先週、NRT(標準学力検査)が実施されました。風邪等で欠席した児童が３名いましたので、別室で実施しました。頑張って問題に取り組んでいました。

2013/04/22 10:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　1年生が視力検査を受けていました。Cの穴の位置を、上・下・右・左と答えていました。先週の左右の掲示物は、この検査のためでもあったのですね。方向を示す指がとてもかわいく見えました。

2013/04/22 10:30 ｜ この記事のURL ｜

　外部指導者３名によるパート練習が行われました。保護者会も行われ、２５年度の計画について話し合いました。その中で、「保護者の見守りの時、どう声がけしたらよいのか？」等について思っていることを出し合いました。①名札をつける、②吹奏楽だよりを発行する、③練習メニューを掲示する、④他校の吹奏楽部の見学をする等のアイディアが出されました。
　保護者の方々の熱い思いをしっかり子供たちに伝えるようにしていきたいと思います。

2013/04/21 12:40 ｜ この記事のURL ｜ 部活動

　
　コーチの指導のもと体育館で練習メニューをてきぱきと進めていました。保護者会も行われ、２５年度の計画を立てることができました。

2013/04/21 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 部活動

　６年生の書写の出会い、象形文字を扱いました。今日は、答えあわせの後、象形文字を使った暗号クイズを出しました。答えを見ながら考えていました。
　子供たちも自由に問題を作りました。その中で、次のような詩ができあがりました。
　「ぼくは羽がほしい。鳥になって高くとびたい。東に行ったり、西に行ったり、野を飛び回りたい。今なりたい。鳥になりたい。」
　これを読んだ子が、「へー、○○君がこんなことを書くなんて意外！」子供たちから心持ちを表す詩が次々と誕生しました。象形文字を使ったほうが照れなく表現できるのかもしれませんね。読んでいて楽しかったです。

2013/04/19 16:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１年生が準備運動のあと、「かもつれっしゃ」というじゃんけんゲームをしていました。♪かもつれっしゃ、シュッシュッシュー♪と歌いながらゲームを進めていました。ギターの伴奏ものっていましたね。今日は、じゃんけんチャンピオンが３人誕生しました。とても楽しかったようです。

2013/04/18 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　校舎を回っていると、すばらしい眺めに気がつきました。３階から見る階上岳や工場地帯と海です。

2013/04/17 18:00 ｜ この記事のURL ｜ 環境

　体育館の器具庫に、ノーパンクタイヤの一輪車がありました。子供たちに聞いていみると、乗ったことがないとのこと。一輪車乗りの楽しさを体験させたいですね。挑戦したい子供たち、集まれ！！！先日、体育館で一輪車を乗っている先生がいました。その先生が教えてくれますよ。

2013/04/17 17:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　1年生の教室に「右」と「左」のカードがはってありました。左右の区別をしっかりつけるために黒板に掲示しているのです。このように位置関係を示す言葉は重要です。空間認識を高めるために工夫しています。左右から徐々に、何番目、何列目の何人目・・・。担任はしっかり考えています。日常生活から算数の世界へ自然に入っていきます。
　理科では、東西南北を教室に掲示することもあります。発達段階にあわせて空間認識力をつけていくのですね。

2013/04/17 17:20 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　今日の６時間目に、７つの委員会(放送・運営・図書・環境・給食・保健・生活)の組織会を行いました。
　学校生活がスムーズにいくよう、学校生活が豊かになるよう様々な計画を立てました。

2013/04/16 18:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活