今日の体育館使用は、３・４年生でした。
６年生の子どもたちが、下級生のために一緒にどっちボールをしてくれました。
卒業までに、学校のために何ができるか考えて実践しています。

2016/01/21 13:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

「今日教えていただいたことを中学校でも忘れないで生かしていきたい。」と６年生の代表の児童が述べました。
　今回の書初め教室は６年生にとってのすてきな思い出になったことでしょう。

2016/01/21 12:00 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　５年生の児童が先生方に今日の感謝の言葉を述べました。
先生方は笑みを浮かべながら聞いていらっしゃいました。
　

2016/01/21 12:00 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　５，６年生が感想を発表しました。
５年生では、「先生からアドバイスをもらって、自分で納得のいく作品が書けました。」
６年生では、「６年生最後の書初めで、思い出に残る作品が書けました。」「今日は自分も楽しく書けたし、みんなも笑顔で書けたので良かったです。」などの感想が述べられていました。

2016/01/21 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　今日初めて出会った課題「決意」を今まで習ったことを生かして、どんどん書き上げていきます。
それぞれの「中学校へ向けての決意」を考えながら、書いていたのではないでしょうか。

2016/01/21 11:30 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　５年生は「希望」６年生は「決意」という課題に挑戦し
ました。
６年生は最高学年ということで、書初めの集大成です。そこで、６年生だけ、当日課題が発表されました。
実力が試されました。さすが６年生です、どんどん美しく、力強い文字が書初めの筆から生まれてきます。

2016/01/21 11:30 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　４年生は２回目の書初め教室でした。
「先生のアドバイスのおかげで３年生の時より上手く書けた。」「練習の時はうまく書けなかったけど、習字の先生に筆使いを教えてもらって、曲がりや右払いが上手に書けました。」など喜びの声がたくさん聞かれました。

2016/01/21 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　３年生は初めての書初め教室でした。
みんなで手をあげて感想を発表しました。
「アドバイスをもらって上手に書けてうれしかった。」「初めて大きな会場で大きな字を書いて楽しかった。」などうれしかったことが伝わる感想がたくさんありました。

2016/01/21 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子 書道

　課題の説明を聞いた後、書く姿勢に気を付けながら、一斉に書き始めました。
　シーンとした体育館の中で、一生懸命書きました。
先生方は一人一人に丁寧にご指導くださいました。
　すてきな文字がどんどん書きあがっていきます。

2016/01/21 09:20 ｜ この記事のURL ｜ 書道

　３年生の課題は「正月」、４年生の課題は「出発」です。

それぞれの課題の気を付ける点について、月舘先生から説明がありました。
みんな、真剣に聞いています。

2016/01/21 08:50 ｜ この記事のURL ｜ 書道