授業
６年社会科調べ学習
１学期最後の・・・
今日は１学期最後の授業参観日でした。これまで子どもたちは朝のマラソンから始まり、学習はもちろん運動や行事、その他様々な活動に取り組みながら成長しています。参観された保護者の方々にはお子様の様子から１つでも２つでも良さを見つけてほめていただきたいと思います。
６年生の音楽です。歌詞の内容についてイメージを膨らませて歌いました。
５年生の外国語活動です。色や形の尋ね方や答え方について学習しました。
３年生の国語です。登場人物の気持ちの変わり方を読み取りました。
１学期の締めくくりの時期を迎えました。学習したことが身につくよう学校でも取り組んでいるところですが、ご家庭での学習の様子にも目を配っていただければと思います。今日はご多用中のところ、子どもたちの学習の様子をご覧いただきありがとうございました。
６年生の音楽です。歌詞の内容についてイメージを膨らませて歌いました。
１年生の算数です。分からない数の求め方について考えました。
２年生の音楽です。鍵盤ハーモニカの演奏を練習しました。
５年生の外国語活動です。色や形の尋ね方や答え方について学習しました。
６年生の社会です。歴史資料の読み取りをしました。
５年生の算数です。同じものに目をつけて問題を解く学習でした。
４年生の道徳です。自分や家族について考えました。
３年生の算数です。大きな数の大小を比べました。
３年生の国語です。登場人物の気持ちの変わり方を読み取りました。
１学期の締めくくりの時期を迎えました。学習したことが身につくよう学校でも取り組んでいるところですが、ご家庭での学習の様子にも目を配っていただければと思います。今日はご多用中のところ、子どもたちの学習の様子をご覧いただきありがとうございました。
初任者研修で・・・
６月２１日（木）、初任者研修対象小学校教員に対して授業に関する参観・協議を通して研修を行いました。授業は５年生の国語、２年生の算数、６年生の社会、４年生の理科を師範授業として行いました。どのクラスの授業も提示資料や作業用の教具を使い工夫されていて、子どもたちも集中して学習に取り組んでいました。
５年生の国語は、登場人物の思いを読み取って自分の考えと比べるという授業でした。
２年生の算数は、空位のある３位数を数字で表したりその構成を説明する授業でした。
６年生の社会は、元寇の戦いの様子を知り、この戦いによって幕府の力が弱まっていったことを理解する授業でした。
４年生の理科は、乾電池のつなぎ方によるモーターの回り方や豆電球の明るさの違いを、回路を流れる電流の強さと関連づけて考える授業でした。
５年生の国語は、登場人物の思いを読み取って自分の考えと比べるという授業でした。
２年生の算数は、空位のある３位数を数字で表したりその構成を説明する授業でした。
６年生の社会は、元寇の戦いの様子を知り、この戦いによって幕府の力が弱まっていったことを理解する授業でした。
４年生の理科は、乾電池のつなぎ方によるモーターの回り方や豆電球の明るさの違いを、回路を流れる電流の強さと関連づけて考える授業でした。
