学校には素直な子どもたちが多く,昨年お話
ししたことが,頭の中にしっかり残っているようすが
見られ,うれしくなりました。
「元気で明るいあいさつが,学校のあちらこちらで響く,
そんな小中野小学校にしていきましょう」
という呼びかけにも元気に反応してくれました。
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次の日の朝から,早速がんばろうとしている子どもた
ちの姿がたくさん見られるようになり,頼もしく感じ
ています。
よいことを長く続けていけるよう,ご家庭でも励まし
てくださればと思います。
※ 学校だよりの4月号①をホームページに掲載しま
した。カラー版をご覧ください。
でした。
入学した1年生にとっては初めての参加になります。
第1回目は,「あいさつ」の言葉の意味について,
“授業”形式でお話をしました。
「あいさつには,覚えやすい合い言葉があります。昨年
も教えましたので,1年生以外のみなさんは知っていま
すよね?」
「はい」
という元気な返事が返ってきました。
「“あ”は何でしたか?」
「あかるく,です」
2年生の子どもたちが明るく答えてくれました。
「“い”は?」「いつでも(3年生)」
「“さ”は?」「さきに(4年生)」
「“つ”は?」「つづけて(5年生)」
小中野小学校には素直な子どもたちが多く,昨年お話
ししたことが,頭の中にしっかり残っているようすが
見られ,うれしくなりました。
「元気で明るいあいさつが,学校のあちらこちらで響く,
そんな小中野小学校にしていきましょう」
という呼びかけにも元気に反応してくれました。
次の日の朝から,早速がんばろうとしている子どもた
ちの姿がたくさん見られるようになり,頼もしく感じ
ています。
よいことを長く続けていけるよう,ご家庭でも励まし
てくださればと思います。
※ 学校だよりの4月号①をホームページに掲載しま
した。カラー版をご覧ください。