本校では、「お話タイム」という時間を設けて読書への興味関心を抱かせるためにお話を聴く会を月１回程度行っています。読み聞かせでは、３人のボランティアの方々が入ってくださっていますが、それ以外の学年は担任が行っています。




　１年生：ボランティアの方がお話を聞かせてくださいました。どの子も興味津々で聞いていました。



　２年生：ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。絵本の世界に子どもたちは引き込まれていました。



　３年生：ボランティアの方がお話を聞かせてくださいました。巧みな話術に子どもたちは聞き入っていました。



　４年生：担任による絵本の読み聞かせです。ユーモアたっぷりの内容に子どもたちの笑顔がいっぱいでした。



　５年生：担任による読み聞かせです。アドリブを交えながらの話に教室がなごやかな雰囲気に包まれていました。



　６年生：担任の怪談話に身を寄せ合って聞いている子が見られます。


　木曜日の昼休み後半に行っています。２０分間という限られた時間ですが、子どもたちはこの時間を楽しみにしているようです。今まで、聞く態度がよくボランティアの方々にほめられているので、今後も継続していってほしいです。

2011/01/21 07:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　本校では全校一斉に朝の読書に取り組んでいます。どの学級でも読書開始の時間になると本の用意をし、椅子にすわって本を広げ、静かに本に集中する様子が見られるようになりました。前回紹介しました朝読書の様子（2010/2/24）と比較して見てはどうでしょうか。



中学年の様子：物語だけでなく、食べ物の本などを読んでいる子もいました。



高学年の様子：読み応えのある厚い本を読んでいる子が多かったです。



低学年の様子：読書の習慣が身にき、本の世界に浸っている様子がうかがわれます。


　毎日の読書によって習慣が身についてきただけでなく、どの子も心の栄養をたくさん吸収しながら成長していることを期待しています。

2010/12/21 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　本校では「黙動」を合い言葉に清掃活動に取り組んでいます。後期の清掃活動からは移動中にも音楽をかけるようにしていますが、これによって「清掃場所への移動～清掃活動～教室への移動」を落ち着いて静かにできるようになってきました。




　昼休みが終わると掃除の身仕度を整えて、移動の放送がかかるまで教室で待機しています。

2010/12/20 17:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　図南小学校の１日のスタートは朝の読書からです。月曜日から金曜日まで全校一斉に８：００～８：１０までの１０分間、読書をしています。本校の学校目標「確かな学力の保証」の基盤づくりの一環として取り組んでいます。

2010/02/24 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活