7/9 今日も楽しい学校生活
今朝も、アサガオに水やりをする１年生。
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ツルがだいぶ伸びてきたようです。
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さて、木曜日の朝の活動は、プラス１タイム。
この学級では、いつ・どこで・だれが・どうした
ゲームということ。縦１列のグループで作ります。
この子の担当は「どこで」。これはどこ？
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そして、その後ろの子は「だれが」です。
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さて、このグループはどんな話になるのかな。
同じ時間、体育館では６年生がドッジボールを
楽しんでいました。
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それぞれの学級で、自分たちで考えた活動で
楽しいひとときをすごしています。
外では、隣の学級もドッジボールです。
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あとで聞いたら、このあと、各学年に声を
かけて、ドッチボールで遊ぼう会を開く予定
ということでした。
自分たちの活動がどんどん広がっていく…
何てすばらしいことでしょう。
２年生の教室からも賑やかな声が聞こえてきます。
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ジャンケンを工夫した遊びのようです。
みんな笑顔いっぱいで１日のスタート。
そして、もちろん、授業が始まれば、
この真剣な眼差し。切替えがバッチリですね。
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１年生の教室では、楽しそうに伝え合って
いますね。テーマは、好きなこと。
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１年生も、毎日はりきって、１学期の終わりに
向かうことができています。
ワールドカップでのイギリスの躍進に
今日も心躍らせているブラットリー先生。
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子どもたちも活気ある様子です。
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この写真は、火曜日の様子です。
４年生の授業を先生方で参観しました。
子どもたちの眼差しから、つながりの強さを
感じます。しっかり成長している姿です。
最後は休み時間の様子です。
最近、鉄棒で遊ぶ子が増えてきました。
逆上がり、それ！
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こんなこともできますよ！
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ツルがだいぶ伸びてきたようです。
さて、木曜日の朝の活動は、プラス１タイム。
この学級では、いつ・どこで・だれが・どうした
ゲームということ。縦１列のグループで作ります。
この子の担当は「どこで」。これはどこ？
そして、その後ろの子は「だれが」です。
さて、このグループはどんな話になるのかな。
同じ時間、体育館では６年生がドッジボールを
楽しんでいました。
それぞれの学級で、自分たちで考えた活動で
楽しいひとときをすごしています。
外では、隣の学級もドッジボールです。
あとで聞いたら、このあと、各学年に声を
かけて、ドッチボールで遊ぼう会を開く予定
ということでした。
自分たちの活動がどんどん広がっていく…
何てすばらしいことでしょう。
２年生の教室からも賑やかな声が聞こえてきます。
ジャンケンを工夫した遊びのようです。
みんな笑顔いっぱいで１日のスタート。
そして、もちろん、授業が始まれば、
この真剣な眼差し。切替えがバッチリですね。
１年生の教室では、楽しそうに伝え合って
いますね。テーマは、好きなこと。
１年生も、毎日はりきって、１学期の終わりに
向かうことができています。
ワールドカップでのイギリスの躍進に
今日も心躍らせているブラットリー先生。
子どもたちも活気ある様子です。
この写真は、火曜日の様子です。
４年生の授業を先生方で参観しました。
子どもたちの眼差しから、つながりの強さを
感じます。しっかり成長している姿です。
最後は休み時間の様子です。
最近、鉄棒で遊ぶ子が増えてきました。
逆上がり、それ！
こんなこともできますよ！