7/14 蒸し暑い1日も活気いっぱい
昨日、7月14日(火)の様子を紹介します。
登校してきた子どもたちがいつもの水やりです。
ホウセンカが、だいぶ成長してきました。
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1年生の場所からは、「花が咲いてる!」
という歓喜の声が響いていました。
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「ぼくのは、まだだな~」という子も。
「大丈夫、すぐ咲くよ」と声をかける友達。
さて、授業の様子です。
1年生。黒板の前で堂々と発表しています。
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友達の説明をしっかり聴いていますね。
学習の基盤となるよい習慣が身に付いた姿が
頼もしくもあります。

2年生の教室も、この表情。
ワクワク学んでいるのが伝わってきます。

1学期のまとめにふさわしい態度で、
しっかり理解しながら学習を進めています。

4年生の教室では、グループで話し合っています。
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ノートを見ると、こんな図形がかかれています。
同じ半径の円を重なるようにコンパスでかいて、
中心と円の重なりを結ぶと・・・

グループでの話合いをもとに、
発表もがんばっています。

6年生の教室でも楽しそうに話し合っています。
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図書室では、4年生がブックトークの時間。
紹介してくださっているのは、「どろぼう
ジャンボリ」という本です。

みんな、しっかり聴いていますね。

後半は、テーブルに並べられたたくさんの本を
手に取ってみていました。読みたくなった本が
あったかな。

こちらのコーナーは・・・

「マッチ棒を動かして解こう!」のコーナーです。
頭を柔らかくして挑戦ですね。

最後は、縦割りグループの「ふれあいタイム」の
様子です。おたまリレーを楽しんでいます。
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うまく運んだね。次の子にバトンタッチ!
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とても蒸し暑い1日となりましたが、
小中野小学校は今日も活気があふれています。
【今日のお掃除名人
~戸のレールを丁寧に水拭きする1年生~】
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登校してきた子どもたちがいつもの水やりです。
ホウセンカが、だいぶ成長してきました。
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1年生の場所からは、「花が咲いてる!」
という歓喜の声が響いていました。
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「ぼくのは、まだだな~」という子も。
「大丈夫、すぐ咲くよ」と声をかける友達。
さて、授業の様子です。
1年生。黒板の前で堂々と発表しています。
友達の説明をしっかり聴いていますね。
学習の基盤となるよい習慣が身に付いた姿が
頼もしくもあります。
2年生の教室も、この表情。
ワクワク学んでいるのが伝わってきます。
1学期のまとめにふさわしい態度で、
しっかり理解しながら学習を進めています。
4年生の教室では、グループで話し合っています。
ノートを見ると、こんな図形がかかれています。
同じ半径の円を重なるようにコンパスでかいて、
中心と円の重なりを結ぶと・・・
グループでの話合いをもとに、
発表もがんばっています。
6年生の教室でも楽しそうに話し合っています。
図書室では、4年生がブックトークの時間。
紹介してくださっているのは、「どろぼう
ジャンボリ」という本です。
みんな、しっかり聴いていますね。
後半は、テーブルに並べられたたくさんの本を
手に取ってみていました。読みたくなった本が
あったかな。
こちらのコーナーは・・・
「マッチ棒を動かして解こう!」のコーナーです。
頭を柔らかくして挑戦ですね。
最後は、縦割りグループの「ふれあいタイム」の
様子です。おたまリレーを楽しんでいます。
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うまく運んだね。次の子にバトンタッチ!
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とても蒸し暑い1日となりましたが、
小中野小学校は今日も活気があふれています。
【今日のお掃除名人
~戸のレールを丁寧に水拭きする1年生~】
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