クロームブックの使い方について研修しました
昨年，市内の小中学校に整備された児童用タブレット端末
（主に「クロームブック」と呼んでいます）。
学校では，授業や朝自習の空き時間などに活用し，子ども
たちもその操作のしかたに少しずつ慣れ，学年によっては
だいぶ「こなれて」きたなあ，という印象も強くなってき
ています。
本校では，毎週金曜日に，全校一斉に家庭へ持ち帰るとい
う試みを始めました。
その中で、まず「Meet（みーと）」というオンライン会議
のシステムを使って，どの学級でも画面越しに健康観察を
行い，子どもとのやりとりができるようになりましょうと
いうことを共通理解し、校内で先生方の研修を行いました。
今後、コロナの感染状況が今よりさらに厳しくなり、万一の
場合、一斉休校等の措置をとらざるを得なくなる、そんな
ケースも十分想定されます（そうならないよう願っています
が）。先生方の授業での活用（＋スキルアップ）、そして
子どもたちの操作力（安全な使用t＋スキルアップ）の向上
をめざして、これからもがんばっていきます。
明日も子どもたちはクロームブックを家庭に持ち帰ります。
どんなようすで使っているのか、ご覧いただければと思い
ます。
（主に「クロームブック」と呼んでいます）。
学校では，授業や朝自習の空き時間などに活用し，子ども
たちもその操作のしかたに少しずつ慣れ，学年によっては
だいぶ「こなれて」きたなあ，という印象も強くなってき
ています。
本校では，毎週金曜日に，全校一斉に家庭へ持ち帰るとい
う試みを始めました。
その中で、まず「Meet（みーと）」というオンライン会議
のシステムを使って，どの学級でも画面越しに健康観察を
行い，子どもとのやりとりができるようになりましょうと
いうことを共通理解し、校内で先生方の研修を行いました。
今後、コロナの感染状況が今よりさらに厳しくなり、万一の
場合、一斉休校等の措置をとらざるを得なくなる、そんな
ケースも十分想定されます（そうならないよう願っています
が）。先生方の授業での活用（＋スキルアップ）、そして
子どもたちの操作力（安全な使用t＋スキルアップ）の向上
をめざして、これからもがんばっていきます。
明日も子どもたちはクロームブックを家庭に持ち帰ります。
どんなようすで使っているのか、ご覧いただければと思い
ます。